A' ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΨΗΦΙΣΜΑ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ Ε.Ο.Π.Υ.Υ

2012-02-16T15:50:00.002+02:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 14 /2/ 2012

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Οι Σύλλογοι εκπαιδευτικών Π.Ε. Ν. Κορινθίας και τα Δ.Σ. της Α΄ και Β΄, ΕΛΜΕ Ν. Κορίνθιας, στις 7/2/12, σε συνάντηση που είχαν με στον Αντιπεριφερειάρχη Κορινθίας εξέφρασαν την έντονη διαμαρτυρία των εκπαιδευτικών για όλα όσα συμβαίνουν στο χώρο της υγειονομικής περίθαλψης, ζήτησαν να τεθεί το ζήτημα στο περιφερειακό συμβούλιο, να υπάρξει στο άμεσο μέλλον συνάντηση με τους υγειονομικούς φορείς του νομού προκειμένου να συντονίσουν τη δράση τους και επέδωσαν το εξής ψήφισμα διαμαρτυρίας:

Τα αντιλαϊκά - αντικοινωνικά μέτρα της κυβέρνησης και της τρόικας δεν έχουν σταματημό, στερώντας ακόμη και τα πλέον αυτονόητα, όπως το κοινωνικό κράτος και τη δωρεάν υγειονομική περίθαλψη. Στις μειώσεις μισθών, τη μείωση του αφορολόγητου, τα χαράτσια που μας έχουν εξοντώσει, προστίθεται και το ζήτημα της ουσιαστικής κατάργησης της ιατροφαρμακευτικής κάλυψης, αφού η ενοποίηση από τις αρχές του χρόνου των ασφαλιστικών Οργανισμών ΟΠΑΔ, ΙΚΑ, ΟΑΕΕ και ΟΓΑ, έχει κυριολεκτικά διαλύσει και τις ελάχιστες δυνατότητες που υπήρχαν για στοιχειωδώς αξιοπρεπή περίθαλψη των εργαζομένων.
Οι συμβεβλημένοι με το νέο Οργανισμό (ΕΟΠΥΥ) γιατροί, όλων των ειδικοτήτων, πανελλαδικά, δεν ξεπερνούν τις 5.000, αριθμός που σε καμιά περίπτωση δεν μπορεί να καλύψει τα εκατομμύρια ασφαλισμένους του Οργανισμού. Σε πολλούς μάλιστα νομούς της Ελλάδας, υπάρχει μόνο ένας γιατρός συγκεκριμένης ειδικότητας προκειμένου να καλύψει τις δεκάδες χιλιάδες ασφαλισμένους της περιοχής του. Εξ άλλου ο κάθε συμβεβλημένος γιατρός μετά τη συμπλήρωση του μέγιστου αριθμού επισκέψεων ασφαλισμένων του ΕΟΠΥΥ (μέχρι 10 την ημέρα ή 50 την εβδομάδα) δεν επιτρέπεται να «μπει» στο σύστημα και έτσι ο ασθενής που δεν έχει την ….υπομονή να περιμένει να «ανοίξει» το σύστημα πρέπει να καταβάλει το αντίτιμο της επίσκεψης. Το ίδιο βέβαια θα συμβεί, εφόσον ο ασθενής ασφαλισμένος του ΕΟΠΥΥ καταφύγει σε μη συμβεβλημένους γιατρούς, που έχουν μεν τη δυνατότητα συνταγογράφησης, αλλά επί πληρωμή.
Οι ρυθμίσεις αυτές έχουν φέρει σε πλήρη απόγνωση τους εργαζόμενους και ιδιαίτερα όσους ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες οι οποίοι είναι απολύτως «εξαρτημένοι» από το σύστημα υγείας.
Όλοι εμείς, που έχουμε υποστεί την πιο βάρβαρη επίθεση στις αποδοχές μας, εξακολουθούμε να καταβάλλουμε ανελλιπώς τις εισφορές μας για υπηρεσίες που ουσιαστικά δεν μας παρέχονται. Σε μια σύγχρονη κοινωνία, η πιο απάνθρωπη πολιτική, είναι αυτή που στερεί από τους εργαζόμενους το αγαθό της ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης.
ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΜΑΖΙ ΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΘΑ ΣΥΝΕΧΙΣΟΥΝ ΝΑ ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗ ΜΕ ΤΙΣ ΕΙΣΦΟΡΕΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΒΑΛΛΟΥΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΘΥΣΙΕΣ ΠΟΥ ΥΦΙΣΤΑΝΤΑΙ.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ : Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΤΗΣ ΧΑΓΗΣ

2012-02-16T15:47:00.002+02:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 14 /2/ 2012

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΘΕΜΑ: «ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΗΣ ΓΣ ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ (4/2/12)
ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΤΗΣ ΧΑΓΗΣ»

Σας κοινοποιούμε το ψήφισμα της Γ.Σ. των Προέδρων των Ε.Λ.Μ.Ε. της χώρας σχετικά με την πρόσφατη απόφαση του Δικαστηρίου της Χάγης. Το ψήφισμα συντάχθηκε από την Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας και υποβλήθηκε στη Γ.Σ. των Προέδρων με την στήριξη της Β΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας και της ΕΛΜΕ Κορυδαλλού. Το ψήφισμα έχει ιδιαίτερη βαρύτητα λόγω του ότι ΟΛΜΕ εκπροσωπεί 100 000 εκπαιδευτικούς και αποκτά επίκαιρο χαρακτήρα λόγω της δανειακής σύμβασης υποτέλειας που επιβλήθηκε στη χώρα μας με την άμεση εμπλοκή της Γερμανίας της κας Μέρκελ. Το ψήφισμα έχει ως εξής:

Εκφράζουμε την έντονη αποδοκιμασία των εκπαιδευτικών της χώρας μας για την απόφαση – όνειδος για το Διεθνές Δίκαιο – του Δικαστηρίου της Χάγης που δικαιώνει το γερμανικό κράτος έναντι των αποφάσεων των ιταλικών δικαστηρίων που δικαίωναν ηθικά και υλικά τους απογόνους και συγγενείς των θυμάτων του ολοκαυτώματος του Διστόμου.
Καταγγέλλουμε την απουσία της Ελληνικής κυβέρνησης από όλη αυτή τη διαδικασία προσφυγής των συγγενών των θυμάτων του Διστόμου αλλά και την παντελή απουσία των Ελληνικών κυβερνήσεων από τον αγώνα για διεκδίκηση πολεμικών αποζημιώσεων από το ενιαίο πλέον γερμανικό κράτος. Θεωρούμε απαράδεκτο να δέχεται να παζαρεύει η Ελληνική κυβέρνηση με την τρόικα περικοπές μισθών και συντάξεων, απολύσεις 150.000 Δημοσίων Υπαλλήλων και ξεπούλημα δημόσιας περιουσίας, ενώ αφήνει στα χέρια πολιτών τον αγώνα για υλική και ηθική δικαίωση της χώρας μας για τις ανθρώπινες απώλειες και τις υλικές ζημιές που υπέστη κατά τη διάρκεια της ναζιστικής κατοχής.
Καλούμε την Ελληνική κυβέρνηση να διεκδικήσει με κάθε πρόσφορο τρόπο κάνοντας κεντρικά ζητήματα της εξωτερικής πολιτικής τα εξής:
1. Τη δικαίωση της μνήμη των θυμάτων της ναζιστικής θηριωδίας καθώς και την ηθική και υλική αποζημίωση των συγγενών και απογόνων των θυμάτων των 89 ολοκαυτωμάτων και των χιλιάδων εκτελέσεων από τις κατοχικές δυνάμεις.
2. Τη διεκδίκηση επιστροφής του αναγκαστικού δανείου, στη σύναψη του οποίου υποχρέωσε η γερμανική δύναμη κατοχής την τότε κυβέρνηση δοσιλόγων, το οποίο σε σημερινές τιμές ξεπερνά τα 50 δισ. € (χωρίς συνυπολογισμό των τόκων).
3. Τη διεκδίκηση πολεμικών επανορθώσεων ανάλογων με τις υλικές ζημιές, τις επιτάξεις, τις λεηλασίες και τα εγκλήματα που διέπραξαν οι ναζί στη χώρα μας. Το ύψος τους (άτοκο) υπολογίζεται ότι ξεπερνά τα 120 δισ. €.
Καλούμε τους εκπαιδευτικούς της χώρας μας να αναδείξουν την απαίτηση πολεμικών αποζημιώσεων από το γερμανικό κράτος. Να στηρίξουν κάθε πρωτοβουλία προς αυτή την κατεύθυνση και να τεκμηριώσουν με το επιστημονικό κύρος τους το ιστορικό βάρος αυτής της διεκδίκησης.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ-ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ

2012-02-10T13:15:00.003+02:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 9 /2/ 2012

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ 9-10 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ Γ.Σ.Ε.Ε - Α.Δ.Ε.ΔΥ
ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΟΥΛΗ

Συνάδελφοι,
Τα μέτρα που περιλαμβάνονται στο νέο Μνημόνιο και στα οποία συμφώνησαν οι τρεις πολιτικοί αρχηγοί, με τη Συγκυβέρνηση και την Τρόικα είναι η «ταφόπλακα» της ελληνικής Κοινωνίας.
• ΝΑ ΑΝΑΤΡΑΠΕΙ ΤΩΡΑ ΑΥΤΗ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΠΟΥ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΖΕΙ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΚΑΘΕ ΑΛΛΗ ΠΟΥ ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΕΙ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ. ΝΑ ΦΥΓΕΙ Η ΤΡΟΪΚΑ ΑΠΟ ΤΗ ΧΩΡΑ.
• ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ ΤΟ ΒΑΡΒΑΡΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ.
• ΟΧΙ ΣΤΗ ΔΑΝΕΙΑΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ.

Η Α΄ ΕΛΜΕ θα μισθώσει λεωφορείο για το συλλαλητήριο της Κυριακής 12 Φλεβάρη, στις 17:00, στη Βουλή. Ώρα αναχώρησης από τον Ι.Ν. Αγίου Νικολάου15:00.
Παρακαλούνται όσοι συνάδελφοι επιθυμούν να συμμετάσχουν στο συλλαλητήριο να το δηλώσουν μέχρι το Σάββατο και ώρα 20:οο
(Τηλέφωνα επικοινωνίας: 6948570510: Ηλίας Λέκκας, 6947513245: Άρης Χαρμπίλας)

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΓΙΑΤΙ ΟΧΙ ΚΙ ΕΜΕΙΣ;

2012-02-07T13:15:00.002+02:00

ΚΑΛΕΣΜΑ ΑΓΩΝΑ

ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ
Οι «επίπονες» διαπραγματεύσεις της συγκυβέρνησης «εθνικής ευθύ-νης» οδηγούν σε συμφωνία των πολιτικών αρχηγών με την Τρόικα για λή-ψη νέων επώδυνων μέτρων.
Με θράσος μιλούν για διάσωση του 13ου και 14ου μισθού την ώρα που αποδέχονται περικοπές μισθών που φτάνουν το 20% και αντιστοιχούν σε 3 μισθούς! Ξεδιάντροπα περικόπτουν τις επικουρικές συντάξεις και το εφά-παξ των δημοσίων υπαλλήλων, προαναγγέλλουν 15000 απολύσεις στο δη-μόσιο τομέα (και εκπαιδευτικών) μέσα στο 2012 - παρά τις συνταγματικές προβλέψεις - και βαθαίνουν το φαύλο κύκλο της ύφεσης οδηγώντας την ελληνική κοινωνία σε απελπισία.

ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ
Η πολιτική αυτή καταδικάζει τους εργαζόμενους στη φτώχεια, τους ανέργους και τους συνταξιούχους στην εξαθλίωση και τους νέους στην α-πελπισία. Η σημερινή Γενική Απεργία πρέπει να είναι η αρχή ενός πανεργατικού - πανυπαλληλικού αγώνα που με κάθε μέσον θα αποτρέ-ψει την υποδουλωτική συμφωνία που ετοιμάζεται σε βάρος των εργα-ζομένων αλλά και της ίδιας της εθνικής ανεξαρτησίας της χώρας

ΑΝ ΟΙ ΧΑΛΥΒΟΥΡΓΟΙ ΑΝΤΕΧΟΥΝ 100 ΜΕΡΕΣ ΑΠΕΡΓΙΑΣ,
ΓΙΑΤΙ ΟΧΙ ΚΙ ΕΜΕΙΣ;
ΑΝ ΟΙ ΡΟΥΜΑΝΟΙ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΟΔΗΓΗΣΑΝ ΤΗ ΔΙΚΗ ΤΟΥΣ ΚΥΒΕΡΝΗ-ΣΗ ΤΗΣ ΛΙΤΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΣΕ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗ,
ΓΙΑΤΙ ΟΧΙ ΚΙ ΕΜΕΙΣ;

ΑΓΩΝΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
ΛΙΤΟΤΗΤΑΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΕΡΓΙΑΣ

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστικλής Χαρμπίλας

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 7 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ

2012-02-06T21:22:00.001+02:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 6 /2/ 2012

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 7 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ

Μας έλεγαν, θα νικήσετε όταν υποταχτείτε
Υποταχτήκαμε... και βρήκαμε στάχτη…
Μένει να ξαναβρούμε τη ζωή μας, τώρα που δεν έχουμε πια τίποτα

Γ. Σεφέρης

Μας εξαθλιώνουν με νέες περικοπές μισθών
Καταργούν όλα τα εργασιακά μας δικαιώματα
Ετοιμάζονται για απολύσεις στο Δημόσιο
Διαλύουν τα επικουρικά ταμεία
Ξεθεμελιώνουν τη Δημόσια Παιδεία και Υγεία

ΝΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ!

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 7 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ

ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ 11:00 Π.Μ. ΣΤΟ ΕΡΓΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

2012-02-01T08:41:00.002+02:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 31 /1/ 2012

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

Θέμα: « Επείγουσα έκτακτη γενική συνέλευση.»

Το Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας συγκαλεί επείγουσα έκτακτη Γενική Συνέλευση στο 4ο Λύκειο Κορίνθου, την 1/2/2012, ημέρα Τετάρτη και ώρα 5.30 μ.μ. Σε περίπτωση μη απαρτίας η Συνέλευση θα πραγματοποιηθεί στον ίδιο τόπο (4ο ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ, περιοχή Αγ. Γεωργίου) και χρόνο (5.30 μ.μ.) στις 2/2/2011, ημέρα Πέμπτη, με θέματα:
• Εισήγηση και πρόγραμμα δράσης της ΟΛΜΕ για το επόμενο διάστημα.
• Αγωγή κατά της συνταγματικότητας του Ν. 4024 (μισθολόγιο – βαθμολόγιο).
• Οργάνωση επιτροπών αγώνα.

Έχει ήδη αποσταλεί το αναλυτικό κείμενο – πλαίσιο της εισήγησης του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ προς τις Γενικές Συνελεύσεις του κλάδου. Παρακαλούμε τους διευθυντές να διευκολύνουν την προώθηση του κειμένου στους συναδέλφους οι οποίοι πρέπει προσέξουν ιδιαίτερα το προτεινόμενο πλαίσιο δράσης.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΔΣ ΟΛΜΕ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ

2012-02-01T08:39:00.001+02:00

Ο.Λ.Μ.Ε.
Αθήνα, 26/1/12

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΔΣ ΟΛΜΕ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ

ΟΙ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΡΙΣΗ
Πέντε χρόνια από την εκδήλωση της διεθνούς ιστορικής κρίσης το τέλος του 2007 αρχές του 2008 και μετά από τέσσερα χρόνια ύφεσης, η διάρκεια και αντοχή της διεθνούς ύφεσης, ο ορατός πλέον κίνδυνος εμφάνισης νέας κρίσης πάνω στην εξελισσόμενη ύφεση, η όξυνση της λεγόμενης κρίσης χρέους των χωρών της ευρωζώνης και η υπεροξυμένη μορφή της στην Ελλάδα, αναδεικνύουν μια νέα σχετικά φάση που χαρακτηρίζεται από μια σειρά βαθύτερες διεργασίες και ανακατατάξεις.
Η μεγάλη ύφεση συνεχίζεται, η παγκόσμια καπιταλιστική οικονομία κινδυνεύει να πέσει σε κώμα, η σχετικά ανεξέλεγκτη κρίση χρέους στην ευρωζώνη, η οικονομική και πολιτική αστάθεια, ζωντανεύουν τον κίνδυνο ενός πτωτικού σπιράλ αβεβαιότητας, μιας αλυσιδωτής χρηματοοικονομικής αστάθειας και πιθανής κατάρρευσης της ζήτησης. Οι ρυθμοί οικονομικής ανάπτυξης παραμένουν φυματικοί στις χώρες που ξέσπασε η κρίση. Είναι χαρακτηριστικό πως όταν μιλάνε – για τις χώρες αυτές – για θετικά οικονομικά γεγονότα μιλούν για ρυθμούς ανάπτυξης της τάξης του 1-1,5%. Στις Ηνωμένες Πολιτείες, η οικονομία συνέχισε να ανακάμπτει το πρώτο εξάμηνο του 2011, αν και με βραδύτερο ρυθμό σε σχέση με το 2010. Στις αναδυόμενες λεγόμενες οικονομίες – Ινδία, Βραζιλία, Κίνα, Τουρκία - εμφανίζεται επιβράδυνση στους ρυθμούς ανάπτυξης, η ανάπτυξη, σύμφωνα με εκτιμήσεις της ΕΚΤ, αναμένεται να παραμείνει εύρωστη σε βραχυπρόθεσμο ορίζοντα.
Δεν παρατηρείται μια αξιοσημείωτη ποσοτική και ποιοτική επιστροφή κεφαλαίων από τον υπεραναπτυγμένο χρηματοπιστωτικό τομέα προς την πραγματική λεγόμενη οικονομία, μια ουσιαστική ποιοτική επανεπένδυση.

Η ΚΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΖΩΝΗΣ
Στην Ευρωπαϊκή Ένωση η αβεβαιότητα είναι ιδιαίτερα υψηλή. Οι κίνδυνοι για τις οικονομικές προοπτικές στη ζώνη του ευρώ οξύνονται, σε ένα περιβάλλον ιδιαίτερα υψηλής αβεβαιότητας σε βαθμό που να μιλούν ότι η ευρωζώνη και η Ευρωπαϊκή Ένωση βρίσκονται «στο χείλος του γκρεμού».
Το σχετικό αδιέξοδο στο οποίο κατέληξε η ΟΝΕ σηματοδοτεί το τέλος μιας περιόδου βεβαιότητας για την οικονομική και πολιτική ολοκλήρωση της Ευρώπης. Το βάθος και η σοβαρότητα της κρίσης προκαλούν έντονη κοινωνική αντίδραση κατά των μεγάλων τραπεζών και επιχειρήσεων στην Ευρωπαϊκή Ένωση.
Γεγονός είναι πως με την επιλογή της «οικονομικής διακυβέρνησης» θα διαμορφωθεί ένα ασφυκτικό καθεστώς ελέγχου για την οικονομική πολιτική και, κατά συνέπεια, και τις άλλες πλευρές της εσωτερικής πολιτικής των χωρών -μελών της. Για τις πιο αδύνατες και χρεωμένες, μάλιστα, που ανήκουν στη «δεύτερη ταχύτητα», θα βαθύνει και θα οξυνθεί η άνιση σχέση «αλληλεξάρτησης» τους από τις ηγεμονικές χώρες και πρώτα απ’ όλα της Γερμανίας και των συμμάχων της.

Η ΝΕΑ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ
Με την κυβέρνηση Παπαδήμου το σύστημα επιχείρησε να απαντήσει στη δυναμική της λαϊκής κινητοποίησης ενάντια στην κυβέρνηση Παπανδρέου και την πολιτική ΠΑΣΟΚ-ΕΕ-ΔΝΤ που την οδήγησε στην κατάρρευση. Οι μεγάλες απεργιακές μάχες του Οκτωβρίου με κορύφωση τη 48ωρη απεργία στις 19-20/10 και την παρέλαση του Λαού στην 28η Οκτωβρίου έδωσαν το τελειωτικό χτύπημα σε μια κυβέρνηση που είδε ότι η πολιτική συναίνεση, η ιδεολογική τρομοκρατία, η καταστολή και κυρίως ο εκβιασμός της επελαύνουσας φτώχειας δεν κατάφεραν να λυγίσουν την εργαζόμενη κοινωνική πλειοψηφία.
Η νέα κυβέρνηση που διαμορφώθηκε ερήμην της θέλησης του λαού και πέρα από κάθε έννοια δημοκρατικής νομιμότητας, αποτελεί αποτέλεσμα πιέσεων των δανειστών της τρόικας και του ντόπιου κατεστημένου με κεντρικό στόχο την υποταγή των εργαζομένων και της κοινωνίας στην καταστροφική και αδιέξοδη πολιτική των μνημονίων.

Η ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΤΗΣ 26/10/11
Η απόφαση της Συνόδου Κορυφής της Ε.Ε. (26/10/11), όσο και αν αυτή παρουσιάζεται ως «Εθνική Σωτηρία», δεν παύει να είναι μια συμφωνία με όρους επαχθέστατους για το λαό και τη χώρα, που θα μας καταδυναστεύουν επί χρόνια. Προδιαγράφεται ένας δρόμος που είναι γεμάτος αγκάθια, αφού μονιμοποιεί τη λιτότητα, οδηγεί στην πλήρη καταστροφή του ισχνού κοινωνικού κράτους, στη θεαματική αύξηση της ανεργίας, στην απόλυτη υπονόμευση των ασφαλιστικών ταμείων, των συντάξεων και του θεσμού των συλλογικών διαπραγματεύσεων, ενώ δρομολογεί επιδρομή και λεηλασία της δημόσιας περιουσίας, υποθηκεύει την κυριαρχία της χώρας, διευρύνει την ύφεση, τη φτώχεια, την υπερφορολόγηση των πιο αδύνατων στρωμάτων.
Πιο συγκεκριμένα με τη συμφωνία αυτή:
- Παραδίνεται η χώρα μας στην τρόικα και τους δανειστές της βαθαίνοντας ακόμα περισσότερο την εξάρτηση. Το άρθρο 10 της συμφωνίας αναφέρει μεταξύ άλλων: «Πρέπει να ενισχυθούν οι μηχανισμοί για την παρακολούθηση της εφαρμογής του ελληνικού προγράμματος, όπως ζήτησε η ελληνική κυβέρνηση………Στο πλαίσιο του νέου προγράμματος, η Επιτροπή, σε συνεργασία με τους υπόλοιπους εταίρους της στην τρόικα, θα συγκροτήσει για τη διάρκεια του προγράμματος επιτόπου εποπτική ικανότητα, συμπεριλαμβανομένης της συμμετοχής εθνικών εμπειρογνωμόνων, σε στενή και συνεχή συνεργασία με την ελληνική κυβέρνηση και την τρόικα για την παροχή συμβουλών και συνδρομής ώστε να διασφαλιστεί η έγκαιρη και πλήρης εφαρμογή των μεταρρυθμίσεων».
- Δεν αντιμετωπίζεται ούτε το θέμα του χρέους αφού το 2020, μετά από 10 χρόνια λιτότητας και περικοπών, θα βρεθούμε αν επιβεβαιωθούν οι προβλέψεις της τρόικας εκεί που ήμασταν το 2009! Το 12ο άρθρο της συμφωνίας αναφέρει: «Από κοινού με ένα φιλόδοξο πρόγραμμα για την ελληνική οικονομία, η συμμετοχή του ιδιωτικού τομέα αναμένεται να διασφαλίσει την απομείωση της σχέσης του ελληνικού χρέους προς το ΑΕΠ με στόχο να φθάσει το 120% έως το 2020».
- Το ξεπούλημα της χώρας γίνεται πρόγραμμα για την αποπληρωμή των δανειστών. Σύμφωνα με το 13ο άρθρο της συμφωνίας: «Η Ελλάδα δεσμεύει μελλοντικές ταμειακές ροές από το πρόγραμμα «Ηλιος» ή άλλα έσοδα από ιδιωτικοποιήσεις πέραν των ήδη περιλαμβανομένων στο πρόγραμμα προσαρμογής για την περαιτέρω μείωση του χρέους της Ελληνικής Δημοκρατίας έως 15 δισ. ευρώ, με σκοπό την αποκατάσταση της δανειοδοτικής ικανότητας του Ευρωπαϊκού Ταμείου Χρηματοπιστωτικής Σταθερότητας (EFSF)».
- Νέα μέτρα χωρίς τέλος με αυστηρή εποπτεία από την τρόικα προβλέπονται στο άρθρο 17: «Όπως αναφέρεται στις εκτελεστικές κατευθυντήριες γραμμές, σύμφωνα με τις πρακτικές του ΔΝΤ, τυχόν νέα (προληπτικά) προγράμματα θα υπόκεινται σε επιβολή αυστηρών όρων. Η Επιτροπή θα ασκεί ενισχυμένη εποπτεία στα οικεία κράτη-μέλη και θα υποβάλλει τακτικά εκθέσεις στην Ευρωομάδα».
- Τέλος και σημαντικότερο όλων, το ευρω-μνημόνιο δηλ. το σύμφωνο σταθερότητας θα γίνει άρθρο του συντάγματος, δηλ. λιτότητα και περικοπές για πάντα. Στο άρθρο 26 προβλέπεται η «θέσπιση από κάθε κράτος-μέλος της ζώνης του ευρώ κανόνων σχετικά με την ισοσκέλιση του προϋπολογισμού σε διαρθρωτικούς όρους που να ενσωματώνουν τους κανόνες του Συμφώνου Σταθερότητας και Ανάπτυξης στην εθνική νομοθεσία, κατά προτίμηση σε συνταγματικό ή ισοδύναμο επίπεδο, έως το τέλος του 2012».

Η ΝΕΑ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ
Από τις προγραμματικές δηλώσεις της νέας κυβέρνησης, κανένας εργαζόμενος, άνεργος, νέος και νέα, κανένας μικρός επαγγελματίας και επιστήμονας δεν άκουσε και δεν αντελήφθη, ούτε ένα μέτρο που θα τον οδηγήσει στη σωτηρία του, που θα τον βγάλει από τα εφιαλτικά αδιέξοδα που τον οδήγησαν μέχρι εδώ.
Η προσγείωση στην αμείλικτη πραγματικότητα δεν αφήνει κανένα περιθώριο ανοχής, κανένα χάσιμο χρόνου, καμία νέα ψευδαίσθηση.
Εκείνο που έχει αλλάξει από τη ψήφιση του πρώτου μνημονίου, είναι ότι τώρα οι εργαζόμενοι έχουμε όλα τα στοιχεία, όλη τη γνώση για να συνειδητοποιήσουμε πολύ καλά ότι οι πολιτικές που εφαρμόζονται τους οδηγούν στην απόλυτη φτώχεια.
Η εμμονή σε πολυχρησιμοποιημένα εργαλεία παλιάς κοπής, όπως αυτά των εκβιασμών και της τρομοκράτησης της κοινωνίας για την έξοδο από το Ευρώ και την Ευρωζώνη δείχνει τα όρια και τις αντοχές και αυτής της κυβέρνησης.
Η υποτιθέμενη διάσωση του Ευρώ και της Ευρωζώνης εξελίσσεται σε έναν εφιάλτη χωρίς τέλος για τους εργαζόμενους, με χιλιάδες νέες απολύσεις, με νέα σκληρή λιτότητα για τα επόμενα τουλάχιστον 10 χρόνια. Μας μεταφέρει τελικά σε έναν νέο κόσμο όπου δεν θα είναι δεδομένος, ούτε ο μισθός, ούτε η σύνταξη αλλά και κάθε ίχνος κοινωνικής πολιτικής θα απομακρύνεται ως σκουριά από το νέο μοντέλο κοινωνίας που μας επιφυλάσσουν.
Την ίδια στιγμή ήδη υλοποιούνται τα βάρβαρα αντικοινωνικά μέτρα:
• Το νέο βαθμολόγιο-μισθολόγιο-φτωχολόγιο των δημοσίων υπαλλήλων
• Η εργασιακή «εφεδρεία»-απολύσεις, σε όλο τον δημόσιο τομέα
• Η πλήρης απορρύθμιση στην αγορά εργασίας, με σκοπό τη δήθεν μετατροπή της Ελλάδας σε εξαγωγική οικονομία με μισθούς των 300-400 ευρώ.
• Το ξεπούλημα του δημόσιου πλούτου, και οι ιδιωτικοποιήσεις δημοσίων επιχειρήσεων.
Τα παραπάνω που έχουν ήδη δρομολογηθεί και ψηφιστεί από την προηγούμενη κυβέρνηση και το νέο μνημόνιο (περίοδος έως και το 2014) επιδιώκεται από τους δανειστές μας, να περιέχει απίστευτης σκληρότητας μέτρα όπως:
«Εφεδρεία»-Απολύσεις: Προβλέπεται ότι το 2012 θα οδηγηθεί πρόσθετο προσωπικό στην εφεδρεία και την απόλυση σε συνάρτηση με τους φορείς που θα κλείσουν ή θα μειωθούν και την κατάργηση οργανικών θέσεων.
Μισθολόγιο Δημοσίου: Αφήνεται ανοιχτό το ενδεχόμενο νέων μισθολογικών μειώσεων στη δημόσιο μέχρι το τέλος του 2012 μετά από «αξιολόγηση» της μισθολογικής δαπάνης.
Ασφαλιστικό: Ήδη προωθείται η μείωση επικουρικών συντάξεων.
Φορολογικό νομοσχέδιο: Προωθείται η κατάργηση όλων σχεδόν των φοροαπαλλαγών που μέχρι σήμερα ελάφρυναν τα λαϊκά στρώματα, ενώ κάθε νοικοκυριό θα υποχρεούται να αποτυπώνει σχεδόν το σύνολο των δαπανών και των αποταμιεύσεων στη φορολογική δήλωση.
Ιδιωτικοποιήσεις: Παραμένει ο στόχος για 35 ευρω δις από ξεπούλημα της δημόσιας περιουσίας έως το τέλος του 2014. Σωρευτικά το ως άνω ποσό θα φτάσει τα 50 ευρω δις έως το τέλος του 2015.
Τράπεζες: προβλέπεται μαϊμού «κρατικοποίηση» όσων τραπεζών δεν πιάσουν το δείκτη κεφαλαϊακής επάρκειας του 10% μέχρι τον Αύγουστο του 2012.Αυτές οι τράπεζες θα εξυγιανθούν υπό τροϊκανή εποπτεία και εν συνεχεία θα επανιδιωτικοποιηθούν.

ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
Με το τον προϋπολογισμό που ψηφίστηκε "τσουχτερός" θα είναι ο λογαριασμός του 2012 για το λαό μας, καθώς προβλέπονται πρόσθετες φορολογικές επιβαρύνσεις και περαιτέρω περικοπές δαπανών, σε σχέση με το 2011, συνολικού ύψους 11 δισ. ευρώ περίπου.
Τα φυσικά πρόσωπα (και κυρίως οι μισθωτοί) θα κληθούν να πληρώσουν υψηλότερους φόρους κατά 2,57 δισ. ευρώ εξαιτίας της μείωσης του αφορολόγητου ορίου, των περικοπών στις φοροαπαλλαγές, της έκτακτης εισφοράς και της κατάργησης της έκπτωσης λόγω αποδείξεων.
Η φορολογική επιβάρυνση των ακινήτων θα είναι αυξημένη κατά 2,65 δισ. ευρώ, καθώς μέσα στο 2012 θα πληρωθούν το τέλος ακινήτων, ο ΦΑΠ του 2010 και του 2011, ενώ θα αυξηθούν και οι αντικειμενικές αξίες.
Τα 5,5 δισ. ευρώ θα φτάσουν οι μειώσεις των μισθών, οι περικοπές στις συντάξεις κ.λπ. Το κονδύλι για τις αποδοχές των δημοσίων υπαλλήλων περιορίζεται κατά 1,57 δισ. ευρώ σε σχέση με το 2011.

ΤΑ ΒΑΡΗ ΣΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ
Δραματικά τα αποτελέσματα αυτής της πολιτικής δείχνουν ακόμα και τα επίσημα στοιχεία που είδαν το φως της δημοσιότητας τελευταία.
Η επίσημη ανεργία διπλασιάστηκε από 9% το 2009 στο 18,4% το 2011, στους νέους φτάνει στο 45%, με προοπτική να αυξηθεί ακόμη περισσότερο το 2012.
Οι περικοπές των μισθών μειώνουν την αγοραστική αξία του εισοδήματος των εργαζομένων οι οποίοι περιορίζουν ακόμα και βασικές τους ανάγκες για να επιβιώσουν. Η φτώχεια και η εξαθλίωση κτυπά όλο και περισσότερες ομάδες πληθυσμού. Στα σχολεία παρουσιάζονται ήδη φαινόμενα παιδιών που πεινούν.
Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία, αυξήθηκε το 2009 η συμμετοχή των μισθωτών και των συνταξιούχων στα φορολογικά βάρη σε σχέση με το 2008, ενώ μειώθηκε αντίστοιχα η συμμετοχή των ελεύθερων επαγγελματιών και των επιχειρήσεων. Πιο συγκεκριμένα το 2010 (για τα εισοδήματα που αποκτήθηκαν το 2009) οι μισθωτοί και οι συνταξιούχοι δήλωσαν εισόδημα που αντιστοιχεί στο 70,18% του συνολικού εισοδήματος από 68,23% το 2009. Ο φόρος που κατέβαλαν στην εφορία για τα εισοδήματα που δήλωσαν το 2010 αντιστοιχεί στο 55,54% του φόρου που κατέβαλαν όλοι οι φορολογούμενοι (από 52,59%. το 2009).
Αυτό προκύπτει από τα στοιχεία που δόθηκαν στη δημοσιότητα από τη Γενική Γραμματεία Πληροφοριακών Συστημάτων, που αφορούν τα εισοδήματα που αποκτήθηκαν το 2009 και δηλώθηκαν το 2010 στην εφορία και το φόρο που καταβλήθηκε γι' αυτά από τις διάφορες κατηγορίες φορολογούμενων, όπως οι μισθωτοί και οι συνταξιούχοι, οι ελεύθεροι επαγγελματίες και οι επιχειρήσεις. Πρόκειται για την περίοδο πριν ξεσπάσει σε όλο της το μέγεθος η κρίση στην Ελλάδα. Από την άλλη οι επιχειρήσεις το 2010 δήλωσαν το 13,03% του συνολικού εισοδήματος έναντι 14,52% το 2009, ενώ κατέβαλαν το 28,67% του συνολικού φόρου έναντι 30,79% το προηγούμενο έτος.
Τις τελευταίες ημέρες η τρόικα και η κυβέρνηση, μαζί με το ΣΕΒ πιέζουν για δραστικές μειώσεις μισθών των εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα, ώστε να τον φτάσουν σε επίπεδα Κίνας.

Ο ΝΟΜΟΣ 4024/11 ( ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ-ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΟ-ΕΦΕΔΡΕΙΑ)
Με την εφαρμογή του νέου νόμου 4024/11 έγιναν πλέον δυστυχώς τραγική πραγματικότητα οι στοχεύσεις της εφαρμοζόμενης πολιτικής για τη φτωχοποίηση των εκπαιδευτικών και όλων των εργαζομένων στο δημόσιο, την υπηρεσιακή και βαθμολογική μας καθήλωση, τη μείωση του αριθμού των εργαζομένων στο δημόσιο μέσω της εφεδρείας, του προσυνταξιοδοτικού καθεστώτος και των απολύσεων.
Τα εργασιακά και συνταξιοδοτικά δικαιώματα των εργαζομένων καρατομούνται, οι Δημόσιες Υπηρεσίες διαλύονται, το Κοινωνικό Κράτος εξαφανίζεται. Οι επιπτώσεις από το αυτό το νόμο είναι καταλυτικές:
- Νέο μισθολόγιο-φτωχολόγιο με ακόμα μεγαλύτερες μειώσεις των αποδοχών μας που ξεπερνούν ακόμα και το 40% φτάνοντας πολύ κάτω από τα όρια φτώχιας. Με ετήσιο καθαρό εισόδημα που ξεκινά μόλις από τις 8.500 € και μείωση από 20-40% ανάλογα με το μισθολογικό κλιμάκιο, από τις ήδη χαμηλές αμοιβές των εκπαιδευτικών. Καταργήθηκαν τα επιδόματα των εκπαιδευτικών (εξωδιδακτικής απασχόλησης και διδακτικής προετοιμασίας) που δεν χαρίστηκαν από τις κυβερνήσεις αλλά η χορήγησή τους ήταν αποτέλεσμα των τριών δίμηνων απεργιών των εκπαιδευτικών το 1988, το 1997 και το 2006.
- Βαθμολόγιο που συνδέει ξανά μετά από πολλά χρόνια το μισθό με το βαθμό και την εκπλήρωση των «στόχων» κάθε υπηρεσίας και μια σκληρή αξιολόγηση – χειραγώγηση. Ακόμα όμως και αν περάσει κάποιος αυτούς τους σκοπέλους θα συναντήσει το φραγμό των ποσοστών από τον ένα βαθμό στον άλλο. Για παράδειγμα από τον Β στον Α βαθμό προχωρεί μόνο το 30% αυτών που συμπληρώνουν τα προσόντα του νόμου!
- Ο πέλεκυς της εργασιακής εφεδρείας και των απολύσεων είναι φανερό ότι βρίσκεται και πάνω από τους εκπαιδευτικούς από την λήξη της σχολική χρονιάς, παρά το γεγονός πως εξαιρεθήκαν από το τελικό κείμενο του νόμου. Οι δηλώσεις του Υπουργού Διοικ. Μεταρρύθμισης κ. Ρέππα στη Βουλή για νέες ρυθμίσεις και του εκπροσώπου της τρόικας για αύξηση των απολύσεων.
- Περικοπή στο εφάπαξ αναδρομικά 15% - 20% και μέχρι και 50% στις επικουρικές συντάξεις.
- Νέες φορολογικές ρυθμίσεις με 5.000 αφορολόγητο που θα προστεθεί στην θεσμοθετημένη έκτακτη εισφορά-χαράτσι (1-2% σε όλα τα εισοδήματα) καθώς και το νέο χαράτσι για τις κατοικίες μέσω της ΔΕΗ που ήδη έχει λυγίσει τους οικογενειακούς προϋπολογισμούς.
Πέρα από το γεγονός της πλήρους αντίθεσής μας στο αντιεκπαιδευτικό και αντιυπαλληλικό μισθολόγιο, που μας εξοντώνει μισθολογικά και βαθμολογικά, θεωρούμε αναγκαίο να επισημάνουμε και αρκετές παρενέργειες που προκύπτουν από τις ρυθμίσεις του:
- Η βαθμολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών δεν μπορεί να ακολουθήσει αυτή των άλλων δημόσιων υπαλλήλων. Σε όλες τις προηγούμενες νομοθετικές ρυθμίσεις οι εκπαιδευτικοί είχαν διαφορετικό βαθμολόγιο που καταργήθηκε με τον νέο νόμο. Δεν είναι αποδεκτή, αλλά θα αποδειχτεί και μη λειτουργική, η βαθμολογική καθήλωση των εκπαιδευτικών. Το σύστημα προαγωγής από βαθμό σε βαθμό και από κλιμάκιο σε κλιμάκιο, που συνοδεύεται με αξιολόγηση και μετρήσιμους στόχους, είναι αδύνατο να εφαρμοστεί στην εκπαιδευτική διαδικασία.
-Θεωρούμε πως δεν μπορεί να μην αναγνωρίζεται στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς η προϋπηρεσία τους στο δημόσιο σχολείο και να κατατάσσονται στο εισαγωγικό κλιμάκιο και βαθμό.
- Θεωρούμε επίσης απαράδεκτο να μην κατατάσσονται οι ΠΕ εκπαιδευτικοί με 5 ή 6 έτη σπουδών σε ανώτερο κλιμάκιο όπως γίνονταν μέχρι σήμερα.
- Όσον δε αφορά το Επίδομα Ειδικής Αγωγής περιλαμβάνεται πλέον στα «επιδόματα επικίνδυνης και ανθυγιεινής εργασίας». Όμως για να εξακολουθήσει να χορηγείται σε όλους εργαζόμενους και τις εργαζόμενες που υπηρετούν στις δομές της ειδικής αγωγής, είναι απαραίτητο να καθοριστούν με ΥΑ οι όροι και οι προϋποθέσεις χορήγησής του.
- Όσον αφορά το επίδομα παραμεθόριων και προβληματικών περιοχών, στη διευκρινιστική εγκύκλιο που εξέδωσε το Υπουργείο Οικονομικών ερμηνεύει το νόμο διαφορετικά από τα ισχύοντα και χορηγεί το επίδομα μόνο σε όσους εργάζονται σε προβληματικές περιοχές τύπου Α' και όχι σε αυτούς που εργάζονται στις προβληματικές περιοχές τύπου Β'.
Τα παραπάνω ζητήματα ήδη έχουν τεθεί στο Υπουργείο Παιδείας, όμως οι απαντήσεις που δόθηκαν είναι αόριστες για τα επιμέρους θέματα και απορριπτικές για τα αιτήματά μας που αφορούν τα γενικά θέματα του νόμου.
Θα συνεχίσουμε τον αγώνα μας για την κατάργηση του ν.4024/11 και τη συνολική ανατροπή αυτής της πολιτικής.

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ
Με τον πλέον ακραίο τρόπο η Υπουργός Παιδείας μίλησε για το τιμωρητικό και ακραία νεοφιλελεύθερο μοντέλο αξιολόγησης που προωθεί, οδηγώντας όχι μόνο στη χειραγώγηση των εκπαιδευτικών, στη μισθολογική και βαθμολογική καθήλωση τους, αλλά και στις απολύσεις.
Αποκαλυπτικά τα λόγια της κας Διαμαντοπούλου: «Φέτος θα εφαρμοστεί υποχρεωτικά, γιατί όσοι καθηγητές και δάσκαλοι δεν συμμετέχουν δεν θα μπορούν να έχουν καμία εξέλιξη»!!. Την ίδια ώρα στα φιλικά μέσα ενημέρωσης διοχετεύεται η «πληροφορία» πως οι επιδόσεις των μαθητών θα καθορίζουν την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών. Είναι προφανές ότι παρά το γεγονός ότι η πολιτική ηγεσία και οι τεχνοκράτες του ΥΠΕΠΘ γνωρίζουν πολύ καλά τις κοινωνικές παραμέτρους της σχολικής επίδοσης, στοχεύουν ξεκάθαρα μέσα από την καθιέρωση της αξιολόγησης στην απόλυτη χειραγώγηση των εκπαιδευτικών.
Οι πρόσφατες δηλώσεις του κ.Ρέππα για την αξιολόγηση και την αναδιοργάνωση των υπηρεσιών, την κατάργηση των οργανικών θέσεων με αποφάσεις επιτροπών σε κάθε Υπουργείο αλλά και της «αξιολόγησης» του προσωπικού μέσω ΑΣΕΠ, έπειτα από γραπτές εξετάσεις και συνεντεύξεις, αποκαλύπτουν τα εργαλεία που σκοπεύει να χρησιμοποιήσει η κυβέρνηση για κατάργηση μονάδων και απολύσεις στο δημόσιο, έχοντας συμφωνήσει με την τρόικα τη μείωσης κατά 150.000 δημοσίων υπαλλήλων ως το 2015.

ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Ο χώρος της εκπαίδευσης δεν έχει μείνει έξω από την επέλαση της «τροϊκανής» πολιτικής.
Η ελλιπής χρηματοδότηση των σχολείων οδηγεί στην προμήθεια πετρελαίου και φυσικού αερίου με το σταγονόμετρο, με ένα μέρος των εξόδων να καλύπτονται από τους γονείς.
Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ετοιμάζει νέες συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολικών μονάδων μετά το πρώτο κύμα του περασμένου Μάρτη.
Δυστυχώς ακόμα και σήμερα δεν έχουν εκδοθεί και σταλεί όλα τα βιβλία στα σχολεία. Και οι προοπτικές να επιλυθεί το σοβαρότατο αυτό θέμα είναι άγνωστες. Η Υπουργός Παιδείας θα έπρεπε να έχει παραιτηθεί για λόγους στοιχειώδους πολιτικής αξιοπρέπειας για την απουσία των βιβλίων από τα σχολεία. Το σύνθημα «πρώτα ο μαθητής» έγινε σκόνη από την αλλοπρόσαλλη πολιτική του Υπουργείου Παιδείας.
Η ανατροπή των εργασιακών μας σχέσεων προωθείται με την αύξηση του διδακτικού ωραρίου, με την αξιολόγηση και τις υποχρεωτικές μετακινήσεις .
Προωθούνται ρυθμίσεις για την εφαρμογή του καθεστώτος της προσυνταξιοδοτικής διαθεσιμότητας και των απολύσεων που θα αφορά χιλιάδες συναδέλφους μας.
Με τον προϋπολογισμό του 2012 οι δαπάνες για την παιδεία μειώνονται ακόμα περισσότερο και από τις προβλέψεις του μεσοπρόθεσμου προγράμματος κατά που ψηφίστηκε τον Ιούνιο! (16% μείωση δαπανών από το 2009 ή 1.184 εκ €).
Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας επιμένει στην υλοποίηση της ίδιας αντικεπαιδευτικής πολιτικής, αγνοώντας επιδεικτικά την εκπαιδευτική κοινότητα και τους φορείς της στο σύνολό τους.
«Έχουμε ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα για αυτή την κυβέρνηση και ο στόχος είναι σαφής. Η χώρα δεν έχει σταματήσει να λειτουργεί. Σε ό,τι επιλογή και προτεραιότητα έχουμε από εδώ και πέρα, πρέπει να αποδείξουμε - όσο είναι εφικτό στο πλαίσιο μιας τέτοια κυβέρνησης - ότι υπάρχει συνεργασία», ανέφερε στην ομιλία της στη Βουλή η Υπουργός κατά τη διάρκεια των προγραμματικών δηλώσεων της νέας κυβέρνησης.
Το Υπουργείο Παιδείας προγραμματίζει παρά την καθολική μας αντίδραση να προχωρήσει άμεσα:
- την αυταρχική διοικητική αναδιάρθρωση της εκπαίδευσης που έχει σχεδιάσει , τη μετατροπή των διευθυντών των σχολείων σε μάνατζερ με τον παράλληλη περιθωριοποίηση του συλλόγου διδασκόντων,
- τις αντιεκπαιδευτικές αλλαγές για το «νέο σχολείο» (προγράμματα Γυμνασίου, νέο Λύκειο, Τεχνολογικό Λύκειο) που στηρίζονται στη λογική της παροχής αποσπασματικών γνώσεων και δεξιοτήτων, στην εδραίωση των “αξιών” του “σχολείου της αγοράς” και της κατάρτισης, σε συνάφεια με τις αντίστοιχες αντιεκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις του “επιχειρηματικού πανεπιστήμιου», που θεσμοθετήθηκαν με το νέο νόμο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Όπως διαπιστώνουν με τις αποφάσεις τους οι φετινές ΓΣ προέδρων ΕΛΜΕ «το γεγονός ότι υιοθετούνται αλλαγές χωρίς να αλλάζουν τα βιβλία, δίχως να αμφισβητείται ο εξεταστικοκεντρικός χαρακτήρας του σχολείου, δείχνει υποβάθμιση της παρεχόμενης γνώσης, ενώ ακλόνητη μένει η θέση της παραπαιδείας. Παράλληλα, προωθείται ραγδαία το ξεθεμελίωμα και η ιδιωτικοποίηση δημόσιων υπηρεσιών και καταργούνται σημαντικοί φορείς, όπως ο ΟΕΒΔ, ο ΟΣΚ κ.λπ. Η πολιτική αυτή οδηγεί στην απαξίωση της δημόσιας, δωρεάν παρεχόμενης εκπαίδευσης και, ουσιαστικά, στο άνοιγμά της σε στρατηγικές επενδύσεις κερδοσκοπικών εταιριών. Με τη νέα πρόταση του ΥΠΔΜΘ για το Τεχνολογικό Λύκειο, η ΤΕΕ ουσιαστικά παραδίνεται απροκάλυπτα, στους σκοπούς και το περιεχόμενό της, στις ανάγκες της αγοράς και των επιχειρήσεων».
Απαιτούμε από αυτή την προσωρινή ή «ειδικού σκοπού» κυβέρνηση όπως υποστηρίζουν τα κόμματα που τη στηρίζουν, και την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να μην προχωρήσει σε καμιά από νομοθετική πρωτοβουλία για τα εκπαιδευτικά θέματα που θα υπονομεύσει ακόμα περισσότερο το μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης για πολλά χρόνια.

ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΑ ΤΑΜΕΙΑ
Η κυβέρνηση για άλλη μια φορά δημιουργεί μεγάλα προβλήματα στα ασφαλιστικά ταμεία χρησιμοποιώντας τα αποθεματικά τους.
Η διαπραγμάτευση για το κούρεμα των ομολόγων, οδηγεί σε νέο καίριο χτύπημα, ίσως καταλυτικό, για τη βιωσιμότητα του ασφαλιστικού συστήματος της Ελλάδας.
Στη διαπραγμάτευση που γίνεται για το λεγόμενο PSI οι τράπεζες και τα πιράνχας των Hand Funds καθορίζουν τους όρους ανταλλαγής ομολόγων εξασφαλίζοντας τα δικά τους συμφέροντα.
Είναι δε γνωστό, ότι η κεντρική Ευρωπαϊκή Τράπεζα έχει φροντίσει να εξαιρέσει από το «κούρεμα» πάνω από 50 δις ομόλογα που κατέχει και μάλιστα με τιμή αγοράς πολύ κάτω από την αξία του χρέους που διεκδικεί.
Τα Ταμεία εκτός από την εφ' άπαξ μείωση που θα υποστούν όλα τα ανταλλάξιμα ομόλογα, έχουν μεγαλύτερο επιτόκιο απ' αυτό που θα δώσουν τα νέα και η όποια ονομαστική τους αξία θα ισχύσει μόνο στη λήξη τους και όχι αν στο μεσοδιάστημα τα ταμεία αναγκαστούν λόγω έλλειψης ρευστότητας να τα «σπάσουν».
Τα ταμεία σήμερα μετά τη ζημιά που έχουν προκαλέσει στα έσοδά τους οι κεντρικές πολιτικές επιλογές που αύξησαν την ύφεση και την ανεργία, δανείζονται για να καλύψουν τις υποχρεώσεις τους βάζοντας ενέχυρο τα ομόλογα που έχουν στην κατοχή τους και πληρώνουν μεγαλύτερο επιτόκιο απ' αυτό που θα τους δώσουν τα νέα ομόλογα με μοναδικούς κερδισμένους τις τράπεζες.
Οι διοικήσεις των ταμείων με τη σειρά τους δεν είναι άμοιρες ευθυνών και οφείλουν να αντιταχθούν σ' αυτές τις επιλογές οι οποίες είναι επιζήμιες και οι οποίες υποτίθεται ότι είναι και εθελοντικές. Σε κάθε άλλη περίπτωση θα πρέπει να εξεταστούν όχι μόνο τυχόν πολιτικές τους ευθύνες, αλλά και ποινικές.
Τα ταμεία δεν επιτρέπεται να αφεθούν στην τύχη τους. Το κράτος οφείλει να εγγυηθεί την κάλυψη όλης της οικονομικής ζημιάς που θα υποστούν. Σε διαφορετική περίπτωση ανοίγει διάπλατα ο δρόμος για νέες, ακόμη επαχθέστερες, παρεμβάσεις στα ασφαλιστικά δικαιώματα.

ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΟΠΥΥ
Το Δημόσιο Σύστημα Υγείας εξαιτίας των μνημονιακών πολιτικών καθημερινά υποβαθμίζεται. Οι περικοπές στη χρηματοδότηση των Νοσοκομείων σε συνδυασμό με τις περικοπές στη χρηματοδότηση του νέου φορέα υγειονομικής περίθαλψης του ΕΟΠΥΥ οδηγούν το Δημόσιο Σύστημα Υγείας να βρίσκεται μπροστά στον κίνδυνο της κατάρρευσης.
Η δημιουργία του ΕΟΠΥΥ, ο νέος κανονισμός παροχών δεν έρχεται να συμβάλει στην αναβάθμιση των παρεχόμενων υπηρεσιών αντίθετα η δημιουργία του κινείται στην κατεύθυνση του περιορισμού των παροχών προς τους πολίτες και της περικοπής της χρηματοδότησης του κράτους για την υγεία.
Οι περικοπές στη χρηματοδότηση έχουν οδηγήσει σε μια ιδιότυπη στάση πληρωμών με αποτέλεσμα να καλούνται οι ασφαλισμένοι, οι εργαζόμενοι, οι συνταξιούχοι να πληρώνουν από την τσέπη τους για γιατρούς φάρμακα και παροχές υγείας.
Ο νέος ΕΟΠΥΥ ξεκινά με ελλείμματα ενώ η χρηματοδότηση με 1,2 δις ευρώ δεν μπορεί να καλύψει ούτε στο ελάχιστο τις ανάγκες για υγειονομική περίθαλψη.
Την ίδια ώρα τα Δημόσια Νοσοκομεία στενάζουν από τις ελλείψεις και την υποστελέχωση ενώ υπηρεσίες υγείας καθημερινά οδηγούνται στο κλείσιμο.
Για εμάς η υγεία είναι κοινωνικό αγαθό και όχι εμπόρευμα και διεκδικούμε το δικαίωμα ο κάθε εργαζόμενος, άνεργος, συνταξιούχος να έχουν δωρεάν πρόσβαση στις υπηρεσίες υγείας.

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΙΤΗΜΑΤΩΝ
Θα είμαστε ξανά στους δρόμους και τις πλατείες με τα αιτήματα και συνθήματα των τελευταίων ΓΣ συνελεύσεων των προέδρων των ΕΛΜΕ (Σεπτέμβρης, Οκτώβρης 2011):
«Απέναντι στη λαίλαπα που ήρθε και συνεχίζεται οι εργαζόμενοι βροντοφωνάζουμε πως υπάρχει λύση. Υπάρχει άλλη πολιτική! Το χρέος δεν το δημιούργησαν οι εργαζόμενοι. Δεν το αναγνωρίζουμε. Απαιτούμε τη διαγραφή του.
• ΝΑ ΑΝΑΤΡΑΠΕΙ ΤΩΡΑ ΑΥΤΗ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΠΟΥ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΖΕΙ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΚΑΘΕ ΑΛΛΗ ΠΟΥ ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΕΙ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ. ΝΑ ΦΥΓΕΙ Η ΤΡΟΪΚΑ ΑΠΟ ΤΗ ΧΩΡΑ.
• Να καταργηθεί το βάρβαρο και δουλοπρεπές μνημόνιο κυβέρνησης - ΕΕ - Δ.Ν.Τ., το μεσοπρόθεσμο και όλα τα μέτρα που απορρέουν από αυτά.
• ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΑ ΑΙΤΗΜΑΤΑ ΜΑΣ, ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΜΑΣ»
• ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ Ο ΝΟΜΟΣ 4024/11 (ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΟ-ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ) ΠΟΥ ΚΑΡΑΤΟΜΕΙ ΤΙΣ ΑΠΟΔΟΧΕΣ ΜΑΣ, ΒΟΥΛΙΑΖΕΙ ΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΗ ΜΑΣ ΕΞΕΛΙΞΗ, ΕΙΣΑΓΕΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΑΙ ΕΞΑΦΑΝΙΖΕΙ ΤΟ «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ»
• Ρήξη με αυτές τις πολιτικές σε όλη την Ευρώπη.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ
Η κατάσταση χειροτερεύει σε όλα τα επίπεδα και απαιτείται ενημέρωση, ενεργοποίηση και κινητοποίηση του κλάδου για την αποτροπή και τη ριζική ανατροπή των εφαρμοζόμενων πολιτικών.
Το οργανωμένο συνδικαλιστικό κίνημα έδωσε σημαντικές μάχες που είχαν αποτελέσματα στη διαμόρφωση κοινωνικής και πολιτικής συνείδησης σε ευρύτερα τμήματα των εργαζομένων και πρέπει να συνεχίσει με πιο έντονο, συντονισμένο και αποφασιστικό τρόπο να δημιουργεί τις προϋποθέσεις για την ανατροπή αυτής της πολιτικής.
Απέναντι σε αυτή την πολιτική, συνεχίζουμε και εντείνουμε τους συλλογικούς μας αγώνες. Τώρα είναι η εποχή του λαού και των εργαζομένων, να αγωνιστούν για την επιβολή των δικών τους αναγκών και δικαιωμάτων ενάντια στη πιο ακραία νεοφιλελεύθερη πολιτική.
Ζητήματα άμεσης ανάδειξης και διεκδίκησης είναι τα θέματα των επικουρικών ταμείων, του ΕΟΠΥΥ, της συνεχιζόμενης λεηλασίας των εισοδημάτων μας, του νέου Λυκείου (Γενικού και Τεχνολογικού) καθώς και τα ζητήματα κοινωνικής αλληλεγγύης σε ομάδες που πλήττονται περισσότερο από την κρίση.
Κορυφαία στιγμή που πρέπει να προετοιμαστεί το συνδικαλιστικό κίνημα να δώσει την αποφασιστική μάχη είναι η μάχη για τη ψήφιση της νέας δανειακής σύμβασης και των μέτρων που θα την συνοδεύουν που θα διαλύσει ό,τι έχει απομείνει.
Οφείλουμε να συμβάλουμε με τη δράση μας ώστε οι εργατικοί και κοινωνικοί αγώνες του επόμενου τριμήνου να έχουν πολιτικούς στόχους, αποτελέσματα και προοπτική με τους εξής τρόπους:
Με το σπάσιμο του κλίματος τρομοκράτησης των εργαζόμενων ότι, εάν δεν υποταχτούν, τους περιμένουν χειρότερες μέρες.
Με τις δράσεις μας μέσα στα κινήματα αλληλεγγύης στους ανέργους, τους φτωχούς, τους αστέγους, τους απεργούς και στα θύματα της κρίσης, σε αντιπαράθεση με την κυβερνητική κοινωνική αναλγησία και την υποκριτική φιλανθρωπία, Όπως επίσης και στο μεγάλο κίνημα αλληλεγγύης από συνδικάτα, δήμους και κοινωνικά κινήματα με αίτημα να μη διακοπεί το ηλεκτρικό ρεύμα σε όσους δεν πληρώνουν τον έκτακτο φόρο για τα σπίτια τους. Στηρίζουμε το κίνημα της συλλογικής, μαζικής αντίδρασης που αναπτύσσεται ενάντια στα χαράτσια. Αρνούμαστε να νομιμοποιήσουμε την αντισυνταγματική και αντικοινωνική εφαρμογή του νόμου και να πληρώσουμε το άδικο και εξοντωτικό χαράτσι της ΔΕΗ. Οργανώνουμε συλλογικά και μαζικά την αντίστασή μας .
Ταυτόχρονα πρέπει να δώσουμε ελπίδα στους εκπαιδευτικούς και σε όλο το λαό ότι υπάρχει άλλος δρόμος απ’ αυτόν του μνημονίου και ότι αξίζει ν’ αγωνιστούμε γι’ αυτόν. Πρέπει επομένως να προωθήσουμε με υπομονή, σοβαρότητα και συνέπεια κοινές κινηματικές δράσεις τοπικά περιφερειακά και κεντρικά.
Προτείνουμε ένα διαρκές πρόγραμμα δράσης με ένα σύνολο δράσεων που θα έχει πολυμορφία, συνέχεια, στάδια και προοπτική το επόμενο διάστημα. Πιο συγκεκριμένα:
-Περιοδείες του ΔΣ της ΟΛΜΕ σε όλη την Ελλάδα, συσκέψεις ΕΛΜΕ και συζητήσεις στα σχολεία στην κατεύθυνση της συσπείρωσης και αγωνιστικής ενεργοποίησης των συναδέλφων. Στόχος να γίνει συζήτηση με αφορμή την εισήγηση αυτή σε κάθε σύλλογο διδασκόντων με ευθύνη και προγραμματισμό από τα ΔΣ των ΕΛΜΕ.
- Επιστολές προς τους εκπαιδευτικούς και προς τους γονείς που θα τυπωθούν σε χιλιάδες αντίτυπα.
- Συμμετοχή των ΕΛΜΕ και των συναδέλφων σε πρωτοβουλίες ενάντια στα χαράτσια της ΔΕΗ, σε κινήματα αυτό-οργάνωσης και αλληλεγγύης, συντονισμός σε τοπικό επίπεδο με συλλόγους και πρωτοβάθμια σωματεία για δράσεις. Με ευθύνη των ΔΣ των ΕΛΜΕ δημιουργούνται επιτροπές αγώνα σε κάθε περιοχή.
- Γενικές συνελεύσεις των ΕΛΜΕ και Γ.Σ. Προέδρων το Σάββατο 4/2/12.
- Συντονισμός της ΟΛΜΕ με Ομοσπονδίες, σωματεία του ιδιωτικού και δημόσιου τομές σε αγωνιστική κατεύθυνση. Δημιουργία προϋποθέσεων για μαζική κοινή δράση μεγάλων κλάδων του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, που θα δημιουργεί τους όρους γενικού ξεσηκωμού.
- 24ωρη γενική απεργία στις 14 Φλεβάρη η οποία μπορεί να μεταφερθεί για να συμπέσει με ευρύτερη κινητοποίηση είτε ομοσπονδιών δημόσιων και ιδιωτικού τομέα είτε πανδημοσιουποαλλικής ή γενικής απεργίας.
- 5νθήμερη εβδομάδα (13-17/2) δράσεων και κινητοποιήσεων σε όλη τη χώρα με συγκεντρώσεις, διαμαρτυρίες, αποκλεισμοί δημόσιων κτιρίων, πορείες κ.ά. Οργανώνουμε συγκεκριμένες κινητοποιήσεις κάθε ημέρα με κεντρικό σχεδιασμό. Αποχή από τα διοικητικά καθήκοντα (εκτός της ενημέρωσης των γονέων) όλη την εβδομάδα.
Ενδεικτικά ο προτεινόμενος προγραμματισμός:
1η μέρα:
Ενημέρωση γονιών. Συνεδρίαση Συλλόγου διδασκόντων. Συγκρότηση επιτροπών αγώνα σε κάθε σχολείο ή ομάδες σχολείων, με ευθύνη των ΕΛΜΕ. Αφίσες και πανό στα σχολεία.
2η μέρα:
Απεργία, περιφρούρηση από τις επιτροπές αγώνα. Συλλαλητήρια στις μεγάλες πόλεις.
3η μέρα: (αφιερωμένη στους μαθητές):
Συλλογή τροφίμων, σε συνεργασία με τους συλλόγους γονέων, για την ενίσχυση οικογενειών μαθητών που αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες.
4η μέρα:
Παραστάσεις – αποκλεισμός στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ή εναλλακτικά το απόγευμα τοπικά συλλαλητήρια.
5η μέρα: εκδηλώσεις ή συσκέψεις με άλλα σωματεία της περιοχής με θέμα: οικ. κρίση, επιπτώσεις στην εκπαίδευση και τη εργασία, αγώνες για την ανατροπή αυτής της πολιτικής.
-Νέες Γενικές Συνελεύσεις και ΓΣ πρόεδρων αμέσως μετά.
-Νέος κύκλος κλιμάκωσης των κινητοποιήσεων που θα περιλαμβάνει απεργιακές κινητοποιήσεις και ένα πολύμορφο κύκλο δράσεων και κινητοποιήσεων την περίοδο που θα συζητιέται στη Βουλή η νέα δανειακή σύμβαση και τα μνημόνια νέων μέτρων που θα την ακολουθήσουν.

Είναι φανερό ότι απαιτείται η συνειδητοποίηση όλων ότι η κατάσταση θα αλλάξει μόνο με γενικό ξεσηκωμό με τα χαρακτηριστικά της πολιτικής απεργίας μέχρι να φύγει κυβέρνηση και τρόικα και σε αυτή την κατεύθυνση πρέπει να εργαστούμε όλοι.

Γεωγραφική – χωροταξική κατανομή των μαθητών

2012-01-25T16:39:00.003+02:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 24-1-12

ΠΡΟΣ: Δ/ΝΣΗ ΔΕΥΤ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
Δ/ΝΣΗ ΠΡΩΤ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΗΜΟΥ ΚΟΡΙΝΘΙΩΝ
ΚΟΙΝ : ΣΧΟΛΕΙΑ A΄ Ε.Λ.Μ.Ε.

ΨΗΦΙΣΜΑ

ΘΕΜΑ: «Γεωγραφική – χωροταξική κατανομή των μαθητών»

Με αφορμή την Αίτηση - Αναφορά του Διευθυντή του Γυμνασίου Αθικίων με θέμα «Χωροταξική κατανομή αποφοίτων των Δημοτικών Σχολείων Σολομού και Αλμυρής και των αποφοίτων του Γυμνασίου Αθικίων» το Δ.Σ της Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας εξέδωσε το ακόλουθο ψήφισμα:
Μετά την εφαρμογή του σχεδίου «Καλλικράτης», τις συγχωνεύσεις - καταργήσεις ή αποχαρακτηρισμούς σχολείων, τα δεδομένα έχουν αλλάξει και καθίσταται αναγκαία νέα γεω-γραφική - χωροταξική κατανομή των μαθητών, βάσει βεβαίως των κείμενων διατάξεων που προβλέπουν ότι οι μαθητές εγγράφονται και φοιτούν στο πλησιέστερο προς την κατοικία τους σχολείο της αντίστοιχης κατηγορίας (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο, ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, κ.τ.λ.), ώστε να υπάρχει ισόρροπη ανάπτυξη της περιοχής και συνοχή της κοινωνίας.
Πέρα όμως από την αυτονόητη υποχρέωση όλων των εμπλεκομένων φορέων για τή-ρηση της νομιμότητας είναι αναγκαίο, για το συμφέρον πρώτα και κύρια των μαθητών μας, να επιδιώκεται η κατά το δυνατόν ισόμετρη κατανομή του μαθητικού δυναμικού, ώστε να μην έχουμε πληθωρικά τμήματα σε ορισμένα σχολεία και ολιγάριθμα τμήματα σε άλλα. Το γεγο-νός αυτό αυξάνει τις εκπαιδευτικές ανισότητες και επιδεινώνει τις ήδη βεβαρυμμένες συνθή-κες άσκησης του εκπαιδευτικού έργου οδηγώντας έτσι σε καταστρατήγηση εργασιακών δι-καιωμάτων των εκπαιδευτικών, πιθανή κατάργηση οργανικών θέσεων κλπ.
Κατόπιν αυτών :
1. Όσον αφορά το Γυμνάσιο Αθικίων, επειδή, εκτός των χωροταξικών ορίων που προβλέ-πει ο νόμος πληροί και όλες τις προϋποθέσεις, κτηριακών και λοιπών υποδομών ώστε να δε-χθεί ακόμα και τριπλάσιο αριθμό μαθητών από τους ήδη φοιτούντες, συμφωνούμε με την προ-τεινόμενη από τον Δ/ντή του σχολείου νέα γεωγραφική και χωροταξική κατανομή.
2. Η γενική μας θέση είναι ότι τα περιφερειακά σχολεία πρέπει να αγκαλιαστούν από τις τοπικές κοινωνίες, για την εξυπηρέτηση των οποίων ιδρύθηκαν, και να ενισχυθούν με όλους τους υποστηρικτικούς θεσμούς που θα τους επιτρέψουν να καλύψουν με επάρκεια τις εκπαι-δευτικές ανάγκες των μαθητών τους. Τα απολυτήρια των Δημοτικών σχολείων και τα απολυ-τήρια των Γυμνασίων πρέπει να κατανέμονται με διαφανείς διαδικασίες, μέσω των αρμοδίων οργάνων με πλήρη ενημέρωση της ΕΛΜΕ για τη χωροταξική κατανομή. Σοβαρός επίσης πα-ράγοντας στην κατανομή των απολυτηρίων στα σχολεία πρέπει να είναι η εξασφάλιση της κα-λύτερης δυνατής αναλογίας διδάσκοντος – διδασκόμενου ανά τμήμα, που σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να υπερβαίνει τους 25 μαθητές.
3. Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ δηλώνει πως θα αντιταχθεί σε κάθε προσπάθεια συγχώνευσης ή κα-τάργησης σχολικών μονάδων.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΠΑΝΑΤΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ- ΝΕΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΑΓΩΝΩΝ

2012-01-17T20:41:00.004+02:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 17-1-12

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΝΑΤΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ 17/1/2012

Συνάδελφοι
Η σημερινή Παναττική απεργία δεν είναι παρά ένας σταθμός στο μεγάλο απεργιακό κύμα που ξεκινά από εργοστάσια κι επιχειρήσεις του ιδιωτικού τομέα, την ώρα που η τρόικα καταφθάνει την Αθήνα απαιτώντας μείωση του εργατικού κόστους μέσω μείωσης του κατώτατου μισθού, κατάργησης του 13ου και 14ου μισθού κλπ. Σε μια περίοδο που αναμένονται χειρότερα μέτρα για τους μισθωτούς τόσο του δημόσιου όσο και του ιδιωτικού τομέα, που οι φοροεπιδρομές και οι μισθοί πείνας, οι αυξήσεις σε βασικά αγαθά, η σχεδόν εξαφάνιση της ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης μας οδηγούν στην εξαθλίωση, σε μια τέτοια περίοδο έχει μεγάλη σημασία να αντιληφθούμε ότι η απεργία αυτή πρέπει να αποτελέσει μια νέα αρχή κινητοποιήσεων παρόμοια με αυτή που ζήσαμε τον προηγούμενο Οκτώβριο.
Ειδικά για μάς τους εκπαιδευτικούς το χαμηλότερο των τελευταίων ετών ποσοστό για την Παιδεία στον προϋπολογισμό του 2012, που ψηφίστηκε ομόφωνα από τους εταίρους της «νέας» κυβέρνησης, εγγυάται έναν δύσκολο χειμώνα (ήδη η επιχορήγηση για τις λειτουργικές δαπάνες των σχολείων έχει μειωθεί σε πρωτοφανή επίπεδα). Το νέο μισθολόγιο – φτωχολόγιο που πλήττει όλους τους συναδέλφους και πιο πολύ τους νέους, οι δεσμεύσεις για μείωση του αριθμού των δημοσίων υπαλλήλων κατά 150 000, κυρίως μέσω απολύσεων διαμορφώνουν ένα εφιαλτικό παρόν και μέλλον το οποίο μόνο ένα μαζικό ενωτικό κίνημα μπορεί να αλλάξει.
Για τους εκπαιδευτικούς η λύση είναι μία: Ανατροπή αυτής της πολιτικής και της κυβέρνησης που την εφαρμόζει αλλά και κάθε παρόμοιας πολιτικής που κατεδαφίζει κατακτήσεις δεκαετιών.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΔΟΤΗΣΗΣ

2012-01-17T20:37:00.002+02:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 17-1-12

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΔΟΤΗΣΗΣ

Σύμφωνα με δημοσιευμένες πληροφορίες η διοίκηση της Δ.Ε.Η. ενεργοποιεί εντολές για διακοπή ηλεκτροδότησης σε όσους δεν έχουν εξοφλήσει τους λογαριασμούς ρεύματος μαζί βέβαια με το «Έκτακτο Ειδικό Τέλος Ηλεκτροδοτουμένων Δομημένων Επιφανειών» (Ε.Ε.Τ.Η.Δ.Ε). Η εντολές μάλιστα αυτές αφορούν ακόμη και όσους έχουν καταβάλει το αντίτιμο του ρεύματος μέσω Α.Τ.Μ.
Κατόπιν αυτού καλούμε όσους συναδέλφους δεν έχουν καταβάλει ή αδυνατούν να καταβάλουν την έκτακτη εισφορά (χαράτσι) και αντιμετωπίζουν το ενδεχόμενο διακοπής ηλεκτροδότησης να απευθύνονται στην ΕΛΜΕ, προκειμένου να αντιμετωπίσουμε συλλογικά την φοροεπιδρομή που δεχόμαστε στηρίζοντας, σύμφωνα με τη θέση της ΟΛΜΕ, το κίνημα μαζικής αντίδρασης που αναπτύσσεται ενάντια στα χαράτσια.
Καλούμε τους τεχνικούς της ΔΕΗ καθώς και τους ιδιώτες εργολάβους να μην προβούν σε διακοπή στην παροχή ηλεκτροδότησης σε κανένα σπίτι εργαζόμενου.
Καλούμε όλους τους εργαζόμενους να ενισχύσουν τους δεσμούς αλληλεγγύης μεταξύ τους .
Κανένας μόνος του στην κρίση!

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

Για περικοπή δρομολογίων Κτελ

2012-01-17T20:33:00.002+02:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 16-1-12

ΠΡΟΣ: ΚΤΕΛ ΚΟΡΙΝΘΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ

Μετά από την απόφασή σας για περικοπή των απογευματινών δρομολογίων της αστικής συγκοινωνίας από και προς Προαστιακό και Αλμυρή δημιουργεί σοβαρά προβλήματα μετακίνησης σε συναδέλφους και μαθητές απογευματινών σχολείων καθώς και σε μαθητές που μετακινούνται προς Κόρινθο τις απογευματινές ώρες για διαφόρους λόγους.
Παρακαλούμε να επανεξετάσετε την απόφασή σας για περικοπή των απογευματινών δρομολογίων λαμβάνοντας υπόψη ότι αυτή η εξέλιξη δημιουργεί προβλήματα σε κοινωνικές ομάδες που πλήττονται σφοδρά από την οικονομική κρίση.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΑΙΤΗΜΑ ΕΚΠΤΩΣΗΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΑΣΤΙΑΚΟ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΟ

2011-12-11T19:28:00.002+02:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 11-12-11

ΠΡΟΣ: - ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ
- ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΡΑΙΝΟΣΕ Α.Ε.

ΚΟΙΝ : ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΟΛΜΕ

ΘΕΜΑ: «ΑΙΤΗΜΑ ΕΚΠΤΩΣΗΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΑΣΤΙΑΚΟ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΟ»

Παρακαλούμε να εξετάσετε τη δυνατότητα χορήγησης έκπτωσης για τους εκπαιδευτικούς που μετακινούνται με τον προαστιακό χρησιμοποιώντας μηνιαίες ή μεγαλύτερης διάρκειας κάρτες απεριορίστων διαδρομών.
Στην παρούσα συγκυρία, όπως πολύ καλά γνωρίζετε, με τους μισθούς πείνας που προβλέπει το νέο μισθολόγιο των δημοσίων υπαλλήλων, η καταβολή του αντιτίμου της μετακίνησης, που πρόσφατα αυξήθηκε δραματικά, (150Ε για την μηνιαία κάρτα), είναι ένα δυσβάστακτο φορτίο για εκατοντάδες εκπαιδευτικούς, δάσκαλους και καθηγητές, οι οποίοι μετακινούνται καθημερινά σε όλες τις γραμμές του προαστιακού από Χαλκίδα μέχρι Κιάτο.
Ελπίζουμε να δείτε με κατανόηση το αίτημά μας, έχοντας υπόψη ότι η στοχευμένη στήριξη των ασθενέστερων οικονομικά κοινωνικών ομάδων είναι μια υποχρέωση του κοινωνικού κράτους αλλά και ταυτόχρονα μια πράξη δικαιοσύνης απέναντι στους πιο βαριά φορολογούμενους της χώρας που δεν είναι άλλοι από τους μισθωτούς και τους συνταξιούχους.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΟ

2011-12-08T17:58:00.002+02:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 8-12-2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΟΛΜΕ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ.

Η καθολική αντίθεση των εκπαιδευτικών (και όχι μόνον) στο νέο «φτωχολόγιο» δεν οφείλεται μόνον στους χαμηλούς μισθούς που προβλέπει για όλους μας (περισσότερο μάλιστα για τους νέους συναδέλφους) αλλά και στη βασική φιλοσοφία του η οποία καταργεί την ακώλυτη μισθολογική εξέλιξη συνδέοντας το βαθμολόγιο με το μισθολόγιο.
Όμως πέρα από τη γενική αντίθεσή μας συντρέχουν και ειδικότεροι λόγοι που καθιστούν διάτρητη την κατάταξη των συναδέλφων.
Αναφερόμαστε στην αφαίρεση προϋπηρεσίας από μεγάλο αριθμό συναδέλφων οι οποίοι βλέπουν ότι «…ο πλεονάζων χρόνος που τυχόν απομένει μετά την ανωτέρω μισθολογική κατάταξη των υπαλλήλων στους οικείους βαθμούς και Μ.Κ. δεν θα ληφθεί υπόψη για τη μισθολογική εξέλιξη στο επόμενο μισθολογικό κλιμάκιο». Το υπόλοιπο χρόνου λοιπόν που πιθανόν να υπάρχει μετά την κατάταξη πηγαίνει …..υπέρ Μνημονίου.
Από την άλλη μεριά αναπληρωτές με πολυετή προϋπηρεσία κατατάσσονται μισθολογικά στο κατώτατο κλιμάκιο και βαθμό με αποτέλεσμα να βλέπουν τις αποδοχές τους να συρρικνώνονται ακόμη και κατά 40%.
Ιδιαίτερα «τιμωρητική» αντιμετώπιση επιφυλάσσεται για τους συναδέλφους 5ετούς και 6ετούς φοίτησης ΑΕΙ, οι οποίοι κατέχουν και παιδαγωγικό πτυχίο, που κατ’ ουσίαν υποβιβάζονται, αφού δεν τους χορηγείται το επί πλέον κλιμάκιο που τους χορηγούσε το προηγούμενο μισθολόγιο. Αυτή η αντιμετώπιση είναι αναντίστοιχη με την ρύθμιση της κατάταξης στο νέο μισθολόγιο-βαθμολόγιο των συναδέλφων αποφοίτων ΤΕΙ, η οποία, βάσει της διευκρινιστικής υπουργικής εγκυκλίου 134780/Δ2/30-11-2011, θεμελιώνεται στα άρθρα 12 έως 14 του Ν1566/1985, στα οποία προβλέπεται επίσης και η χορήγηση επί πλέον κλιμακίων στους εκπαιδευτικούς, αποφοίτους σχολών 5ετούς και 6ετούς φοίτησης.
Με βάση μάλιστα τις προβλέψεις του άρθρου 14 του 1566/1985 και το σκεπτικό των συμπληρωματικών διευκρινίσεων της ίδιας εγκυκλίου, ότι δηλαδή οι εκπαιδευτικοί προσφέρουν διδακτικό και όχι διοικητικό έργο, συντρέχει ουσιαστικός λόγος να είναι ο Γ και όχι ο ΣΤ ο εισαγωγικός βαθμός για τους εκπαιδευτικούς. (Ακριβώς όπως συνέβαινε παλιότερα, όπου οι εκπαιδευτικοί κατατάσσονταν στο Γ βαθμό, όταν ο εισαγωγικός βαθμός στο δημόσιο ήταν ο Ε).
Πέρα από το γενικό αίτημα για απόσυρση του μισθολογίου, για τη διεκδίκηση του συγκεκριμένου αιτήματος πρέπει να εξεταστεί από την ΟΛΜΕ το ενδεχόμενο άμεσης και μαζικής υποβολής ενστάσεων από όλους τους συναδέλφους.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ -1ης ΔΕΚΕΜΒΡΗ

2011-12-01T20:33:00.002+02:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 29-11-2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
Ο.Λ.Μ.Ε.
Μ.Μ.Ε.

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ

Καλούμε τους συναδέλφους να μετάσχουν στην πανεργατική – πανυπαλληλική απεργία την 1η Δεκεμβρίου 2011 και στην απεργιακή συγκέντρωση στο Εργατικό Κέντρο Κορίνθου στις 10.30΄.
Λέμε ΟΧΙ
• στην πολιτική κυβέρνησης – τρόϊκας
• στις περικοπές μισθών – συντάξεων
• στον εργασιακό μεσαίωνα
• στις απολύσεις και την εφεδρεία

ΣΤΙΣ 10.00 π.μ. ΠΡΟΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΠΡΟΣΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ (ΣΤΟΝ ΠΕΖΟΔΡΟΜΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΩΣ).

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΝΗΜΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΟΥ

2011-12-01T20:28:00.002+02:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 29-11-2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Το Δ.Σ. της Α Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας ευχαριστεί τον συνάδελφο ΔΗΜΗΤΡΗ ΝΙΚΟΛΑΟΥ και το μουσικό του σχήμα ΓΟΡΔΙΟΣ ΔΕΣΜΟΣ για την συγκλονιστική μουσική βραδιά μνήμης προς τιμήν της ηρωικής εξέγερσης του Πολυτεχνείου και το αληθινά ζωντανό χρονικό του αντιδικτατορικού αγώνα που μας χάρισαν, στις 17/11/11 στο Δημοτικό Θέατρο Κορίνθου.
Ευχαριστούμε επίσης τους μαθητές του 4ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΟΡΙΝΘΟΥ που μετέφεραν στην εκδήλωση μια πνοή νεανικής φρεσκάδας, παρουσιάζοντας την εργασία που εκπόνησαν με την στήριξη του καθηγητή τους Χ. Κουσουλού.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ Δ.Σ ΤΗΣ A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

2011-12-01T20:23:00.003+02:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 29-11-2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
Ο.Λ.Μ.Ε.
Μ.Μ.Ε.

ΘΕΜΑ: « ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ Δ.Σ ΤΗΣ A΄Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ »

Σας γνωρίζουμε ότι στις 29/11/2011 συγκροτήθηκε σε σώμα το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας για το συνδικαλιστικό έτος 2011-2012.
Η σύνθεσή του είναι η εξής:

Πρόεδρος: Ηλίας Λέκκας (6948570510)
Αντιπρόεδρος: Αθανάσιος Ζορμπάς (6937137111)
Γ. Γραμματέας: Αριστοκλής Χαρμπίλας (6947513245)
Ταμίας: Γιάννης Τριπικέλης (6972190632)
Οργ. Γραμματέας: Βάσια Θηβαίου (6976907650)
Μέλη: Θεοδόσης Στριμενόπουλος (6942657556)
Νίκος Θανόγιαννης (6977540661)

• Τα γραφεία της θα παραμένουν ανοιχτά κάθε Τρίτη και Πέμπτη 19.00 έως 21.00

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

2011-11-26T20:08:00.003+02:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 22 /11/ 2011

ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΗΣ Α’ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΨΗΦΙΣΑΝΤΕΣ : 407
ΕΓΚΥΡΑ : 392
ΑΚΥΡΑ-ΛΕΥΚΑ: 15

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.

ΕΛΑΒΑΝ: ΠΑΣΚ 150 (38,26%)
ΔΙΚΤΥΟ 123 (31,37%)
ΔΑΚΕ 95 (24,23%)
ΕΣΑΚ ΔΕΕ 24 ( 6,12%)

ΕΚΛΕΓΟΝΤΑΙ: ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΣΚ: ΛΕΚΚΑΣ ΗΛΙΑΣ (109)
ΣΤΡΙΜΕΝΟΠΟΥΛΟΣ ΘΕΟΔΟΣΗΣ (48)
ΤΡΙΠΙΚΕΛΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ (41)

ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΚΤΥΟ: ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ ΑΡΙΣΤΟΚΛΗΣ (89)
ΘΗΒΑΙΟΥ ΒΑΣΙΑ (40)

ΑΠΟ ΤΗ ΔΑΚΕ: ΘΑΝΟΓΙΑΝΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ (40)
ΖΟΡΜΠΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ (34)

ΓΙΑ ΤΗΝ Ε.Ε.

ΕΛΑΒΑΝ :ΔΙΚΤΥΟ 129 ΜΕΤΑΞΑΣ (69)
ΔΑΚΕ 93 ΝΑΝΟΠΟΥΛΟΣ (60)
ΠΑΣΚ 92 ΣΟΦΙΑΝΟΣ 60)

ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΦΟΡΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ Α΄ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΟ ΕΤΟΣ 2010-2011

2011-11-26T20:06:00.001+02:00

Για να μη μας γυρίσουν στην απόλυτη φτώχεια….
Όλοι μαζί ενωμένοι
εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές, φοιτητές, εργαζόμενοι,
να ανατρέψουμε την πολιτική που καταστρέφει τη ζωή μας
και το αύριο των παιδιών μας.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΟ ΕΤΟΣ 2010-2011

16/11/2010 συγκροτήθηκε σε σώμα το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας για το συνδικα-λιστικό έτος 2010 – 2011. Η σύνθεσή του είναι η εξής: Πρόεδρος: Ηλίας Λέκκας Αντιπρόε-δρος: Νικόλαος Θανογιάννης Γ. Γραμματέας: Αριστοκλής Χαρμπίλας Ταμίας: Θεοδόσης Στριμενόπουλος Οργ. Γραμματέας: Ελένη Αυλωνίτη Μέλη: Αγγελική Ηλία, Κώστας Πορ-φύρης (στη θέση του παραιτηθέντος Δασκαλόπουλου Ιωάννη). Μετά την παραίτηση λόγω με-τάθεσης της Αγγελικής Ηλία, στις 23/9/11, αντικαταστάθηκε από τον Κων/νο Παρασκευόπουλο.
24/11/2010 Έκτακτη Γενική Συνέλευση με θέμα «συζήτηση του προγράμματος δράσης της ΟΛΜΕ για το επόμενο διάστημα». Λόγω μη απαρτίας στην επακολουθήσασα συνεδρίαση του Δ.Σ. αποφασίστηκε: Καταψήφιση της Εισήγησης. Υπερψήφιση της 24ωρης 15/12, σύγκληση νέων Γ.Σ. και ενημερωτική καμπάνια. Αποφασίστηκε να προταθεί η υιοθέτηση και άλλων μορ-φών αγώνα π.χ. μη καταχώρηση βαθμολογίας κινητοποιήσεις στις εξετάσεις κ.λ.π.. (Η πρόταση διατυπώθηκε αναλυτικά και κατατέθηκε στο Προεδρείο της ΟΛΜΕ στις 25/11/10).
25/11/2010 Ψήφισμα αλληλεγγύης στον Νίκo Γαλιατσάτο, ο οποίος διώκεται, γιατί ως αιρετός εκπρόσωπος του κλάδου, εφαρμόζοντας απόφαση του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κεφαλονιάς-Ιθάκης, δεν ψήφισε να ασκηθεί σε συνάδελφο πειθαρχική δίωξη.
29/11/2010 Το Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας, εκφράζοντας την ομόθυμη θλίψη όλων των συναδέλφων, απευθύνει θερμά συλλυπητήρια προς την οικογένεια της συναδέλφισσας Πα-ναγούλας Κορτσού για την πρόωρη απώλειά της, καθώς επίσης και στην οικογένεια του συνά-δελφου Δημήτρη Νικολάου για την απώλεια της συζύγου του Μαρίας. Στη μνήμη των εκλιπου-σών αντί στεφάνου διατέθηκε χρηματικό ποσό στο «Ευθύμειο Κέντρο»
14/11/2010 Η Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας μπροστά στον κίνδυνο παραγραφής των δεδουλευμέ-νων των σχεδιαστών – καταχωρητών της ΠΔΣ, καλεί σε σύσκεψη τους συναδέλφους, όπου α-ποφασίζεται να προχωρήσουν σε ομαδική αγωγή. Τα έξοδα των μελών της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. με α-πόφαση του Δ.Σ. θα καλυφθούν από το ταμείο της Ε.Λ.Μ.Ε.
15/12/2010 Συμμετοχή στην απεργία της 15ης Δεκεμβρίου και στο συλλαλητήριο της ί-διας μέρας στην Αθήνα, για την μετάβαση των συναδέλφων η Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας διέθεσε λεω-φορείο.
22/12/2010 Το Δ.Σ της Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας, κηρύσσει συμπληρωματική στάση εργασί-ας από 11.00 -12.00 προκειμένου να διευκολυνθούν οι συνάδελφοι που επιθυμούν να συμμετά-σχουν στη συγκέντρωση της ΑΔΕΔΥ και ΓΣΕΕ έξω από τη Βουλή- όταν θα ψηφίζεται ο προϋ-πολογισμός-. Η Ε.Λ.Μ.Ε. εκπροσωπήθηκε από δύο μέλη του Δ.Σ..
Καταγγελία για δ/ντές που ζητούν από συναδέλφους να ενημερώνουν από την προη-γουμένη την υπηρεσία τους αν θα συμμετάσχουν στην απεργία, παρά τις περί του αντιθέτου προβλέψεις του Νόμου.
17/1/2011 Συμμετοχή στην ημερίδα που διοργάνωσε ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρω-τοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας με θέμα: «Ενημέρωση για το ασφαλιστικό και το συνταξιο-δοτικό των εκπαιδευτικών».
29/1/2011 Η Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας διοργανώνει επίσκεψη - ξενάγηση στο Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης, που φιλοξενεί έκθεση της χαράκτριας Βάσως Κατράκη
18/1/2011 Ανακοίνωση – καταγγελία της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας για τον Προϋπολογι-σμό. Επίσης τονίζεται ότι η Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας θα αντιταχθεί σε κάθε κατάργηση σχολικών μονάδων στην περιοχή μας, τη στιγμή που απαιτείται η κατασκευή νέων σχολικών κτηρίων, η κατάργηση των λυομένων αιθουσών διδασκαλίας που όλο και πληθαίνουν στα προαύλια των σχολείων, η εξασφάλιση στέγης για τα σχολεία που στεγάζονται σε ενοικιαζόμενα κτήρια.
24/1/2011 Το Δ.Σ. της Ε.Λ.Μ.Ε. λαμβάνοντας υπόψη το 3324/Δ4/12-1-2011 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας, πρότεινε την αναμοριοδότηση των: Γυμνάσιο Σοφικού: από 5 μόρια στα 6 μόρια., Γυμνάσιο, Λύκειο και ΕΠΑ.Λ. Νεμέας: από 4 μόρια στα 5 μόρια, Γυμνάσιο Αθι-κίων: από 2 μόρια στα 3 μόρια
3/2/2011 Επείγουσα έκτακτη Γενική Συνέλευση στο Εργατικό Κέντρο Κορίνθου με θέ-μα «Εισήγηση και πρόγραμμα δράσης της ΟΛΜΕ για το επόμενο διάστημα». Λόγω μη απαρτί-ας στην επακολουθήσασα συνεδρίαση του Δ.Σ. αποφασίστηκε: Καταψήφιση της Εισήγησης. Υπερψήφιση της 24ωρης 23/2/11.
13/2/2011 Κοπή πίτας Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας.
21/2/2011 Το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας καλεί τους Δημάρχους της περιοχής να αντιταχθούν σε κάθε προσπάθεια συνένωσης - κατάργησης σχολικών μονάδων. Τονίζοντας την ανάγκη για κατασκευή νέων σχολικών κτηρίων σε Κόρινθο και Λουτράκι.
22-23/2/2011 Συμμετοχή στην απεργιακή κινητοποίηση. Στη συγκέντρωση στο Εργατι-κό Κέντρο 23/2 εκ μέρους των εκπαιδευτικών του νομού μίλησε ο Πρόεδρος της Α΄ Ε.ΛΜ.Ε. Κορινθίας. Στην πορεία που ακολούθησε ήταν σημαντική η συμμετοχή των εκπαιδευτικών του νομού μας. Επίσης μοιράστηκε η επιστολή της ΟΛΜΕ προς τους γονείς.
28/2/2011 Στο πλαίσιο των πανελλαδικών κινητοποιήσεων ενάντια στις συγχωνεύσεις – καταργήσεις σχολείων το Προεδρείο της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας συναντήθηκε με τον Δήμαρχο Βόχας. Ολοκληρώθηκε έτσι ο κύκλος παρεμβάσεων και συναντήσεων με τους υπηρεσιακούς φορείς και φορείς της Τ.Α. Κρίνεται απόλυτα θετική η δέσμευση όλων των Δημάρχων να μην δεχθούν συγχώνευση - κατάργηση σχολικής μονάδας της Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης στον Δήμο τους. Στις περιπτώσεις μάλιστα των Δήμων Λουτρακίου – Αγ. Θεοδώρων και Κορινθίων υπήρ-ξαν και σχετικά ψηφίσματα των Δημοτικών Συμβουλίων τους.
8/3/2011 Μετά το ανοιχτό κάλεσμα του Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας για υποβολή αι-τήσεων συμμετοχής στο Εκπαιδευτικό Συνέδριο της ΟΛΜΕ. (βλ. σχετικό μας Α.Π.83- 21/2/11 ) τέσσερις συνάδελφοι ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα και υπέβαλαν αίτηση. Κατόπιν της ευγε-νικής παραίτησης της συναδέλφου Χριστίνας Δανέση στο συνέδριο που έλαβε χώρα στο Βόλο στις 5-7 Απριλίου παρέστησαν οι συναδέλφισσες Αλεξανδράκη Παρασκευή και Μητράκα Καλλίς, και ο συνάδελφος Μπαλής Σπύρος ο οποίος στην εκλογοαπολογιστική συνέλευση της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. του Μαΐου παρουσίασε συνοπτική έκθεση των εργασιών του Συνεδρίου.
18/3/2011 Επείγουσα έκτακτη Γενική Συνέλευση με θέμα «Εισήγηση και πρόγραμμα δράσης της ΟΛΜΕ για το επόμενο διάστημα». Λόγω μη απαρτίας στην επακολουθήσασα συνε-δρίαση του Δ.Σ. αποφασίστηκε: Καταψήφιση της εισήγησης και του προγράμματος δράσης.
Μετά τη δημοσίευση καταλόγου σχολείων υπό κατάργηση - συγχώνευση σε μεγάλης κυ-κλοφορίας εφημερίδα, ο οποίος περιλάμβανε και τα ΕΠΑΛ ΞΥΛΟΚΑΣΤΡΟΥ, ΕΠΑΛ ΖΕΥ-ΓΟΛΑΤΙΟΥ και 1ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΕΠΑ.Λ ΚΟΡΙΝΘΟΥ το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. με ανοιχτή επι-στολή του προειδοποιεί για τις συνέπειες μιας τέτοιας απόφασης.
22/3/2011 Συμμετοχή μελών του Δ.Σ. στο συλλαλητήριο της ΑΔΕΔΥ.
29/3/2011 Μετά από παράπονα αρκετών συναδέλφων για τους αποκλεισμούς ειδικοτήτων στο ισχύον θεσμικό πλαίσιο που αφορά την επιλογή των αποσπώμενων εκπαιδευτικών στα Κέ-ντρα Περιβαλλοντικής Εκπ/σης, το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε ζήτησε με έγγραφό του από την ΟΛ-ΜΕ να παρέμβει ώστε να τροποποιηθεί από το Υπουργείο Παιδείας η σχετική Υπουργική Από-φαση.
30/3/2011 Συμμετοχή στην πανεκπαιδευτική απεργία ενάντια στις περικοπές και τις κα-ταργήσεις σχολικών μονάδων.
11/4/2011 Κοινοποίηση προς Δ/νση και Περιφέρεια των προτάσεων της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε Κο-ρινθίας σχετικά με τη συγκρότηση πάσης φύσεως επιτροπών. Στην ίδια ανακοίνωση ζητήθηκε οι Γενικές Εξετάσεις να πραγματοποιούνται αποκλειστικά στις εγκαταστάσεις δημοσίων Λυκείων.
13/4/2011 Συμμετοχή αντιπροσωπείας του Δ.Σ. στο συλλαλητήριο ενάντια στην πολιτική κυβέρνησης – ΕΕ - ΔΝΤ, στα Προπύλαια.

14/4/2011 Το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας εκφράζει με ψήφισμά του την απόλυτη συμπαράστασή του στο σύλλογο διδασκόντων του 2ου ΕΠΑ. Λ. ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ σχετικά με απαράδεκτες, ανυπόστατες και δυσφημιστικές καταγγελίες από μέρους των μισθωτών του κυ-λικείου, και καλεί όλους τους αρμόδιους, να πράξουν τα δέοντα, ώστε να σταματήσουν οι ανε-πίτρεπτες αυτές ενέργειες που πλήττουν το κύρος ενός δημόσιου σχολείου.
1/5/2011 Συμμετοχή της Ε.Λ.Μ.Ε. στις εκδηλώσεις για την εργατική Πρωτομαγιά.
5/5/2011 Τακτική Γενική Συνέλευση με θέμα «Ενημέρωση - Συζήτηση επί των πεπραγ-μένων του Δ.Σ της ΟΛΜΕ». Οι εκλογές για ανάδειξη αντιπροσώπων στο 15 Συνέδριο της ΟΛΜΕ πραγματοποιήθηκαν στις 9/5/11.
11/5/2011 Συμμετοχή στην πανεργατική απεργία και στη συγκέντρωση στο Εργατικό Κέντρο και το συλλαλητήριο που ακολούθησε. Εκπρόσωποι και των δύο Ε.Λ.Μ.Ε. της Κοριν-θίας παραβρέθηκαν στην συνάντηση με τον Αντιπεριφερειάρχη Κορινθίας και εξέθεσαν τα προ-βλήματα της εκπαίδευσης στο νομό μας. Υποβλήθηκε αίτημα για επόμενη συνάντηση από την Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε.
25/5/11 Αντιπροσωπεία του Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε Κορινθίας συναντήθηκε με τον Αντι-περιφερειάρχη Πελοποννήσου κο Γ. Δέδε. Στη συνάντηση εξέφρασε την αντίθεσή της στις συγ-χωνεύσεις - καταργήσεις σχολικών μονάδων και την ανησυχία της για τις συζητούμενες συγχω-νεύσεις σχολικών μονάδων της Επαγγελματικής Εκ/σης, τόνισε ότι υπάρχουν σχολικές μονάδες που ασφυκτιούν λόγω υπερβολικού αριθμού μαθητών, ενώ τριάντα (30) λυόμενες αίθουσες «φυτρώνουν» στα προαύλια των Γυμνασίων και των Λυκείων, επέδωσε λεπτομερές υπόμνημα με τις προτάσεις της Ε.Λ.Μ.Ε. (Α.Π. 282 /15/10/2010) και έθεσε το αίτημα να δεσμευτεί για σχολική χρήση μέρος του στρατοπέδου του 6ου Σ.Π., εφόσον αποδοθεί στους τοπι-κούς φορείς. Εκδόθηκε τέλος σχετικό δελτίο τύπου.
7/6/2011 Συνάντηση του Δ.Σ. της Ε.Λ.Μ.Ε. με συναδέλφους Γαλλικών και Γερμανικών που πλήττονται από την κατάργηση της επιλογής της δεύτερης ξένης γλώσσας στα Γυμνάσια και τα Δημοτικά. Εκδόθηκε ψήφισμα που εκφράζει τη στήριξη του Δ.Σ. σε όλους τους συ-ναδέλφους που θίγονται και καλεί το Υπουργείο να αποσύρει την επίμαχη διάταξη. Η Ε.Λ.Μ.Ε. διάθεσε λεωφορείο για τη διευκόλυνση των συναδέλφων στο συλλαλητήριο (10/6/11) στο οποίο συμμετείχε σημαντικός αριθμός συναδέλφων και το Προεδρείο της Ε.Λ.Μ.Ε.. Ψήφισμα συ-μπαράστασης εξέδωσε και ο σύλλογος γονέων Γ/σίου Λουτρακίου. Επίσης υπήρξε παρέμβαση μαζί με συναδέλφους από τους άλλους νομούς στην Περιφερειακή Δ/νση Πελ/σου.
14/6/2011 Παγκόσμια Ημέρα Εθελοντή Αιμοδότη. Κάλεσμα για εθελοντική αιμοδοσία για την ενίσχυση της Τράπεζας Αίματος της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας.
23/6/ 2011 Το Δ.Σ. της Α ΕΛΜΕ Κορινθίας ενόψει των υπηρεσιακών κρίσεων για Διευ-θυντές σχολικών μονάδων, καλεί τους αιρετούς του κλάδου και τους συναδέλφους που στελε-χώνουν τα Υπηρεσιακά Συμβούλια να δράσουν με βάση τις γενικές κατευθύνσεις του κλάδου, τις αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων, όπως αυτές έχουν εκφραστεί με θεσμικό τρόπο στις κρίσεις Υποδιευθυντών καθώς και τις τυχόν καταγγελίες για αυταρχική ή αντισυναδελφική συ-μπεριφορά που έχουν ψηφιστεί από συλλόγους διδασκόντων ή συλλογικά συνδικαλιστικά όρ-γανα.
25- 28/6/2011 Πραγματοποίηση του 14ου Συνεδρίου της Ο.ΛΜ.Ε.
28-29/6/11 Πανεργατική απεργία. Συμμετοχή αντιπροσωπείας του Δ.Σ. και συναδέλφων και τις δύο ημέρες στο πανεργατικό – πανυπαλληλικό συλλαλητήριο στο Σύνταγμα με κεντρικό σύνθημα ΟΧΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ, Ε.Ε., ΔΝΤ,
4/7/2011 Έγγραφη διαμαρτυρία του Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. προς το υπουργείο (κοινο-ποιήθηκε και στην ΟΛΜΕ) για την δικαιολογημένη αγωνία των συναδέλφων Τεχνολόγων οι οποίοι, βλέπουν να καταργείται και το μάθημα που δίδασκαν (Τεχνολογία Α΄ Λυκείου) επί 12 χρόνια χωρίς καμιά διαβεβαίωση ότι η Ερευνητική Εργασία (project) θα υλοποιηθεί από αυτούς.
25/7/2011 Έγγραφη διαμαρτυρία του Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. για την απόφαση του ΥΠΔΒΜΘ για αναστολή λειτουργίας του ΚΠΕ Σικυωνίων Κορινθίας η οποία αποτελεί ένα πλήγμα για την περιβαλλοντική εκπαίδευση στην περιοχή μας, ενώ η συρρίκνωση κατά 30% των ΚΠΕ μοιάζει μια πράξη παραλογισμού που βρίσκεται σε απόλυτη αντίθεση με τις διακηρύ-ξεις περί «πράσινης ανάπτυξης».
30/8/2011 Διαμαρτυρία του Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε για ανεπιβεβαίωτες πληροφορίες, για κατάργηση των ΕΠΑΛ Ξυλοκάστρου και ΕΠΑ Λ Ζευγολατιού. Υπήρξε διαβεβαίωση ότι δεν υφίσταται τέτοιο ζήτημα προς το παρόν.
17 και 18 Σεπτεμβρίου Εκπροσώπηση. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. στο 1ου ΑΝΤΙΡΑΤΣΙΣΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ στην πλατεία του Φλοίσβου.
19/9/2011 Ανακοίνωση του Δ.Σ. στην οποία καταγγέλλονται οι σοβαρές ελλείψεις σε βιβλία η «αναμόρφωση» της διδασκαλίας των ξένων γλωσσών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαί-δευσης, η κατάργηση των σχολικών βιβλιοθηκών και των ΓΡΑΣΕΠ., η συνεχιζόμενη συρρί-κνωση των μισθών, η φορολογική επίθεση σε βάρος των εργαζομένων, η δραστική περικοπή των δαπανών για την παιδεία και η μείωση της κρατικής επιχορήγησης των σχολικών επιτροπών κατά 50% και το νέο νομοσχέδιο για τη διοικητική οργάνωση της εκπαίδευσης που καταργεί τόσο το διδακτικό ωράριο όσο και το εργασιακό, ενώ συρρικνώνει τις αρμοδιότητες του συλλό-γου διδασκόντων.
22/9/2011 Συμμετοχή στην 3ωρη στάση εργασίας, και στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας που πραγματοποιήθηκε στα Περιβολάκια Κορίνθου με γονείς, μαθητές, δάσκαλους και καθηγη-τές.
23/9/2011 Πραγματοποίηση Γενικής Συνέλευσης για το πλαίσιο δράσης και την εισήγη-ση της Ο.Λ.Μ.Ε. Λόγω μη απαρτίας στην επακολουθήσασα συνεδρίαση του Δ.Σ. αποφασίστη-κε: Υπερψήφιση της εισήγησης. Καταψήφιση της απεργίας στις 5/10. Αντιπροτείνεται συμμετο-χή σε πανεργατική απεργία 24ωρη ή και μεγαλύτερης διάρκειας. Προτείνεται η έκδοση ψηφί-σματος από την Ο.Λ.Μ.Ε. για τη μη καταβολή των χαρατσιών και ταυτόχρονη διερεύνηση της δυνατότητας επιβολής ασφαλιστικών μέτρων για την μη εφαρμογή τους.
Έναρξη λειτουργίας του «ΠΕΡΊΠΤΕΡΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ».
9/10/2011 Ανακοίνωση – καταγγελία της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε.: ΟΧΙ ΣΤΟ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕ-ΔΙΟ που οδηγεί στη φτώχεια τους εκπαιδευτικούς και όλους τους εργαζόμενους που καταργεί την ακώλυτη μισθολογική εξέλιξη, που θεσμοθετεί την εργασιακή εφεδρεία και τις απολύσεις, που περικόπτει τις συντάξεις και φορολογεί ακόμη βαρύτερα τους εργαζόμενους. Κάλεσμα για συμμετοχή στα συλλαλητήρια 11, 13 και 15 Οκτωβρίου.
16/10/2011 «Προσκλητήριο μάχης» προς τους συνταξιούχους συναδέλφους εκπαιδευτι-κούς ενάντια στο αποκρουστικό σχέδιο νόμου για το νέο μισθολόγιο – βαθμολόγιο, την εργασι-ακή εφεδρεία και το προσυνταξιοδοτικό καθεστώς στο Δημόσιο.
19 και 20/10/11 Συμμετοχή στην πανεργατική – πανυπαλληλική απεργία. Η Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. διέθεσε λεωφορείο για τη μετάβαση στην Αθήνα. Μεγάλος αριθμός συναδέλφων μετείχε και στα συλλαλητήρια και των δύο ημερών στην Κόρινθο με κεντρικά συνθήματα.
ΛΕΜΕ ΟΧΙ
 Στις περικοπές σε μισθούς και συντάξεις
 Στην εργασιακή εφεδρεία και τις απολύσεις
 Στα νέα χαράτσια
ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ για την ανατροπή της πολιτικής ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ-ΕΕ-ΔΝΤ

20/10/2011 Πραγματοποίηση αιμοδοσίας της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. στο Γ. Ν. Κορίνθου με συμ-μετοχή περίπου 50 συναδέλφων
11/10/2011 Ανακοίνωση- διαμαρτυρία για την απόφαση κατάργησης των ολιγομελών τμημάτων σε ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ της περιοχής μας που είναι ένα ακόμα βήμα απαξίωσης της Τε-χνικής-Επαγγελματικής Εκπαίδευσης το οποίο θα ισχυροποιήσει την αγανάκτηση που αισθάνο-νται ήδη μαθητές και γονείς.
21/10/2011 Γενική Συνέλευση με θέμα το πλαίσιο δράσης μας ενάντια στην επίθεση που δεχόμαστε καθώς και την πρόταση της ΟΛΜΕ για 3ήμερη απεργία 24-25-26 Οκτώβρη.
14/11/2011 Κάλεσμα του Δ.Σ. για οργάνωση εθελοντικών «μαθημάτων αλληλεγγύης».
Ψήφισμα συμπαράστασης στους εργαζόμενους της FULGOR

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

2011-11-26T20:03:00.002+02:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 14-11-2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

Μπροστά στην πρωτοφανή επίθεση εναντίον του εισοδήματος των εργαζομένων, την ώρα που η ανεργία καλπάζει και πολλές οικογένειες βρίσκονται σε αδιέξοδο, το ΔΣ της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας υλοποιώντας την απόφαση της Γ.Σ. Προέδρων των Ε.Λ.Μ.Ε. της χώρας (24-9-2011) αποφάσισε να προτείνει την πραγματοποίηση μαθημάτων αλληλεγγύης, δηλαδή την οργάνωση βοηθητικών μαθημάτων στα σχολεία της περιοχής μας, σ’ εθελοντική βέβαια βάση, προς τους μαθητές μας που τα έχουν ανάγκη, δίνοντας άμεση προτεραιότητα σε οικογένειες ανέργων ή εργαζομένων που αγωνίζονται για το ψωμί και τη δουλειά τους, όπως συμβαίνει αυτή τη στιγμή με τους εργαζομένους στη ΦΟΥΛΓΚΟΡ.
Γνωρίζουμε ότι τέτοιες πρωτοβουλίες έχουν ήδη αναληφθεί από συναδέλφους μας σε κάποια σχολεία της περιοχής μας. Κατά το προηγούμενο μάλιστα σχολικό έτος λειτούργησαν μετά τις 20 Αυγούστου και τμήματα υποστήριξης για μετεξεταστέους. Συνεπώς η πρωτοβουλία του Δ.Σ. αποσκοπεί στο να οργανωθεί καλύτερα μια προσπάθεια που ήδη έχει ξεκινήσει.
Οφείλουμε να τονίσουμε ότι σε καμία περίπτωση δε θεωρούμε τον εθελοντισμό υποκατάστατο των υποχρεώσεων της Πολιτείας. Και φυσικά δεν θα πάψουμε να διεκδικούμε ένα καλύτερο σχολείο με όλες τις αναγκαίες υποστηρικτικές δομές. Όμως στη συγκεκριμένη οικονομική κατάσταση, όπου οι εμπνευστές αυτής της αντιλαϊκής πολιτικής προσπάθησαν - και θα προσπαθήσουν περισσότερο - να διχάσουν τους εργαζόμενους, η ενίσχυση των κοινωνικών δεσμών αλληλεγγύης είναι μια αγωνιστική απάντηση που διατρανώνει την απόφαση των εργαζόμενων να μην αφεθούν στην ζούγκλα των «αγορών». Δεν είναι παρά ένα ηχηρό «ναι» στην αλληλεγγύη, δίπλα στο ηχηρό «όχι» στα παλιά και νέα μνημόνια.
Οι συνάδελφοι που επιθυμούν να συμμετέχουν στα μαθήματα αλληλεγγύης παρακαλούνται μέχρι το τέλος Νοεμβρίου να το δηλώσουν με e-mail προς στην Ε.Λ.Μ.Ε ή να επικοινωνήσουν με τους συναδέλφους Η. ΛΕΚΚΑ (6948572510) και Α. ΧΑΡΜΠΙΛΑ (6947513245).

ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ,ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ για εργαζόμενους

2011-11-26T20:00:00.001+02:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 14-11-2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Μ.Μ.Ε.

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ
Το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας εκφράζει την ομόθυμη συμπαράσταση των καθηγητών των καθηγητών της περιοχής μας στον αγώνα των εργαζομένων της FULGOR ενάντια στις απολύσεις και στην εντατικοποίηση της εργασίας που έχει προκαλέσει απανωτά εργατικά ατυχήματα τους τελευταίους μήνες. Οι εκπαιδευτικοί που βιώνουν οι ίδιοι με τον πιο δραματικό τρόπο τις συνέπειες αυτής της αντιλαϊκής πολιτικής δεν μπορούν παρά να ενώσουν τη φωνή τους με αυτή των εργαζομένων της FULGOR που ζητούν επαναπρόσληψη των 60 απολυμένων συναδέλφων τους, που ζητούν επαρκή μετρά ασφαλείας και αξιοπρεπείς μισθούς.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΚΑΛΕΣΜΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

2011-11-10T17:07:00.002+02:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 9/11/ 2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΚΑΛΕΣΜΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

Συναδέλφισσα, μέλος της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας που αντιμετωπίζει σοβαρό πρόβλημα υγείας, πρέπει να μεταβεί άμεσα στο εξωτερικό για παροχή εξειδικευμένων ιατρικών υπηρεσιών. Στις παρούσες οικονομικές συνθήκες και λόγω του επείγοντος χαρακτήρα του περιστατικού, υπάρχει άμεση ανάγκη οικονομικής ενίσχυσής της.
Το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. αποφάσισε να καταθέσει ένα ποσό στον τραπεζικό λογαριασμό που παρατίθεται και καλεί τους συναδέλφους να βοηθήσουν με όποιο ποσό έχουν τη δυνατότητα να διαθέσουν είτε ως άτομα είτε ως σύλλογοι.
Ο αριθμός λογαριασμού είναι:
EURO BANK IBAN GR 5502601120000700200179939

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ १५ ΝΟΕΜΒΡΗ

2011-11-10T17:03:00.002+02:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 8-11-2011

Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η - Κ Α Λ Ε Σ Μ Α Γ Ι Α Γ. Σ Υ Ν Ε Λ Ε Υ Σ Η

Το Δ.Σ της A΄ Ε.Λ.Μ.Ε Κορινθίας καλεί όλους τους συναδέλφους να λάβουν μέρος στην Τακτική Εκλογοαπολογιστική Γενική Συνέλευση που θα πραγματοποιηθεί στο αμφιθέατρο του 4ου Γεν. Λυκείου Κορίνθου στις 15/11/2011, ημέρα Τρίτη και ώρα 09:00 π.μ
Συνάδελφοι, σε μία κρίσιμη περίοδο, που η Δημόσια Παιδεία δέχεται απανωτά πλήγματα, που καταστρατηγούνται εργασιακά δικαιώματα κατοχυρωμένα εδώ και δεκαετίες, η παρουσία μας στη Γεν. Συνέλευση, σε μέρα μάλιστα για την οποία έχει χορηγηθεί συνδικαλιστική άδεια, είναι πάνω απ΄ όλα μια αυτονόητη ηθική υποχρέωση.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΤΗΤΩΝ -ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

2011-10-30T17:18:00.002+02:00

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ο Ελληνικός λαός υφίσταται σήμερα τις συνέπειες μιας πολιτικής, η οποία: Φέρνει τη χώρα πολλές δεκαετίες πίσω. Κατεδαφίζει τα δημόσια αγαθά της υγείας, της παιδείας, της ασφάλειας και της εργασίας. Ακυρώνει το δικαίωμα στη ζωή και στην αξιοπρέπεια. Εξοντώνει τους εργαζόμενους και καταστρέφει κάθε παραγωγικό και κοινωνικό ιστό.
Σε αυτές τις κρίσιμες για το μέλλον του έθνους και του λαού μας στιγμές, είναι ανάγκη να επαναεπιβεβαιώσουμε την πίστη και την προσήλωσή μας στις αρχές του σοσιαλισμού και των ανθρώπινων αξιών.
Η ΠΑΣΚ Καθηγητών ΔΕ είχε και έχει κινηματική αντίληψη και δράση. Πιστεύει σε έναν συνδικαλισμό διεκδίκησης αλλά και δημιουργίας.
Μαζί με όλους τους εργαζόμενους–γιατί τα προβλήματα είναι κοινά– πρέπει να αγωνιστούμε για την ανατροπή αυτής της αδιέξοδης νέο-φιλελεύθερης πολιτικής και να αναδείξουμε το ρόλο του εκπαιδευτικού και της δημόσιας εκπαίδευσης για την πρόοδο της χώρας.
 Με συνείδηση της ευθύνης μας για το παρόν και το μέλλον
 Χωρίς ανέξοδη ρητορεία και μαξιμαλιστικούς σχεδιασμούς, που αγνοούν τις πραγματικές ανάγκες και τις δυνατότητες του κινήματος
Απαιτείται συντονισμένη δράση στηριγμένη στην ενότητα, στην εκτίμηση των καταστάσεων, στους συλλογικούς μας θεσμούς.
Ακραίες συνδικαλιστικές αντιδράσεις, δεν ενισχύουν το εργατικό κίνημα. Αντίθετα το αποδυναμώνουν, το συκοφαντούν και το δυσφημούν.
Η Παράταξή μας, σεβόμενη τη βούληση των συναδέλφων, όπως αυτή διαμορφώθηκε και από τις τελευταίες Γ.Σ. του κλάδου, συνεχίζει να υιοθετεί τις μορφές δράσης που συσπειρώνουν όλους τους εργαζόμενους.
Αγωνιζόμαστε συλλογικά με πίστη στα δικαιώματά μας.
Σε μια οριακή και κρίσιμη ιστορική στιγμή η ελπίδα μας είναι τα κοινωνικά κινήματα.

Η ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
Π.Α.Σ.Κ. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.

ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΗΜΗΤΡΗ ΚΟΤΖΑΡΙΔΗ απο ΑΡΗ ΧΑΡΜΠΙΛΑ

2011-10-30T17:01:00.002+02:00

ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΗΜΗΤΡΗ ΚΟΤΖΑΡΙΔΗ

«Οι πεθαμένοι ξέρουν μοναχά τη γλώσσα των λουλουδιών. Γι’ αυτό σω-παίνουν.»
Γ. Σεφέρης.

Η Αντιγόνη μάς έμαθε ότι υπάρχει κάτι πιο σημαντικό κι από τον ίδιο τον σπαραγμό για τους νεκρούς μας: Η διαχείριση της μνήμης τους. Η προστασία της από μικρότητες και σκοπιμότητες του κόσμου τούτου αλλά προπαντός από τη Λήθη. Αφού λοι-πόν οι νεκροί σωπαίνουν, είναι χρέος δικό μας, με βάση τις πρά-ξεις τους, να νοηματοδοτούμε το θάνατό τους.
Από τη δική του πλευρά τίποτε πιο απλό: Άνεργος οικο-δόμος, πατέρας δύο παιδιών αφήνει την τελευταία του πνοή δια-δηλώνοντας, για ψωμί, δουλειά κι ένα μέλλον για τα παιδιά μας, υπερασπιζόμενος το αυτονόητο δικαίωμα των πολλών να αγωνί-ζονται με τον τρόπο που επιλέγουν χωρίς κάποιοι ελάχιστοι -όποιας προέλευσης- να μπορούν να καπελώνουν, να διαστρε-βλώνουν ή και να κηλιδώνουν τον αγώνα τους.
Από τη δική μας πλευρά τίποτα πιο ξεκάθαρο: Περισσό-τεροι στον αγώνα, περισσότεροι στην απεργία, περισσότεροι στους δρόμους, μαζικά, αγωνιστικά, ειρηνικά , ελπίζοντας μέσα από τη σιωπή του θανάτου να δώσουμε νόημα κι αξιοπρέπεια στην δική μας ζωή.

ΚΟΡΙΝΘΟΣ 22/10/11
ΑΡΙΣΤΟΚΛΗΣ ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ
ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Των εκπαιδευτικών σωματείων του Ν. Κορίνθιας

2011-10-30T17:00:00.001+02:00

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Των εκπαιδευτικών σωματείων του Ν. Κορίνθιας

Έχει έλθει ώρα να ενωθούμε. Έχει έλθει η ώρα να μας ακούσουν.
ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ την Τετάρτη και την Πέμπτη 19 & 20 Οκτωβρίου
Γιατί αρνούμαστε:
• να συναινέσουμε στο ξεπούλημα της χώρας μας στους ξένους τοκογλύφους δανειστές και γιατί θέλουμε να είμαστε ανεξάρτητοι πολίτες.
• να δεχτούμε την κατεδάφιση της δημόσιας δωρεάν παιδείας.
• να δεχτούμε την ύπαρξη μαθητών χωρίς βιβλία και εκπ/κών χωρίς ηθικό και αξιοπρέπεια λόγω της ανελέητης οικονομικής επιδρομής που δέχονται από την κυβέρνηση, την Ε.Ε. & το ΔΝΤ
• να δεχτούμε το γκρέμισμα της δωρεάν ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης, παρά τις αυξημένες εισφορές που πληρώνουμε.
• να δεχτούμε την ανεργία ως την πιο πιθανή κατάληξη για εμάς και τα παιδιά μας.
• να πιστέψουμε ότι τα μέτρα λαμβάνονται για το καλό μας τη στιγμή που βλέπουμε τη ζωή μας να γίνεται μαρτύριο.
• να πιστέψουμε πια τον οποιονδήποτε να δηλώνει ότι έχει καλές προθέσεις.
• να δεχτούμε το ότι πρέπει να σώζονται οι τράπεζες με τα χρήματα των πολιτών και να δυστυχούν οι πολίτες για να εξακολουθούν οι τράπεζες να έχουν κέρδη.
• να δεχτούμε ότι το μέλλον των ανθρώπων είναι ο καπιταλισμός και η βαρβαρότητα.

Θέλουμε:
• να κοιμόμαστε τα βράδια και να ξέρουμε πως και αύριο θα έχει δουλειά.
• να ξυπνάμε το πρωί και να ξέρουμε πως τα χρήματα που έχουμε φτάνουν για να ζήσουμε με αξιοπρέπεια τις οικογένειές μας.
• να δουλεύουμε χωρίς το άγχος μήπως μας απολύσουν ώστε να μπορούμε να αποδώσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο.
• να είμαστε σίγουροι πως αν αρρωστήσουμε δεν θα πεθάνουμε από έλλειψη γιατρών ή φαρμάκων ή μονάδων εντατικής ή επειδή δεν θα έχουμε χρήματα για να πληρώσουμε.
• να μπορούν τα παιδιά μας να μορφώνονται έχοντας ίσες ευκαιρίες με όλα τα άλλα παιδιά.
• να μπορούμε να ελέγχουμε τους εκπροσώπους στη βουλή όχι κάθε 4 χρόνια αλλά κάθε φορά που κρίνεται απαραίτητο.
• να μπορούμε να διαδηλώνουμε τις απόψεις μας χωρίς να μας ψεκάζουν σαν ζαρζαβατικά ούτε να μας δέρνουν σαν να μη νιώθουμε πόνο.
• να μπορούμε να σχεδιάζουμε και να κάνουμε όνειρα χωρίς να έχει κανένας το δικαίωμα να μας τα στερήσει ή να μας τα ανατρέψει χωρίς τη θέλησή μας.
• να μπαίνει φυλακή όποιος κλέβει δημόσιο χρήμα.

Συνάδελφοι , εργαζόμενοι δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, άνεργοι, συνταξιούχοι, αυτοαπασχολούμενοι, φοιτητές, μαθητές

Η 48ωρη γενική απεργία στις 19 & 20 Οκτωβρίου δεν είναι μια απλή απεργία. Πρόκειται για μια συνολική πολιτική και κοινωνική αντιπαράθεση, η οποία θα κρίνει το ποιος θα ανατρέψει ποιον: η κυβέρνηση την κοινωνία ή η κοινωνία την κυβέρνηση. Αυτό είναι το πραγματικό διακύβευμα.

Α’ & Β’ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ, ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ Α’/ΘΜΙΑΣ EΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ, ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΑΣΚΑΛΩΝ & ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΣΙΚΥΩΝΟΣ - ΞΥΛΟΚΑΣΤΡΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

2011-10-30T16:58:00.001+02:00

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

Συνάδελφοι
Στις παρούσες συνθήκες τις οποίες δε χρειάζεται να αναλύσουμε παραπάνω, ο μόνος αληθινός μονόδρομος για τους εργαζόμενους είναι η συμμετοχή τους στην πανελλαδική απεργία στις 19 και 20 Οκτωβρίου.
Συνάδελφοι είναι απλό!
Μαζική συμμετοχή στην απεργία (100%) και ένα εκατομμύριο ειρηνικών διαδηλωτών στο Σύνταγμα και στους δρόμους όλης της χώρας, μπορούν να αποτρέψουν την κατεδάφιση των κοινωνικών αγαθών που προετοιμάζεται.
Είναι στο χέρι μας ΤΩΡΑ να ανατρέψουμε το πολυνομοσχέδιο και την πολιτική που εκφράζει δίνοντας την πρέπουσα απάντηση σε κυβέρνηση, τρόικα και Δ.Ν.Τ.
Είναι στο χέρι μας να δώσουμε την πρέπουσα απάντηση σε όσους διαγκωνίζονται για το ποιος είναι ο εμπνευστής των πιο αντιλαϊκών μέτρων!
Είναι στο χέρι μας να δώσουμε την πρέπουσα απάντηση σε όσους διαγκωνίζονται για το ποιος θα προτείνει τα μεγαλύτερα κίνητρα και φοροαπαλλαγές στους πραγματικούς αίτιους τους χρέους!

ΜΑΣ ΕΧΟΥΝ ΚΗΡΥΞΕΙ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ Η ΜΟΝΗ ΛΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ !

ΚΟΡΙΝΘΟΣ 17/10/11

ΠΑΣΚ Ν.ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ -ΑΠΕΡΓΙΑ 19Κ २० ΟΚΤΩΒΡΗ

2011-10-17T17:38:00.004+03:00

ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

Η κυβερνητική πολιτική, υιοθετώντας το πιο ακραίο νεοφιλελεύθερο προσωπείο βαρβαρότητας:
 φέρνει τη χώρα πολλές δεκαετίες πίσω
 κατεδαφίζει τα δημόσια αγαθά της υγείας, της παιδείας, το δικαίωμα στη ζωή, την εργασία και στην αξιοπρέπεια
 εξοντώνει τους εργαζόμενους, οδηγώντας τους στην απόλυτη φτώχεια και στην εξαθλίωση
 καταστρέφει κάθε παραγωγικό και κοινωνικό ιστό.

θα τους αφήσουμε;

Καλούμε όλα τα μέλη μας, όλους τους εργαζόμενους και συνταξιούχους εκπαιδευτικούς, να παραταχθούν στην πρώτη γραμμή του αγώνα, για την ανατροπή αυτής της πολιτικής, των εισηγητών και των εκφραστών της.

ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΓΣΕΕ – AΔΕΔΥ
19 & 20 Οκτωβρίου 2011

ΕΙΝΑΙ Η ΩΡΑ ΤΗΣ ΑΝΑΤΡΟΠΗΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΤΗΡΙΟ ΠΡΟΣ ΣΥΝΤΑΞΙΟΥΧΟΥΣ ΕΚΠ/ΚΟΥΣ

2011-10-17T17:35:00.002+03:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 16-10-2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
M.M.E

Προσκλητήριο μάχης
προς τους συνταξιούχους συναδέλφους εκπαιδευτικούς.

Το αποκρουστικό σχέδιο νόμου για το νέο μισθολόγιο – Βαθμολόγιο, την εργασιακή εφεδρεία και το προσυνταξιοδοτικό καθεστώς στο Δημόσιο αν ψηφισθεί οδηγεί σε νέα σφαγή των δικαιωμάτων των εργαζομένων, στην οριστική διάλυση των Δημοσίων Υπηρεσιών, στην εξαθλίωση των εργαζόμενων και των συνταξιούχων και στη φτώχεια.

Οι εκπαιδευτικοί, οι τελευταίοι στην κατάταξη αμοιβών στο δημόσιο, καρατομούνται για μια ακόμη φορά. Γιατί το «Νέο σχολείο» και οι εκσυγχρονιστικές αλλαγές του Υπουργείου Παιδείας, απαιτούν εκπαιδευτικούς κακοπληρωμένους, εξαθλιωμένους, επαίτες που θα σκύβουν το κεφάλι και θα εκτελούν εντολές στην κατεύθυνση της διάλυσης της δημόσιας εκπαίδευσης και της κυριαρχίας της αγοράς.

Καλούμε τους συναδέλφους-σες συνταξιούχους εκπαιδευτικούς να αγωνιστούν μαζί μας, να αντισταθούν στην κατάφωρη παραβίαση των συνταγματικών μας δικαιωμάτων, να τιμήσουν, και να περιφρουρήσουν το κοινό μας σπίτι, την Εκπαίδευση και τα εργασιακά και συνταξιοδοτικά μας δικαιώματα που κατακτήθηκαν με τους σκληρούς αγώνες αυτής και της προηγούμενης γενιάς.

Καλούμε τους συνταξιούχους εκπαιδευτικούς συναδέλφους-σες συναδέλφους να συμμετέχουν στις κινητοποιήσεις του κλάδου, να πυκνώσουν τις γραμμές αντίστασης .

ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ
Για την ανατροπή της πολιτικής ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ-ΕΕ-ΔΝΤ
Η Α ΕΛΜΕ θα μισθώσει λεωφορείο για το συλλαλητήριο της Τετάρτης 19 Οκτωβρίου, στις 11:00 π.μ., στο Πεδίον του Άρεως
Παρακαλούνται όσοι συνάδελφοι και συνταξιούχοι εκπαιδευτικοί επιθυμούν να συμμετάσχουν στο συλλαλητήριο να το δηλώσουν μέχρι την Τρίτη 18 Οκτωβρίου, και ώρα 14:οο
(Τηλέφωνα επικοινωνίας: 6948570510- Ηλίας Λέκκας, 6947513245- Άρης Χαρμπίλας)

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

Έκτακτη Γενική Συνέλευση- Πέμπτη 20 Οκτώβρη

2011-10-17T17:33:00.002+03:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 16-10-2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

Έκτακτη Γενική Συνέλευση- Πέμπτη 20 Οκτώβρη

Συνάδελφοι,
σας καλούμε να συμμετάσχετε στην επείγουσα έκτακτη Γενική Συνέλευση που θα πραγματοποιηθεί τη Πέμπτη 20 Οκτώβρη στο 2ο ΓΕΛ Κορίνθου στις 6.30 μ.μ, προκειμένου να αποφασίσουμε για το πλαίσιο δράσης μας ενάντια στην επίθεση που δεχόμαστε καθώς και την εισήγηση της ΟΛΜΕ για 3ήμερη απεργία 24-25-26 Οκτώβρη. (Σε περίπτωση μη απαρτίας η Γενική Συνέλευση θα πραγματοποιηθεί στον ίδιο χώρο και την ίδια ώρα τη Παρασκευή 21 Οκτώβρη)

Συνάδελφοι,
Αυτό το νομοσχέδιο, που διαλύει τις ζωές μας, πρέπει να μην ψηφιστεί. Τώρα είναι η ώρα της ευθύνης. Είναι η ώρα όλοι μαζί, ενωμένοι να αποφασίσουμε για το μέλλον μας. Σήμερα, γιατί αύριο θα είναι αργά. Αν δεν τους σταματήσουμε τώρα, τα μέτρα δεν θα έχουν τελειωμό.

Να ανατραπεί τώρα αυτή η πολιτική και η κυβέρνηση
Έξω από τη χώρα το ΔΝΤ και η τρόικα.

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΜΑΧΗ:

ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ, ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ, ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ.

ΝΑ ΜΗ ΛΕΙΨΕΙ ΚΑΝΕΙΣ!
ΟΛΟΙ ΣΤΗ 48ΩΡΗ ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ, 19 ΚΑΙ 20 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2011.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

48ωρη Γενική Απεργία –Λεωφορείο για την ΑΘΗΝΑ

2011-10-17T17:29:00.001+03:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 14-10-2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

48ωρη Γενική Απεργία –Λεωφορείο για την ΑΘΗΝΑ
Συνάδελφοι,
ύστερα από την απόφαση της κυβέρνησης να προχωρήσει με συνοπτικές διαδικασίες στη ψήφιση του Πολυνομοσχεδίου της ντροπής έως τις 20 Οκτωβρίου, η Ε.Ε. της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. σε χθεσινή έκτακτη συνεδρίαση, αποφάσισε τη διεύρυνση της ήδη προγραμματισμένης 24ωρης Γενικής Απεργίας, σε 48ωρη Γενική Απεργία, την Τετάρτη 19 και Πέμπτη 20 Οκτωβρίου 2011.
Συμμετέχουμε μαζικά και δυναμικά..
ΛΕΜΕ ΟΧΙ
 Στις περικοπές σε μισθούς και συντάξεις
 Στην εργασιακή εφεδρεία και τις απολύσεις
 Στα νέα χαράτσια
ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ
Για την ανατροπή της πολιτικής ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ-ΕΕ-ΔΝΤ
Η Α ΕΛΜΕ θα μισθώσει λεωφορείο για το συλλαλητήριο της Τετάρτης 19 Οκτωβρίου, στις 11:00 π.μ., στο Πεδίον του Άρεως
Παρακαλούνται όσοι συνάδελφοι επιθυμούν να συμμετάσχουν στο συλλαλητήριο να το δηλώσουν μέχρι την Τρίτη 18 Οκτωβρίου, και ώρα 14:οο
(Τηλέφωνα επικοινωνίας: 6948570510- Ηλίας Λέκκας, 6947513245- Άρης Χαρμπίλας)

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΚΑΤΑΡΓΗΣΕΙΣ ΟΛΙΓΟΜΕΛΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΕΠΑΛ -ΕΠΑΣ

2011-10-17T17:27:00.002+03:00

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 11-10-2011

ΠΡΟΣ: ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ Δ/ΝΤΗ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΚΟΙΝ: Δ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΟΛΜΕ
ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ κ΄ Β΄ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΘΕΜΑ: ΚΑΤΑΡΓΗΣΕΙΣ ΟΛΙΓΟΜΕΛΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΕΠΑΛ -ΕΠΑΣ

Η απόφαση για κατάργηση των ολιγομελών τμημάτων σε ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ της περιοχής μας, είναι ένα ακόμα βήμα απαξίωσης της Τεχνικής-Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, την στιγμή που βρισκόμαστε στη διαδικασία μετάβασης στο Τεχνολογικό Λύκειο, το οποίο στοχεύει-υποτίθεται- να αναβαθμίσει.
Είναι ένα ακόμα πλήγμα σε μαθητές που κατά κανόνα προέρχονται από τα λιγότερο εύρωστα οικονομικά στρώματα και μάλιστα αρκετοί είναι εργαζόμενοι.
Η απόφαση αυτή, που θα δημιουργήσει σοβαρά προβλήματα συμπλήρωσης ωραρίου σε συναδέλφους μας, χωρίς να είναι ορατός οποιοσδήποτε παιδαγωγικός λόγος, απλώς θα προσθέσει ένα ακόμα πρόβλημα στο μακρύ κατάλογο προβλημάτων που ταλαιπωρούν την Τεχνική –Εκπαίδευση και θα ισχυροποιήσει την αγανάκτηση που αισθάνονται ήδη μαθητές και γονείς.
Καλούμε τους εμπνευστές αυτής της απόφασης να την ανακαλέσουν άμεσα
Καλούμε την ΟΛΜΕ να θέσει σε υψηλή προτεραιότητα το πρόβλημα, γιατί προφανώς δεν αφορά μόνο την Κορινθία

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ Α ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ΄-२० ΟΚΤΩΒΡΗ

2011-10-17T17:24:00.002+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 10-10-2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ κ΄ Β΄ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Κοιν. Μ.Μ.Ε.

ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΣΤΙΣ 20-10-2011
(από τις 9.00 π.μ έως 13.οο μ.μ στο νοσοκομείο Κορίνθου)

Συνάδελφοι,
σας ενημερώνουμε ότι η αιμοδοσία μας θα διεξαχθεί στις 20-10-2011, ημέρα Πέμπτη, από τις 9.00 πμ έως 13.ΟΟ μμ στο νοσοκομείο Κορίνθου.
Σας καλούμε να προσέλθετε για μια ακόμα φορά μαζικά σε αυτή τη προσφορά ανθρωπιάς και αλληλεγγύης, όπως άλλωστε το κάνετε τα τελευταία χρόνια.
Υπενθυμίζουμε επίσης ότι:
Εκπαιδευτικός που θα δώσει αίμα δικαιούται αιμοδοτική άδεια την ημέρα της αιμοδοσίας και δύο (2) επιπλέον ημέρες που τις παίρνει όποτε επιθυμεί, είτε συνεχόμενα με το χρόνο της αιμοδοσίας ή οποτεδήποτε μέσα στο ίδιο ημερολογιακό έτος. Σε κάθε περίπτωση δεν μεταφέρονται στο επόμενο ημερολογιακό έτος.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΟΧΙ ΣΤΟ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΕΞΑΘΛΙΩΣΗΣ

2011-10-10T15:15:00.003+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 9-10-2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Κοιν. Μ.Μ.Ε.,

«Μόνο ένα κτήνος μπορεί να συνιστά στους φτωχούς να κάνουν οικονομία..... το να συνιστούμε οικονομία στους φτωχούς είναι κάτι τόσο εξωφρενικό όσο και υβριστικό. Είναι σαν να συμβουλεύουμε έναν που πεινάει να τρώει λιγότερο»!!!! (Όσκαρ Ουάιλντ)

ΟΧΙ ΣΤΟ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΕΞΑΘΛΙΩΣΗΣ

Η κυβέρνηση με το νέο νομοσχέδιο θέλει να δώσει τη χαριστική βολή στην καρδιά του κόσμου της μισθωτής εργασίας και της εκπαίδευσης, οδηγώντας και τους εκπαιδευτικούς –τους χειρότερα αμειβόμενους μισθωτούς- στον οικονομικό αφανισμό και στη φτώχεια.
• Με τη φτωχοποίηση των εκπαιδευτικών και όλων των εργαζομένων που προβλέπει το μισθολόγιο. Τα 680 € καθαρά στο νέο εκπαιδευτικό και τα 1370 € μετά από 35 χρόνια, είναι όχι απλώς μισθοί πείνας αλλά μάλλον επίδομα ανεργίας.
• Με τη κατάργηση της ακώλυτης μισθολογικής εξέλιξης και τη σκληρή ανελέητη αξιολόγηση της «επίτευξης των στόχων» Ακόμα και αυτούς τους μισθούς, δεν θα τους έχουν όλοι. Με το βαθμολόγιο μόνο το 60% αυτών που θα «αξιολογούνται» θετικά από το Γ βαθμό θα πηγαίνει στο Β, και από τον Β στον Α μόνο το 20%.!!
• Με την εργασιακή εφεδρεία και τις απολύσεις που έρχονται. «Η εφεδρεία προβλέπεται και για τους εκπαιδευτικούς, αλλά σε επόμενη φάση», είχε δηλώσει η υφυπουργός Παιδείας πριν μερικές ημέρες
• Με τη νέα περικοπή των συντάξεων (επικουρικές μέχρι 50%) και του εφάπαξ (15-20%).
• Με τη νέα φορολογική κλίμακα με 5000 € αφορολόγητο όριο και τη μείωση πολλών φοροαπαλλαγών για τους πολλούς(ιατρικά έξοδα, μαθήματα κ.ά.), χωρίς να θίγονται βέβαια οι φοροαπαλλαγές του μεγάλου κεφαλαίου.
• Με την θεσμοθέτηση της έννοιας του «κρατικού υπαλλήλου», από την οποία δεν εξαιρούνται οι εκπαιδευτικοί. «Όσοι εκπαιδευτικοί ΠΕ11 περισσεύουν, θα διατεθούν σε δήμους», ήταν επίσης δήλωση της υφυπουργού Παιδείας.

Απέναντι σε αυτή τη βάρβαρη και άδικη κυβερνητική πολιτική πρέπει να αντισταθούμε .

ΟΛΟΙ ΣΤΑ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΑ την Τρίτη 11 , την Πέμπτη 13 και το Σάββατο 15 Οκτώβρη.

ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΛΑΙΚΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
ΤΩΝ ΕΙΣΗΓΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΦΡΑΣΤΩΝ ΤΗΣ

Για τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στα συλλαλητήρια στην ΑΘΗΝΑ 11/10 και 13/10 η ΟΛΜΕ έχει κηρύξει 3ωρη στάση εργασίας (11 πμ - 2 μμ και 2μμ – 5 μμ).

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΚΑΛΕΣΜΑ ΓΙΑ Γ.ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

2011-09-20T08:35:00.003+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 19-9-2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Κοιν. Μ.Μ.Ε., Β΄ Ε.ΛΜ.Ε. Κορινθίας, ΟΛΜΕ,

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε με σοβαρές ελλείψεις σε βιβλία που στο νομό μας ξεπερνούν το 50% στη Δευτεροβάθμια Εκπ/ση. Όμως δεν είναι μόνον αυτό.
Η «αναμόρφωση» της διδασκαλίας των ξένων γλωσσών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, περιορίζει τη δυνατότητα επιλογής των μαθητών και ταυτόχρονα συρρικνώνει τις θέσεις εργασίας των ξενόγλωσσων ειδικοτήτων.
Στην κατάργηση της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης προστίθεται η κατάργηση των σχολικών βιβλιοθηκών και η εικόνα συμπληρώνεται με την κατάργηση των ΓΡΑΣΕΠ, την ώρα που ξεφυτρώνουν κάθε λογής ιδιωτικά «κέντρα συμβουλευτικής».
Οι εκπαιδευτικοί - αλλά και όλοι οι εργαζόμενοι - βλέπουν τους μισθούς τους να συρρικνώνονται μέσα σε δύο χρόνια κατά 40%, ενώ η φορολογική επίθεση σε βάρος τους εντείνεται.
Η δραστική περικοπή των δαπανών για την παιδεία και η μείωση της κρατικής επιχορήγησης των σχολικών επιτροπών κατά 50%, οδηγεί πολλές σχολικές μονάδες σε αδιέξοδο και επιδιώκει να φορτώσει τα βάρη της λειτουργίας των σχολείων στους γονείς.
Το νέο νομοσχέδιο για τη διοικητική οργάνωση της εκπαίδευσης καταργεί τόσο το διδακτικό ωράριο όσο και το εργασιακό, ενώ αποδίδονται μεγαλύτερες και σε ορισμένες περιπτώσεις (π.χ. ανάθεση υπερωριών) απόλυτες αρμοδιότητες στον διευθυντή της σχολικής μονάδας, με αντίστοιχη μείωση των αρμοδιοτήτων του συλλόγου διδασκόντων.
Μπροστά σε αυτή τη ζοφερή κατάσταση καλούμε τους συναδέλφους να στηρίξουν τις κινητοποιήσεις για την Παιδεία, συμμετέχοντας στην 3ωρη στάση εργασίας, την Πέμπτη 22 – 9 - 2011 και στο συλλαλητήριο, που θα πραγματοποιηθεί στις 13:00, στα Προπύλαια.
Καλούμε επίσης τους συναδέλφους να συμμετάσχουν στην επείγουσα έκτακτη Γενική Συνέλευση που θα πραγματοποιηθεί την ίδια μέρα (22-9-11) στο 2ο ΓΕΛ Κορίνθου στις 6.00 μ.μ προκειμένου να αποφασίσουμε για το πλαίσιο δράσης μας ενάντια στην επίθεση που δεχόμαστε.
(Σε περίπτωση μη απαρτίας η Γενική Συνέλευση θα πραγματοποιηθεί στον ίδιο χώρο και την ίδια ώρα τη Παρασκευή 23-9-2011)

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ.

2011-09-16T17:11:00.002+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 11-9-2011

ΠΡΟΣ: Μ.Μ.Ε.
Κοιν. Σχολεία Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας, Β΄ Ε.ΛΜ.Ε. Κορινθίας, ΟΛΜΕ.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Κόρινθος 12/9/11
ΤΟ 15Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ.
Η πρόσφατη έκρηξη σε πυρηνικό εργοστάσιο της Γαλλίας επαναφέρει με δραματικό τρόπο τις μνήμες από το τραγικό ατύχημα της Φουκουσίμα. Δικαιώνει απόλυτα το ψήφισμα που ενέκρινε η ΟΛΜΕ πρόσφατα, στο 15ο Συνέδριό της το οποίο ολοκλήρωσε τις εργασίες του στην Αθήνα, στις 28/6/11.

Το πυρηνικό ατύχημα στη Φουκουσίμα επαναφέρει με τον πιο δραματικό τρόπο το αίτημα για πάγωμα της κατασκευής και προοδευτική κατάργηση των πυρηνικών σταθμών, ιδιαίτερα για χώρες σεισμογενείς, όπως η δική μας αλλά και οι γειτονικές Τουρκία και Βουλγαρία.
Η καταδίκη της χρήσης της πυρηνικής ενέργειας, που εκφράστηκε σε πρόσφατο δημοψήφισμα στη γειτονική Ιταλία, παρά τη λυσσαλέα προσπάθεια της κυβέρνησης Μπερλουσκόνι να το υπονομεύσει, εκφράζει την ανησυχία των λαών και την απόφασή τους να μην υποθηκεύσουν το μέλλον των παιδιών τους για χάρη μιας ανάπτυξης που έχει στο επίκεντρό της το κέρδος κι όχι τον άνθρωπο.
Οι εκπαιδευτικοί της Ελλάδας δεν είναι αδιάφοροι σ’ αυτό.
• Εκφράζουν την αντίθεσή τους στη χρήση της πυρηνικής ενέργειας.
• Αρνούνται το πλαστό δίλημμα, «πυρηνική ενέργεια ή πετρέλαιο».
• Υποστηρίζουν την διάδοση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και ζητούν, ως πρώτο βήμα, την εγκατάσταση φωτοβολταϊκών σε όλα τα σχολεία της χώρας.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ:Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΟΛΜΕ -ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

2011-09-16T17:05:00.001+03:00

O.Λ.Μ.Ε.
Αθήνα, 14/9/2011

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ αποφάσισε την πραγματοποίηση Γ.Σ. Προέδρων το Σάββατο, 24/9/2011 στην Αθήνα.
Καλούμε τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ να οργανώσουν τις προηγούμενες ημέρες Γ.Σ. για να συζητήσουν την εισήγηση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ.
Το πρόγραμμα δράσης της Ομοσπονδίας περιλαμβάνει ένα σύνολο πολύμορφων αγωνιστικών δράσεων από το εκπαιδευτικό κίνημα σε συντονισμό με τη ΔΟΕ και τους φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας (γονείς, μαθητές, φοιτητές, κ.λπ.) αλλά και με άλλους φορείς του δημόσιου τομέα.
Προτείνεται η πραγματοποίηση 48ωρης απεργίας 4 και 5 Οκτώβρη (με δυνατότητα να μεταφερθεί σε άλλη κοντινή ημερομηνία ανάλογα με τις εξελίξεις π.χ. μισθολόγιο, σε συνεννόηση με ΔΟΕ και άλλες ομοσπονδίες προκειμένου να πραγματοποιηθεί ο αναγκαίος συντονισμός) και η πραγματοποίηση Γ.Σ. τη δεύτερη ημέρα της 48ωρης απεργίας για απόφαση κλιμάκωσης των κινητοποιήσεων.
Επίσης, το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ αποφάσισε την πραγματοποίηση κοινών συλλαλητηρίων (πανεκπαιδευτικών) με τη ΔΟΕ, τους φοιτητές κ.λπ. την Πέμπτη, 22/9/11.
Στην Αθήνα το συλλαλητήριο θα πραγματοποιηθεί στις 1 το μεσημέρι στα Προπύλαια.
Καλούμε όλες τις ΕΛΜΕ σε συνεργασία με τους Συλλόγους Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης, τους φοιτητές, κ.λπ. να οργανώσουν συλλαλητήρια σε όλες τις πόλεις την ίδια μέρα.
Για τη διευκόλυνση συμμετοχής των εκπαιδευτικών στα συλλαλητήρια, το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ κηρύσσει τρίωρη στάση εργασίας (11 π.μ. - 2 μ.μ για την πρωϊνή βάρδια και 2 μ.μ. – 5 μ.μ. για την απογευματινή).
Το πλήρες κείμενο της εισήγησης του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ θα σας σταλεί τις επόμενες ημέρες.

ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ- ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΜΕΙΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΙΣΘΩΝ

2011-09-16T16:36:00.001+03:00

ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΜΕΙΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΙΣΘΩΝ

Η ΠΑΣΚ Καθηγητών Δ.Ε. καταγγέλλει τις νέες κυβερνητικές αποφάσεις (μείωση 50% κινήτρου απόδοσης, κρατήσεις 2% υπέρ ανεργίας, 1% υπέρ ΤΠΔΥ, αύξηση φορολογίας) που οδηγούν σε περαιτέρω μείωση και εξαφάνιση του ήδη πενιχρού μισθού μας!

Είναι χαρακτηριστικό ότι, εξαιτίας και των αναδρομικών κρατήσεων, αρκετοί εκπαιδευτικοί θα πάρουν τον Οκτώβριο μισθούς κάτω των 900 ευρώ!

Στον αντίποδα αυτών των πολιτικών η Παράταξή μας θα συνεχίσει να αγωνίζεται όχι μόνο για την απόσυρση των άδικων και μονομερών οικονομικών μέτρων, αλλά και για την οικονομική αναβάθμιση του εκπαιδευτικού, ώστε να αναγνωρίζεται, η προσφορά και το έργο του.

Απαιτούμε ένα νέο δίκαιο ενιαίο μισθολόγιο που θα αίρει τις αδικίες μεταξύ των δημοσίων υπαλλήλων και θα δίνει πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις μας.

Η έξοδος από την οικονομική κρίση που μαστίζει τη χώρα προϋποθέτει, μεταξύ των άλλων, την βελτίωση και ενίσχυση της παρεχόμενης εκπαίδευσης, η οποία, όμως, δε μπορεί να επιτευχθεί με μειώσεις των δαπανών, με οικονομικά υποβαθμισμένους και εξουθενωμένους εκπαιδευτικούς, με μαθητές χωρίς σχολικά βιβλία, με σχολεία που δε μπορούν να καταρτίσουν έγκαιρα τα προγράμματά τους λόγω έλλειψης διδακτικού προσωπικού.

Σε ότι μας αφορά, θα συνεχίσουμε να εργαζόμαστε αταλάντευτα με υψηλό αίσθημα ευθύνης, έστω και με τα πενιχρά μέσα που έχουμε στη διάθεσή μας, για να κρατήσουμε ψηλά τη δημόσια δωρεάν Παιδεία.

ΑΠΟ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΑΙΡΕΤΩΝ ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ

2011-09-16T16:35:00.001+03:00

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΑΙΡΕΤΩΝ ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ

Συνάδελφοι καλή χρονιά.
Με πολλά προβλήματα και μεγάλες εκκρεμότητες ξεκινά η σχολική χρονιά.
Αποσπάσεις-Τοποθετήσεις
Δυστυχώς μόλις σήμερα (31/8) το απόγευμα το Yπουργείο προχώρησε στην ανακοίνωση των αποσπάσεων από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Το Υπουργείο έδειξε μια άνευ προηγουμένου αδιαφορία για την αγωνία και την αβεβαιότητα στην οποία βρίσκονται χιλιάδες συνάδελφοι. Αυτό ανάγκαζε και το ΠΥΣΔΕ να μην μπορεί να προχωρήσει σε τοποθετήσεις σε λειτουργικά κενά καθώς δεν μπορούσε να έχει πλήρη εικόνα για τα κενά στα σχολεία. Το αργότερο λογικά την Τρίτη θα έχει ολοκληρωθεί αυτή η διαδικασία.
Είναι γνωστό ότι το ΠΥΣΔΕ Κορινθίας εδώ και δύο χρόνια υιοθετώντας τις προτάσεις μας ακολουθεί μια διαφανή διαδικασία και τοποθετεί και αποσπά εντός ΠΥΣΔΕ με βάση μοριοδότηση. Το ίδιο θα κάνει και εφέτος, αφού και το Υπουργείο έχει δώσει τέτοια οδηγία.
Οι διαθέσεις σε άλλα σχολεία και στην Α/θμια για συμπλήρωση ωραρίου θα ακολουθήσουν αργότερα, όταν θα υπάρχει πλήρης εικόνα για τις ανάγκες των σχολείων. Θέση μας είναι οι διαθέσεις να ικανοποιούν τις προτιμήσεις των συναδέλφων, σύμφωνα με τις σχετικές δηλώσεις που έχουν υποβάλει. Θέση μας επίσης είναι, ότι η αυτονόητη υποχρέωση όλων να συμπληρώνουν το ωράριο τους θα πρέπει να εξασφαλίζεται με την μικρότερη δυνατή μετακίνηση.
Υποδιευθυντές
Άμεσα θα κληθούν οι σύλλογοι σύμφωνα με το νόμο 3848/2010 να υποδείξουν τον ή τους Υ/ντές (ανάλογα με τη δύναμη των σχολείων). Είναι αυτονόητη η υποστήριξη μας στην βούληση των συλλόγων.
ΕΚΦΕ, ΠΛΗΝΕΤ, ΚΕΣΥΠ, ΣΧ. ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ, ΓΡΑΣΕΠ
Για ΕΚΦΕ, ΠΛΗΝΕΤ, ΚΕΣΥΠ αναμένεται προκήρυξη. Για τα ΓΡΑΣΕΠ θρυλείται η κατάργηση τους. Για Σχ. Βιβλιοθήκες ευελπιστούμε ότι θα υπάρξει προκήρυξη.
ΚΠΕ Σικυωνίων
Μεθοδεύτηκε το κλείσιμό του, παρά την σπουδαία δουλειά που έγινε από τους συναδέλφους τα 3 χρόνια λειτουργίας του. Θέση μας είναι η άμεση επαναλειτουργία του. Ήδη κάναμε παρέμβαση (όπως και οι δύο Ε.Λ.Μ.Ε. του νομού μας) και στην Περιφέρεια και στον Δήμο που είναι υπεύθυνος για τη συντήρηση του και ζητήσαμε την επαναλειτουργία του. Μέχρι τώρα παρά τις προφορικές υποσχέσεις δεν έχει γίνει τίποτα.
Αριθμός μαθητών ανά τάξη
Πάγια θέση μας είναι η λειτουργία τμημάτων με αριθμό μαθητών έως 25. Βέβαια η γραπτή οδηγία του υπουργείου για τον αριθμό μαθητών είναι έως 25 με υπέρβαση του ορίου αυτού έως 10%. Όμως με δεδομένο ότι στο νομό μας δεν υπάρχουν σοβαρά κενά στις πολυπληθείς ειδικότητες θεωρούμε ότι μπορούμε σθεναρά να υποστηρίξουμε τη δημιουργία τμημάτων έως 25 μαθητών.
Νέα ωρολόγια προγράμματα
Από φέτος αλλάζει το πρόγραμμα στην Α΄ Γενικού Λυκείου και στην Α΄ ΕΠΑΛ. Καινούριο στοιχείο το περίφημο project. Ανεξάρτητα από την άποψη που έχει ο καθένας από εμάς, η ανύπαρκτη ενημέρωση των συναδέλφων και η παντελής έλλειψη επιμόρφωσης διαμορφώνουν συνθήκες πλήρους απαξίωσης του μαθήματος.
Συγχωνεύσεις σχολείων
Η μεγάλη μάχη, που δώσαμε από το Γενάρη και μετά, είχε σχετικά καλή κατάληξη με την αναστολή της κατάργησης του Γυμνασίου Καλλιάνων. Η δικαστική προσφυγή που είναι σε εξέλιξη ευελπιστούμε ότι θα δικαιώσει πλήρως την προσπάθεια των γονιών και των εκπαιδευτικών για την επαναλειτουργία και των λυκειακών τάξεων. Εδώ πρέπει να συγχαρούμε τον Δ/ντή του σχολείου που με προσωπικό κόστος (και την στήριξη της Β΄ Ε.ΛΜ.Ε.) συνέχισε την προσπάθεια, όταν πολλοί θεωρούσαν ότι είναι μια χαμένη υπόθεση.
Την περασμένη εβδομάδα διέρρευσαν πληροφορίες για κατάργηση των ΕΠΑΛ Ξυλοκάστρου και ΕΠΑΛ Ζευγολατιού. Οι πληροφορίες όχι μόνο δεν επιβεβαιώθηκαν από επίσημους φορείς (Υπουργείο, Περιφέρεια) αλλά ελέγχονται ως προς τη σκοπιμότητά τους.
Τα σχολεία λειτουργούν κανονικά. Δεν θα επιτρέψουμε την παρέμβαση παραγόντων εκτός δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να υπονομεύσουν την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων. Ο πρώτος λόγος ανήκει στους γονείς, τους μαθητές και στους καθηγητές. Τα προβλήματα στέγασης σχολείων των δημοτικών δεν θα λυθούν με κατάργηση σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Βιβλία.
Τι είναι αυτό; Βγάλτε από το σεντούκι το αλφαβητάρι και πάμε για μάθημα…
Χρηματοδότηση-Μεταφορά μαθητών-Καθαρίστριες
Στον αέρα όλα. Είναι άγνωστο αν οι Δήμοι μπορούν να ανταποκριθούν.
Γραφεία εκπαίδευσης
Με νομοσχέδιο που θα κατατεθεί προβλέπεται η κατάργηση των γραφείων Κιάτου, Τεχνικής εκπαίδευσης και Φυσικής Αγωγής, οι αρμοδιότητες των οποίων περνάνε στη Δ/νση. Προβλέπεται για το γραφείο Κιάτου περίοδος 3 μηνών μετά τη ψήφιση του νόμου (άγνωστο πότε θα ψηφιστεί) μεταβατικής λειτουργίας. Το πρόβλημα όμως είναι ότι δεν υπάρχει κανένας υπάλληλος διοικητικός ούτε αποσπασμένος που θα συνδράμει τον αναπληρωτή προϊστάμενο. Την ίδια στιγμή η Δ/νση δεν μπορεί λόγω μειωμένου προσωπικού να ανταποκριθεί στις ανάγκες. Αυτό θα δημιουργήσει ένα απίστευτο διοικητικό χάος. Ζητάμε την άμεση απόσπαση συναδέλφων που το επιθυμούν για να λειτουργήσει όσο μπορεί καλύτερα η υπηρεσία.
Μισθοί
• Αναδρομικές κρατήσεις 2% στις μεικτές αποδοχές από 1/1/2011 υπέρ ανεργίας.
• Αναδρομική κράτηση 1% στις μεικτές αποδοχές από 1/7/2011 υπέρ ΤΠΔΥ.
• Αναδρομική περικοπή κινήτρου απόδοσης κατά 50ευρώ από 1/7/2011.
• Μείωση αφορολόγητου από τις 12000 στις 8000 ευρώ .
• Όσοι πρόλαβαν, πρόλαβαν… Από 1/7/2011 παγώνει η μισθολογική εξέλιξη. Δηλαδή δεν χορηγείται νέο μισθολογικό κλιμάκιο σε κανένα από δω και πέρα μέχρι νεωτέρας…
Με βάση τα παραπάνω οι μισθοί μας κατά το επόμενο διάστημα θα μειωθούν 260 -350 ευρώ/μήνα.
Τα παραπάνω μαζί με :
• 10% περικοπή του εφάπαξ αναδρομικά από 1/1/2010 !!!
• Έκτακτη εισφορά στα εισοδήματα του 2010 1% για όσους είχαν έως 20000 και 2% για όσους είχαν πάνω από 20000
• Αύξηση ΦΠΑ.
• Αύξηση Φόρου στο πετρέλαιο (έρχεται χειμώνας).
Όλα τα παραπάνω συνιστούν τις …αυξήσεις που ορισμένοι διέδιδαν ότι θα έχουμε με το νέο μισθολόγιο!
Συνάδελφοι,
Έρχεται μια πραγματικά δύσκολη χρονιά για την δημόσια εκπαίδευση και για τους εργαζόμενους. Οι ασκούμενες πολιτικές προσπαθούν να περικόψουν και τελικά να απαξιώσουν κάθε δημόσιο αγαθό. Στην προσπάθεια αυτή πρέπει να αντισταθούμε. Στην απαξίωσή μας, εμείς να αντιτάξουμε την πίστη μας στη δημόσια εκπαίδευση, την αλληλεγγύη και την συσπείρωση μας. Μαζί να αντιμετωπίσουμε αυτή την (συναινετική πλέον) επίθεση, να περιφρουρήσουμε τη δουλειά μας και την αξιοπρέπειά μας.

ΚΛΩΝΙΖΑΚΗΣ ΜΑΡΚΟΣ αιρετός ΠΥΣΔΕ Κορινθίας τηλ. 6973114890
ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ ΑΡΙΣΤΟΚΛΗΣ αναπλ. αιρετός ΠΥΣΔΕ Κορινθίας τηλ. 6947513245
Εκλεγμένοι με το συνδυασμό ΑΚΕ – ΔΙΚΤΥΟ
1 – 9 - 2011

ΚΑΤΑΡΓΗΣΕΙΣ – ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

2011-09-16T16:31:00.002+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 30/8/11

ΠΡΟΣ: Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων.

ΚΟΙΝ. : Περιφερειακή Δ/νση Α΄/θμιας & Β΄/θμιας Εκπ/σης Πελ/σου
Δ/νση Δ. Ε. Ν. Κορινθίας
Γραφείο Ε. Ε. Ν. Κορινθίας
ΟΛΜΕ
Σχολεία Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας
ΜΜΕ Κορινθίας

ΚΑΤΑΡΓΗΣΕΙΣ – ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

Σύμφωνα με ανεπιβεβαίωτες πληροφορίες, με έγγραφο του Υπουργείου που έχει ήδη αποσταλεί σε ορισμένες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης συγχωνεύονται ή κα-ταργούνται σχολικές μονάδες της Τεχνικής Εκπαίδευσης, όσον αφορά δε την Κορινθία συγχωνεύεται το ΕΠΑΛ Ξυλοκάστρου με το ΕΠΑ.Λ Κιάτου και καταργείται το ΕΠΑ Λ Ζευγολατιού.
Μια τέτοια απόφαση, εφόσον ισχύει, βρίσκεται σε πλήρη αντίθεση με την δέσμευση του Υπουργείου προς την ΟΛΜΕ, ότι γι’ αυτή τη σχολική χρονιά δεν θα πραγματοποιηθούν συγχωνεύσεις ή καταργήσεις σχολικών μονάδων της Τεχνικής – Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.
Είναι τουλάχιστον απαράδεκτο να καταργούνται χωρίς προειδοποίηση, κυριολε-κτικά στο παρά πέντε, σχολεία στα οποία έχουν ήδη εγγραφεί μαθητές στην Α΄ τάξη.
Είναι θεσμικά έωλη η κατάργηση σχολείων στα οποία κατά τις πρόσφατες κρίσεις έχουν τοποθετηθεί Διευθυντές τετραετούς θητείας - και προφανώς θα δημιουργήσει νο-μικές περιπλοκές.
Είναι παράλογο να λαμβάνεται οποιαδήποτε απόφαση κατάργησης σχολικής μο-νάδας, την ώρα που βρίσκεται σε εξέλιξη η μεταρρύθμιση στην Τεχνική Εκπαίδευση, η οποία είναι πιθανό να αλλάξει τα αριθμητικά δεδομένα που ισχύουν σήμερα.
Είναι τέλος εντελώς άδικο την παραμονή της έναρξης της σχολικής χρονιάς, συ-νάδελφοι εκπαιδευτικοί, μαζί με όλα τα άλλα, να αντιμετωπίζουν και την εργασιακή α-νασφάλεια.

o Καλούμε το Υπουργείο σε οποιαδήποτε περίπτωση να μην προχωρήσει στην εφαρμογή μιας τέτοιας απόφασης -που θα πυροδοτήσει δικαιολογημένες αντιδρά-σεις- την παραμονή της έναρξης των μαθημάτων.
o Καλούμε επίσης τους Δήμους, στην αρμοδιότητα των οποίων υπάγονται τα φερόμενα υπό συγχώνευση ή κατάργηση σχολεία, οι οποίοι έχουν δηλώσει κατά το παρελθόν την αντίθεσή τους σε οποιαδήποτε τέτοια ενέργεια, να συντονίσουν την αντίδρασή τους με τις Ε.Λ.Μ.Ε. του νομού μας προκειμένου να αντιμετωπίσουμε από κοινού ένα ακόμη πλήγμα σε βάρος του Δημόσιου Σχολείου.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

2011-09-16T16:29:00.002+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 25-7-2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Κοιν. Μ.Μ.Ε., Β΄ Ε.ΛΜ.Ε. Κορινθίας, ΟΛΜΕ,

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Η δημιουργία του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κορινθίας αποτελεί καρπό πολυετών προσπαθειών πολλών προσώπων και φορέων (και κυρίως του τότε υπευθύνου του Γραφείου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κορινθίας, συνάδελφου Γιάννη Βαρελά), προσπαθειών που είχαν την στήριξη και των δύο Ε.Λ.Μ.Ε του Νομού μας, ώστε να ξεπεραστούν μια σειρά εμπόδια που καθυστερούσαν την ίδρυσή του. H απόφαση του ΥΠΔΒΜΘ για αναστολή λειτουργίας του ΚΠΕ Σικυωνίων Κορινθίας έναν μόλις χρόνο από τα επίσημα εγκαίνιά του αποτελεί ένα πλήγμα για την περιβαλλοντική εκπαίδευση στην περιοχή μας.
Εκείνο όμως που εξοργίζει περισσότερο είναι η αιτιολογία της «οργανωτικής ανεπάρκειας» που επικαλείται η σχετική υπουργική απόφαση για την κατάργηση του Κέντρου. Αιτιολογία που βρίσκεται σε πλήρη αντίθεση με την εικόνα που έχει αποκομίσει, τόσο η εκπαιδευτική κοινότητα όσο και η τοπική αυτοδιοίκηση, από την πλούσια δράση που ανέπτυξε το Κ.Π.Ε. κατά το διάστημα που της λειτουργίας του. Αναφέρουμε ενδεικτικά την υλοποίηση δύο προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπ/σης για μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπ/σης, τα ημερήσια εκπ/κά προγράμματα με την συμμετοχή 42 σχολικών μονάδων της χώρας (1400 περίπου μαθητές και 130 εκπ/κοί), την οργάνωση επιμορφωτικών σεμιναρίων για νέους αγρότες, για μηχανικούς επιχ/τίες, για 40 εκπ/κούς Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης, τις συνεργασίες με πανεπιστημιακά ιδρύματα, την παραγωγή πλούσιου εκπαιδευτικού υλικού κ.α.
Την ώρα που όλοι επιζητούν την καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης, η συρρίκνωση των ΚΠΕ μοιάζει μια πράξη παραλογισμού που προφανώς υπηρετεί κοντόφθαλμους σχεδιασμούς εξοικονόμησης δαπανών σε βάρος της αληθινής Παιδείας. Για τον λόγο αυτό καλούμε το Υπουργείο να αλλάξει την απόφαση αυτή που βρίσκεται σε απόλυτη αντίθεση με τις διακηρύξεις περί «πράσινης ανάπτυξης».

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμίλας

ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ Για τις Επιλογές Στελεχών της Εκπαίδευσης

2011-09-16T16:28:00.002+03:00

ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Για τις Επιλογές Στελεχών της Εκπαίδευσης

Η Π.Α.Σ.Κ. Καθηγητών Δ.Ε. διαμαρτύρεται για τις αλληλοαναιρούμενες διευκρινιστικές εγκυκλίους και τις παλινωδίες των υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας και μάλιστα σε σχέση με σοβαρά υπηρεσιακά θέματα, όπως αυτό της επιλογής των στελεχών της εκπαίδευσης.
Η τακτική που ακολουθείται στο συγκεκριμένο θέμα μαρτυρεί ανικανότητα των αρμοδίων παραγόντων, έλλειψη συντονισμού και προχειρότητα, που είναι ανεπίτρεπτη σε κάθε περίπτωση και πολύ περισσότερο στις ιδιαίτερα κρίσιμες στιγμές που περνά η χώρα μας.
Κανείς δε δικαιούται να επικαλεστεί την πίεση του χρόνου. Το πλαίσιο για την επιλογή των στελεχών της εκπαίδευσης (ν.3848/10) θεσπίστηκε πριν από δεκαεπτά μήνες, άρα ο χρόνος ήταν αρκετός τόσο για την έκδοση των απαραίτητων διευκρινιστικών εγκυκλίων όσο και για την έγκαιρη ολοκλήρωση όλων των προβλεπόμενων διαδικασιών.
Καλούμε την Υπουργό Παιδείας να επιληφθεί άμεσα του θέματος και να αναζητήσει τους υπευθύνους για την αδικαιολόγητη καθυστέρηση, για τον αλλοπρόσαλλο χειρισμό της συγκεκριμένης υπόθεσης, για την απίστευτη, εν τέλει, ταλαιπωρία που υφίστανται κατακαλόκαιρα τόσο οι υποψήφιοι όσο και τα μέλη των Συμβουλίων Επιλογής.

ΑΠΟ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ

ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΝΕΟΥ Δ.Σ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

2011-09-16T16:27:00.001+03:00

Ο.Λ.Μ.Ε.
Αθήνα, 12/7/2011

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Σήμερα, Τρίτη 12/7/2011 συγκροτήθηκε σε σώμα το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ ως εξής:

Πρόεδρος: Νίκος Παπαχρήστος

Αντιπρόεδρος: Γιώργος Αλεβυζάκης

Γεν. Γραμματέας: Θεμιστοκλής Κοτσιφάκης

Ειδ. Γραμματέας: Γιάννης Ρουμπακιάς

Οργανωτικός Γραμματέας: Ελένη Ζωγραφάκη

Ταμίας: Δημήτρης Γκίνης

Μέλη: Δημήτρης Πεππές
Λουκάς Κορφιάτης
Ηλίας Πατίδης
Βασίλης Λυκούρας
Παύλος Αντωνόπουλος

ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ 15ου ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ (ΙΟΥΝΗΣ 2011)

2011-09-16T16:25:00.001+03:00

Ο.Λ.Μ.Ε.
ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ 15ου ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ (ΙΟΥΝΗΣ 2011)
1. Το 15° Συνέδριο επικυρώνει τις αποφάσεις του κλάδου όπως καταγράφηκαν στην τελευταία Γ.Σ των προέδρων των ΕΛΜΕ στις 19/3/2011.

Το κείμενο της απόφασης της ΓΣ 19/3/2011 είναι το παρακάτω:
“Την Κυριακή 13-3-2011 ανακοινώθηκε η απόφαση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει στην συγχώνευση ή κατάργηση 1933 σχολικών μονάδων σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Με την απόφαση αυτή τυπικά και ουσιαστικά η κυβέρνηση κήρυξε σε διωγμό τη δημόσια εκπαίδευση. Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση συγχωνεύονται ή καταργούνται 410 σχολικές μονάδες σε σύνολο 3185 (1895 Γυμνάσια και 1290 Γενικά Λύκεια) δηλαδή το 13% των σχολείων. Από αυτή την απόφαση θα προκύψουν πολύ σοβαρά εκπαιδευτικά και εργασιακά προβλήματα όπως ήδη έχουμε εκτιμήσει από την προηγούμενη ΓΣ προέδρων ΕΛΜΕ.
Το Υπουργείο Παιδείας επιβάλλει την πολιτική του ΔΝΤ στο δημόσιο σχολείο. Το εκπαιδευτικό κίνημα δεν θα ανεχτεί να θυσιάζεται η δημόσια εκπαίδευση στην πολιτική της διάλυσης των κοινωνικών αγαθών που επιβάλλει το ΔΝΤ και η τρόικα.
Τα «παιδαγωγικά» κριτήρια που επικαλείται η Υπουργός Παιδείας στην πραγματικότητα είναι μόνο λογιστικά. Όμως η εκπαίδευση δεν είναι αριθμοί. Η σχολική ζωή δεν είναι ασκήσεις επί λογιστικού χάρτου στις οποίες επιδίδονται το τελευταίο διάστημα τόσο η πολιτική ηγεσία όσο και οι διορισμένοι περιφερειακοί διευθυντές εκπαίδευσης.
Καταγγέλλουμε την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για τον αδιαφανή τρόπο με το οποίο προχώρησε όλη αυτή τη διαδικασία, αγνοώντας στις περισσότερες περιπτώσεις την τοπική κοινωνία, τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές, ακόμα και τις δημοτικές αρχές, όπως αυτό ρητά προβλέπεται και από την ισχύουσα νομοθεσία (ν.1566/85). Είναι χαρακτηριστικό πως στο μεγαλύτερο Δήμο της χώρας, την Αθήνα όπου 36 σχολεία συγχωνεύονται ή καταργούνται δεν ολοκληρώθηκε καν η συζήτηση στο Δημοτικό της Συμβούλιο!! Ο οδοστρωτήρας αυτής της πολιτικής έφτασε στο σημείο να καταργεί σε ορισμένες περιοχές πάνω από το 30% ή και το 40% των σχολείων (π.χ. Σέρρες, Καρδίτσα, Πρέβεζα, Τρίκαλα).
Στο γενικό πολιτικό πεδίο, το Σύμφωνο Ανταγωνιστικότητας που επιβάλλεται με αυταρχικό τρόπο από το κυρίαρχο χρηματοπιστωτικό Κεφάλαιο, αποτελεί τη μεγαλύτερη επίθεση που έχει εξαπολυθεί μεταπολεμικά ενάντια στους εργαζόμενους της χώρας μας.
Η κυβέρνηση της χώρας μας συνυπογράφοντας αυτό το Σύμφωνο μας οδηγεί από τη λιτότητα του Μνημονίου στη διαρκή λιτότητα.
Οι εργαζόμενοι της χώρας μας όπως και των άλλων αδύναμων και χρεωμένων χωρών της περιφέρειας της Ευρωζώνης οδηγούνται στο όνομα της μείωσης του δημοσίου χρέους και των ελλειμμάτων που το ίδιο το Κεφάλαιο δημιούργησε, σιδεροδέσμιοι σε μια βίαιη φτωχοποίηση όπου θα κυριαρχούν οι τριτοκοσμικοί μισθοί, η πλήρης ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων, η ανατροπή των συνταξιοδοτικών δικαιωμάτων και τα υψηλότατα ποσοστά ανεργίας, ως αποτέλεσμα των πολιτικών της λιτότητας.
Οι δεσμεύσεις που ανέλαβε η κυβέρνηση και συγκεκριμένα η εκποίηση δημόσιας περιουσίας αμύθητης κοινωνικής και οικονομικής αξίας αντί 50 δις. € και η εφαρμογή μονίμως μνημονιακών πολιτικών που θα «συνταγματοποιηθούν»- νομοθετηθούν ως αντάλλαγμα για την επιμήκυνση της αποπληρωμής του δανείου και τη μικρή μείωση του επιτοκίου είναι όχι μόνο βαρύτατες και απαράδεκτες αλλά επιτείνουν τα καταστροφικά αδιέξοδα της οικονομίας και εξασφαλίζουν την συνέχιση της πολιτικής αφαίρεσης εισοδημάτων και δικαιωμάτων από τους εργαζόμενους.
Με το «μνημόνιο 4» προβλέπεται η ενεργοποίηση της «ειδικής ομάδας εκπαιδευτικής πολιτικής με στόχο την αύξηση της αποτελεσματικότητας του δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος και της αποτελεσματικότερης χρήσης πόρων» που προβλέπονταν και στο «μνημόνιο 3». Έτσι η ελληνική εκπαίδευση τίθεται ουσιαστικά και τυπικά υπό την κηδεμονία του ΔΝΤ μιας και θα πρέπει το Υπουργείο Παιδείας να υλοποιεί τις προτάσεις της ειδικής ομάδας και αυτό θα ελέγχεται από την τρόικα!! (μνημόνιο 4). Έτσι πλέον οι αποφάσεις για τη λειτουργία της εκπαίδευσης όλων των βαθμίδων θα λαμβάνονται με αυστηρώς λογιστικά κριτήρια έχοντας ως δηλωμένο στόχο το «φτηνό σχολείο». Με το «νέο σχολείο της αγοράς» πρέπει να υπάρξει με κάθε τρόπο εξοικονόμηση κόστους, οικονομίες κλίμακας και αναζήτηση των φθηνότερων λύσεων αδιαφορώντας για τις σοβαρές εκπαιδευτικές και κοινωνικές επιπτώσεις. Και όλα αυτά σε συνδυασμό με τις δραματικά μειωμένες δαπάνες για την παιδεία για το 2011 (2,75 % του ΑΕΠ).
Με τις αλλαγές στο επίπεδο Σχολικής Μονάδας που προτείνονται, το Υπουργείο σχεδιάζει να μετατρέψει τους Δ/ντές σε μάνατζερ αποσπασμένους από το σύλλογο διδασκόντων, που θα ελέγχουν και θα καθορίζουν σχεδόν τα πάντα μέσω της αυτοαξιολόγησης. Επιδιώκει να καταργήσει τη συλλογικότητα και το δημοκρατικό τρόπο λήψης των αποφάσεων στους συλλόγους διδασκόντων, να περιορίσει τις αρμοδιότητες του συλλόγου διδασκόντων, να αυξήσει το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών, να περάσει την αντίληψη (μέσω της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας) ότι ο εκπαιδευτικός φέρει τις βασικότερες ευθύνες για τα δεινά της δημόσιας εκπαίδευσης.
Η Κυβέρνηση επιδιώκει μέσα από τη θεσμοθέτηση ενός νέου μισθολογίου στο δημόσιο τομέα να περικόψει ακόμα περισσότερο τις αμοιβές μας, μέσω της κατάργησης των επιδομάτων και της σύνδεσης μισθού με την «απόδοση».
Νέα μείωση των συντάξεών μας σχεδιάζεται με την νομοθετική παρέμβαση της κυβέρνησης στην επικουρική ασφάλιση μέχρι 30-6-11 όπως προβλέπεται από το μνημόνιο. Η Κυβέρνηση όχι μόνο αρνείται να επιχορηγήσει τα επικουρικά μας ταμεία, αλλά τα οδηγεί με την πολιτική της στη διάλυση και την κατάργηση.
Η υγειονομική μας περίθαλψη υποβαθμίζεται συνέχεια. Ο ΟΠΑΔ, δεν καλύπτει πλέον σειρά ιατρικών πράξεων και εργαστηριακών εξετάσεων και πρέπει να τις πληρώνουμε οι ίδιοι. Αποτέλεσμα της οικονομικής κατάστασης του οργανισμού είναι σε αρκετές περιπτώσεις να πληρώνουμε ακόμα και τα φάρμακα.
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΙΤΗΜΑΤΩΝ
(με βάση το πλαίσιο που εγκρίθηκε στη ΓΣ των προέδρων 5-1-2011)
1. Άμεση αύξηση των δαπανών για την παιδεία στο 5% τουλάχιστον του ΑΕΠ ή στο 15% του Κρατικού Προϋπολογισμού. Όχι στις δραματικές περικοπές του νέου προϋπολογισμού για την παιδεία. Όχι στις συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολείων.
2. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ: Όχι στις νέες περικοπές των μισθών μας που ετοιμάζει με την προώθηση του μισθολογίου στο πλαίσιο του επικαιροποιημένου μνημονίου. Να καταργηθούν όλοι οι νόμοι με τους οποίους έγιναν περικοπές στους μισθούς μας. Γνήσιες και ουσιαστικές κλαδικές συλλογικές συμβάσεις εργασίας, με ενσωμάτωση των γενικών επιδομάτων στο βασικό, ώστε ο μισθός του νεοδιόριστου να διαμορφωθεί στα 1.400 ευρώ καθαρά, με αναλογικές αυξήσεις στα υπόλοιπα μισθολογικά κλιμάκια. Ακώλυτη μισθολογική εξέλιξη. Διπλασιασμός και σύνδεση (ως ποσοστό) της ωρομίσθιας αποζημίωσης με τις συνολικές αποδοχές του εκπαιδευτικού. Άμεση καταβολή της ειδικής παροχής των 176 € και του συνόλου των αναδρομικών για όλους και ενσωμάτωσή της στο βασικό μισθό.
3. ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΑ-ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΑ: Να καταργηθεί ο νόμος 3865/10 με τον οποίο αυξήθηκαν τα όρια ηλικίας για σύνταξη και μειώθηκαν οι συντάξεις. Όχι στο ξεθεμελίωμα του ασφαλιστικού συστήματος. Κατάργηση των αντιασφαλιστικών νόμων «Σιούφα», «Ρέππα», «Πετραλιά». Πλήρης σύνταξη με 30 χρόνια εργασίας χωρίς όριο ηλικίας. Ουσιαστική κρατική επιχορήγηση των ασφαλιστικών ταμείων ΤΩΡΑ, και ιδιαίτερα του ΤΠΔΥ και του ΟΠΑΔ, προκειμένου να ανταποκριθούν στις άμεσες υποχρεώσεις τους.
ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ: Να καταργηθεί ο νέος νόμος του Υπουργείου Παιδείας («πολυνομοσχέδιο»-ν.3948/10). Σταθερή και μόνιμη εργασία στην εκπαίδευση. Κατάργηση ΑΜΕΣΑ του θεσμού του ωρομισθίου και του αναπληρωτή μερικού ωραρίου. Είμαστε αντίθετοι με τις συμβάσεις αναπληρωτών μέσω ΕΣΠΑ, να μετατραπούν τώρα σε συμβάσεις κανονικών αναπληρωτών. Να διοριστούν άμεσα όλοι οι συνάδελφοι που έχουν θεμελιώσει δικαίωμα διορισμού (ΑΣΕΠ και πίνακες προϋπηρεσίας) από το Σεπτέμβρη του 2010. Να αναγνωριστεί ολόκληρη η προϋπηρεσία των αναπληρωτών-ωρομισθίων (και μετά τις 30-6-2010). Περιορισμός των προσλήψεων αναπληρωτών αυστηρά στις περιπτώσεις πραγματικής αναπλήρωσης (όπως και ο ν. 1566/85 ορίζει). 12μηνη σύμβαση για τους αναπληρωτές με πλήρη εργασιακά δικαιώματα.
Κατάργηση του «Καθηκοντολογίου». Όχι στην αξιολόγηση – χειραγώγηση των εκπαιδευτικών. Όχι στην κοινωνική κατηγοριοποίηση των σχολείων μέσω της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων. Όχι στο θεσμό του μέντορα.
Υπογραφή κλαδικής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας για το εργασιακό καθεστώς και τις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών σύμφωνα με τις θέσεις της ΟΛΜΕ.
4. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ: Δημόσια, 12χρονη υποχρεωτική και πραγματικά δωρεάν Εκπαίδευση. Υλοποίηση της πρότασης της ΟΛΜΕ για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Καμία επιβάρυνση στον οικογενειακό προϋπολογισμό για μόρφωση και εκπαίδευση των μαθητών /-τριών.
Νομοθετική ρύθμιση τώρα για ανώτατο όριο μαθητών/-τριών στο τμήμα το 25, 20 στις κατευθύνσεις και την ΤΕΕ και 10 μαθητές ανά καθηγητή στα εργαστήρια.
Να καταργηθεί ο κλειστός αριθμός εισακτέων για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Να ανοίξουν τα Πανεπιστήμια σε όλα τα παιδιά.
Διαφωνούμε κατηγορηματικά με οποιαδήποτε κατεύθυνση περιφερειακής οργάνωσης της εκπαίδευσης (σε διορισμούς, διαχείριση προσωπικού, αναλυτικά προγράμματα κ.λπ.). Όχι στα μέτρα που προωθούν την ιδιωτικοποίηση στη δημόσια εκπαίδευση.
Ουσιαστική στήριξη της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης σύμφωνα με τις προτάσεις της ΟΛΜΕ, όπως: υπαγωγή στο Υπ. Παιδείας όλων των σχολικών μονάδων που προσφέρουν σήμερα δευτεροβάθμια τεχνικο-επαγγελματική εκπαίδευση και ανήκουν σε άλλα υπουργεία, μεταλυκειακό έτος ειδίκευσης.
5. ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ: Καθιέρωση ετήσιας περιοδικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών με την ευθύνη των ΑΕΙ-ΑΤΕΙ και με απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα.
Αιχμές αιτημάτων
• Να ακυρωθούν όλα τα μέτρα που περικόπτουν τους μισθούς μας και τις συντάξεις. Όχι στο μισθολόγιο των νέων περικοπών. 1400 € οι καθαρές αποδοχές του νεοδιόριστου με αναλογικές αυξήσεις στα υπόλοιπα μισθολογικά κλιμάκια. 30 χρόνια πλήρη σύνταξη.
• Όχι στην καταστρατήγηση των εργασιακών μας δικαιωμάτων. Υπογραφή κλαδικής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας για το εργασιακό καθεστώς και τις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών σύμφωνα με τις θέσεις της ΟΛΜΕ.
• Όχι στις περικοπές στην εκπαίδευση, την υγεία και την κοινωνική ασφάλιση. Άμεση αύξηση των δαπανών για την παιδεία στο 5% τουλάχιστον του ΑΕΠ ή στο 15% του Κρατικού Προϋπολογισμού.
• Να αποσυρθεί η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για τις συγχωνεύσεις – καταργήσεις σχολικών μονάδων.
• Άμεση οικονομική στήριξη των ασφαλιστικών μας ταμείων και του ΟΠΑΔ».

2. Το 15° Συνέδριο διακηρύσσει ότι ο κλάδος των εκπαιδευτικών αγωνίζεται αταλάντευτα για να ανατραπεί το μνημόνιο μαζί με όλα τα μέτρα που απορρέουν από αυτό. Να μην ψηφιστεί το μεσοπρόθεσμο πρόγραμμα κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ και το σύμφωνο για το Ευρώ.

3. Αγωνιζόμαστε ενάντια στην εγκατάλειψη της εκπαίδευσης και την υποχρηματοδότηση, στις συγχωνεύσεις σχολείων την κατάργηση ολόκληρων τύπων σχολείων και εκπαιδευτικών θεσμών που οδηγούν την ελληνική εκπαίδευση πολλές δεκαετίες πίσω. Να μη χαθεί καμία οργανική θέση. 25 μαθητές ανά τμήμα.

4. Το εκπαιδευτικό κίνημα αγωνίζεται για τη δημοκρατία και την παιδαγωγική ελευθερία στο χώρο των σχολείων. Είμαστε κατηγορηματικά αντίθετοι και θα αντισταθούμε στη νέα αυταρχική διοικητική δομή, την αυτοαξιολόγηση και τη μετατροπή των διευθυντών σε αξιολογητές-μάνατζερς.

Από το Προεδρείο του 15ου Συνεδρίου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΙΡΕΤΩΝ ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ

2011-09-16T16:23:00.001+03:00

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΙΡΕΤΩΝ ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ
για τις κρίσεις Διευθυντών σχολικών μονάδων
Συνάδελφοι,
Η διαδικασία επιλογής των διευθυντών των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη. Όπως κατ’ επανάληψη έχουμε τονίσει, το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, δίνοντας τη δυνατότητα στον περιφερειακό διευθυντή εκπαίδευσης να επιλέγει τα τέσσερα από τα επτά μέλη του συμβουλίου επιλογής διευθυντών, δημιουργεί συνθήκες πιθανού ελέγχου του συμβουλίου. Πράγμα που φυσικά απευχόμαστε.
Όμως στη μέχρι τώρα διαδικασία παρουσιάστηκαν φαινόμενα που δημιουργούν την αίσθηση ότι για μια ακόμη φορά η κομματική χειραγώγηση απειλεί την αξιοπιστία των υπηρεσιακών κρίσεων. Η επίκληση κομματικής προϋπηρεσίας με ταυτόχρονη δήλωση κομματικής νομιμοφροσύνης σε βιογραφικό συναδέλφου, η μεθοδευμένη εξαίρεση του διευθυντή εκπαίδευσης και ο επιχειρηθείς αποκλεισμός του ενός αιρετού του κλάδου, όταν εξέφρασε άποψη διαφορετική από την «κρατούσα», δημιουργούν, δυστυχώς, συνθήκες οι οποίες δεν συνάδουν με τη διαφάνεια, την αξιοκρατία, την ίση αντιμετώπιση των υποψηφίων και τη διαφύλαξη της νομιμότητας. Οι όροι αυτοί είναι απαραίτητοι για τη διασφάλιση της δημοκρατικής και ανεπηρέαστης λειτουργίας του ΠΥΣΔΕ.
Συνάδελφοι
από τον Ιανουάριο του 2009 που η ψήφος σας μας έστειλε στο ΠΥΣΔΕ αντιμετωπίσαμε ενορχηστρωμένες συκοφαντικές επιθέσεις, απειλές και πιέσεις. Δεν ενδώσαμε τότε και είμαστε αποφασισμένοι να συνεχίσουμε, όσο μας δίνετε τη δυνατότητα, να εκφράζουμε την άποψή μας και να τηρούμε τις δεσμεύσεις μας, όπως ακριβώς επιγραμματικά αναφέραμε στον τελευταίο απολογισμό μας:
Ο βασικός μας στόχος ήταν και είναι, ο αιρετός να είναι πραγματικός εκπρόσωπος του κλάδου που διασφαλίζει, παράλληλα με τις ανάγκες του δημόσιου σχολείου, τη δίκαιη, τη διαφανή και την αξιοπρεπή μεταχείριση των συναδέλφων και όχι ένας ακόμα «παράγοντας-διεκπεραιωτής πελατειακών σχέσεων».
Κλωνιζάκης Μάρκος αιρετός ΠΥΣΔΕ Κορινθίας
Χαρμπίλας Αριστοκλής αναπληρωματικός αιρετός.

ενόψει των υπηρεσιακών κρίσεων για Διευθυντές

2011-09-16T16:21:00.001+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 23/6/ 2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Το Δ.Σ. της Α ΕΛΜΕ Κορινθίας ενόψει των υπηρεσιακών κρίσεων για Διευθυντές σχολικών μονάδων, καλεί τους αιρετούς του κλάδου και τους συναδέλφους που στελεχώνουν τα Υπηρεσιακά Συμβούλια να δράσουν με βάση τις γενικές κατευθύνσεις του κλάδου, τις αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων, όπως αυτές έχουν εκφραστεί με θεσμικό τρόπο στις κρίσεις Υποδιευθυντών καθώς και τις τυχόν καταγγελίες για αυταρχική ή αντισυναδελφική συμπεριφορά που έχουν ψηφιστεί από συλλόγους διδασκόντων ή συλλογικά συνδικαλιστικά όργανα.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

2011-09-16T16:20:00.003+03:00

ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Ολοένα και περισσότερες έρευνες επιβεβαιώνουν τη σημαντικότητα του ρόλου των διοικητικών στελεχών της εκπαίδευσης, τόσο σε επίπεδο σχολικής μονάδας όσο και στο ευρύτερο εκπαιδευτικό σύστημα.
Μετά την ψήφιση και εφαρμογή του ν.3848/2010 η επιλογή αυτών των στελεχών μπορεί να γίνεται με πιο αντικειμενικά, όχι όμως και μη αμφισβητήσιμα αξιοκρατικά κριτήρια. Κυριότερος λόγος ο μεγάλος αριθμός μονάδων που προβλέπεται για το κριτήριο επιστημονική– παιδαγωγική συγκρότηση και κατάρτιση, ιδίως για τους μεταπτυχιακούς τίτλους που δεν είναι συναφείς με το αντικείμενο της θέσης, για τη γλωσσομάθεια και για τη γνώση των νέων τεχνολογιών.
Επιπρόσθετα, τα τρία επίπεδα διοίκησης (ενιαία περιφερειακή διεύθυνση εκπαίδευσης σε επίπεδο διοικητικής περιφέρειας, διεύθυνση εκπαίδευσης σε επίπεδο περιφερειακής ενότητας /νομού και γραφείο εκπαίδευσης σε επίπεδο επαρχίας /δήμου) αποδείχτηκε ότι προκαλούν επικαλύψεις αρμοδιοτήτων και, επομένως, δυσλειτουργία των υπηρεσιών.
Ειδικότερα ο θεσμός των περιφερειακών διευθύνσεων εκπαίδευσης, που σχεδιάστηκε για να υπηρετήσει την εκπαιδευτική αποκέντρωση και την αναβάθμιση της περιφέρειας, χωρίς όμως να θίγει τον ενιαίο, δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης, εγκαταλείφθηκε στην τύχη του και υποβαθμίστηκε.
Με βάση τις παραπάνω διαπιστώσεις προτείνουμε:
► Τροποποίηση του νόμου 3848/2010 για την επιλογή των στελεχών της εκπαίδευσης, κυρίως σε ότι αφορά τα κριτήρια επιλογής και τη μεταξύ τους σχέση
► Ίδρυση και λειτουργία σχολής στελεχών της εκπαίδευσης
► Αναδιοργάνωση και αύξηση, αν απαιτηθεί, των διευθύνσεων εκπαίδευσης. Θέσπιση σε κάθε διεύθυνση τμημάτων επιστημονικής και παιδαγωγικής καθοδήγησης, εκπαιδευτικών θεμάτων γενικής και επαγγελματικής κατεύθυνσης, υποστηρικτικών δομών, φυσικής αγωγής, οικονομικών, προσωπικού και νομικής υποστήριξης.
► Κατάργηση των γραφείων εκπαίδευσης
► Αλλαγή της διοικητικής δομής και ενίσχυση του ρόλου των περιφερειακών διευθύνσεων, με ίδρυση τμήματος σπουδών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και περαιτέρω αύξηση των αρμοδιοτήτων των ΑΠΥΣΠΕ/ ΑΠΥΣΔΕ
► Οι περιφερειακοί διευθυντές εκπαίδευσης να επιλέγονται, όπως και τα υπόλοιπα στελέχη, από ειδικό συμβούλιο επιλογής. Εάν παραμείνουν μετακλητοί, να μη συμμετέχουν στα υπηρεσιακά συμβούλια ως πρόεδροι ή μέλη ούτε στη διαδικασία αξιολόγησης των εκπαιδευτικών
► Κάλυψη των κενών διοικητικού και βοηθητικού προσωπικού, ώστε και ο χειρισμός των θεμάτων να γίνεται από ειδικευμένους υπαλλήλους και οι Διευθυντές των Σχολείων να μην εξαντλούνται σε καθήκοντα γραμματέα, σχολικού φύλακα ή συντηρητή
► Ο σύλλογοι των διδασκόντων να παραμείνουν το κυρίαρχο όργανο σε κάθε σχολική μονάδα, με ενίσχυση των αρμοδιοτήτων τους, στην προοπτική περαιτέρω μεταφοράς αρμοδιοτήτων από την κεντρική διοίκηση στη σχολική μονάδα
► Οι διευθυντές των σχολείων να παραμείνουν πρώτοι μεταξύ ίσων και να καλλιεργούν κλίμα αμοιβαίας εμπιστοσύνης, χωρίς να περιβάλλονται από «υπερεξουσίες»
► Υποδιευθυντές σε όλα τα σχολεία, ανεξαρτήτως τμημάτων, περισσότεροι υποδιευθυντές στα μεγαλύτερα σχολεία
► Συντονιστές καθηγητές κατά ειδικότητα ή ομάδα ειδικοτήτων, που θα επιλέγονται από τους συναδέλφους τους, θα εργάζονται με μειωμένο ωράριο και θα παίρνουν επίδομα θέσης, αλλά δε θα συμμετέχουν στην αξιολόγηση.

ΑΠΟ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ

ΣΥΛΛΟΓΗ ΥΠΟΓΡΑΦΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΗΣ 2ης ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

2011-09-16T16:15:00.001+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 22 /6/ 2011

ΠΡΟΣ: ΤΟΥΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

Θέμα: «ΣΥΛΛΟΓΗ ΥΠΟΓΡΑΦΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΗΣ 2ης ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ»

Παρακαλούμε να ενημερώσετε τους συναδέλφους όλων των ειδικοτήτων ότι στον σύνδεσμο που παρατίθεται γίνεται συλλογή υπογράφων διαμαρτυρίας για την κατάργηση της δυνατότητας επιλογής 2ης ξένης γλωσσάς. Μπορούν να υπογραφούν και γονείς ειδικά της Α τάξης Γυμνάσιου που έρχονται αυτές τις μέρες να γράψουν τα παιδία τους.
Η διαδικασία είναι απλή: Απλώς επιλέγετε (CTRL+ΚΛΙΚ) τον σύνδεσμο

http://www.alfavita.gr/petition.php

και στη συνέχεια, εφόσον συνδεθείτε, γράφετε το όνομά σας στο πλαίσιο που θα εμφανιστεί και κάνετε κλικ στο κουμπί «Υποβολή».
Παρακαλούμε να διευκολύνετε κατά το δυνατόν τους γονείς να υπογράψουν επί τόπου.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ.ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ

2011-09-16T16:14:00.001+03:00

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ.
ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας.

Η αναξιοπιστία του τρόπου ανάδειξης των διευθυντών σχολικών μονάδων επιτρέπει σε προφανείς κομματικές σκοπιμότητες να παραμορφώνουν την εικόνα του δημόσιου σχολείου, αδικεί αξιόλογους συναδέλφους και ασφαλώς δημιουργεί έναν σοβαρό σκεπτικισμό και δυσπιστία για την δυνατότητα εφαρμογής στην εκπαίδευση οποιουδήποτε συστήματος αξιολόγησης. Αν λοιπόν στ’ αλήθεια θέλουμε να μιλήσουμε για αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου πρέπει να ξεκινήσουμε από ένα αξιόπιστο σύστημα ανάδειξης στελεχών. Σε αυτήν την κατεύθυνση κινείται η παρακάτω πρόταση.
Προϋπόθεση ουσιαστική που πρέπει να προηγηθεί οποιασδήποτε διαδικασίας ανάδειξης στελεχών είναι η δημιουργία ενός Εθνικού Οργανισμού Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών (Ε.Ο.Ε.Ε.). Στόχος του Οργανισμού θα είναι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών αλλά και των στελεχών εκπαίδευσης. Η οργάνωση, η στελέχωση του Οργανισμού καθώς και ο προσδιορισμός του περιεχομένου της επιμόρφωσης πρέπει να γίνουν με τη μεγαλύτερη δυνατή πολιτική συναίνεση και με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών ΔΟΕ και ΟΛΜΕ (Ακόμη καλύτερα του ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ. της Ο.Λ.Μ.Ε.). Ευθύνη του Οργανισμού αυτού, εκτός των άλλων, θα είναι και η οργάνωση της επιμόρφωσης υποψήφιων στελεχών εκπαίδευσης και η προετοιμασία των εξετάσεων μετά το πέρας της επιμόρφωσης.

ΠΩΣ ΘΑ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΣΤΕΛΕΧΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ;
Α. Οι υποδιευθυντές όλων των σχολικών μονάδων και οι τομεάρχες των ΕΠΑΛ. θα αναδεικνύονται με εκλογές στις οποίες θα ψηφίζουν όλοι οι υπηρετούντες εκπαιδευτικοί. Υποψήφιοι θα μπορούν να είναι μόνο όσοι υπηρετούν στη συγκεκριμένη σχολική μονάδα και έχουν τον βαθμό Α. Η θητεία των υποδιευθυντών είναι τετραετής. (Εννοείται ότι, εφόσον δεν υπάρχει υποψήφιος με βαθμό Α΄ θα μπορεί να υποβάλει αίτηση οποιοσδήποτε μόνιμος εκπ/κος με βαθμό Β.)
Β. Οι διευθυντές των σχολικών μονάδων θα αναδεικνύονται με διαδικασία αξιολόγησης που προϋποθέτει εξάμηνη επιμόρφωση, εξετάσεις, μοριοδότηση τυπικών προσόντων και συνέντευξη.
ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ.
1. Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν υπηρετήσει για μια τουλάχιστον θητεία (τέσσερα έτη) σε θέση υποδιευθυντή ή τομεάρχη. Δηλ. να έχουν επιλεγεί από τον σύλλογο διδασκόντων τουλάχιστον μια φορά και μετά την ολοκλήρωση της θητείας τους να έχει υπερψηφιστεί, σε ειδική συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων, ο απολογισμός του έργου τους. (Αυτή η διαδικασία είναι ανεξάρτητη από την επανεκλογή του συναδέλφου στη θέση του Υποδιευθυντή.)
2. Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν τουλάχιστον 20 χρόνια υπηρεσίας (με τις αναγνωρισμένες προϋπηρεσίες) και 15 τουλάχιστον σε σχολική μονάδα, με πλήρες ωράριο εκ των οποίων 8 τουλάχιστον ως ΜΌΝΙΜΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ. (Τα υπόλοιπα μπορεί να είναι και αναγνωρισμένη εκπαιδευτική προϋπηρεσία ως αναπληρωτή σε δημόσια σχολεία, ως ιδιωτικοί εκ/κοι, ως εκπαιδευτές σε Ι.Ε.Κ. κ.α.)
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ:
Βαθμός εξετάσεων: Όσοι πληρούν τις ανωτέρω προϋποθέσεις θα μπορούν να συμμετάσχουν σε ειδική, τουλάχιστον εξάμηνη, επιμόρφωση που θα αφορά τη διοίκηση, την ψυχολογία, τη διαχείριση κρίσεων, την ενημέρωση και επαφή με μοντέλα εκπαίδευσης άλλων χωρών κ.α. Μετά το πέρας της επιμόρφωσης οι υποψήφιοι θα δίνουν γραπτές εξετάσεις τύπου ΑΣΕΠ.
Η ανώτατη δυνατή βαθμολογία των εξετάσεων είναι το 50.
Μοριοδότηση : Η μοριοδότηση των λοιπών προσόντων θα περιλαμβάνει τα εξής:
• Τα άνω των 20 ετών υπηρεσίας με 1 ένα μόριο ανά σχολικό έτος και μέχρι 5 μόρια.
• Εκτός των τεσσάρων χρόνων προϋπηρεσίας σε θέση υποδιευθυντή, που δεν μοριοδοτούνται, γιατί αποτελούν προϋπόθεση συμμετοχής στη διαδικασία ανάδειξης στελεχών, τα επιπλέον χρόνια υπηρεσίας σε θέση διευθυντή ή υποδιευθυντή μοριοδοτούνται με 1 μόριο ανά έτος και μέχρι 5 μόρια.
• Μεταπτυχιακά 5-10 μόρια, ανάλογα με το αντικείμενο και το επίπεδο του μεταπτυχιακού.
• Ξένες γλώσσες ανάλογα με το επίπεδο μέχρι 8 μόρια. (Άριστη γνώση μίας ξένης γλώσσας 4 μόρια).
• Άλλα προσόντα που θα μπορούσαν να καθοριστούν με σαφήνεια μετά από διεξοδικότερη συζήτηση ( μετεκπαιδεύσεις, υπηρεσία στην τριτοβάθμια, νέες τεχνολογίες, συγγραφικό έργο, ειδικεύσεις κλπ) μέχρι 7 μόρια.
Η ανώτατη δυνατή μοριοδότηση είναι 35 μόρια.
Συνέντευξη: Η συνέντευξη θα δίνεται σε 5 ειδικούς αξιολογητές, πανεπιστημιακούς, εκ των οποίων ο ένας τουλάχιστον ψυχολόγος. Οι αξιολογητές θα ορίζονται από τον Ε.Ο.Ε.Ε. Η κλίμακα βαθμολογίας θα είναι 1- 3. (1 ανεπαρκής, 2 επαρκής, 3 εξαιρετικός). Η βαθμολογία 1 θα απαιτεί αιτιολόγηση. Εφόσον κάποιος υποψήφιος βαθμολογηθεί συνολικά με 5, τότε θα παραπέμπεται σε δευτεροβάθμια επιτροπή η οποία θα αποφαίνεται οριστικά αν μπορεί να ενταχθεί ο συγκεκριμένος υποψήφιος στους πίνακες. Οι ερωτήσεις θα καταγράφονται και θα κρατούνται πρακτικά από την συνέντευξη. Η συνέντευξη θα επιδιώκει την αξιολόγηση της προσωπικότητας και της συγκρότησης του υποψηφίου και σε καμία περίπτωση δεν θα στοχεύει στον έλεγχο των γνώσεων του υποψήφιου πάνω στη Διοίκηση ή την Νομοθεσία, πράγμα που ελέγχεται πολύ πιο αποτελεσματικά και αξιόπιστα με τις γραπτές εξετάσεις.
Ανώτατη δυνατή βαθμολογία συνέντευξης 15.
Το άθροισμα των βαθμών συνέντευξης, μοριοδότησης και γραπτών εξετάσεων θα αποτελέσει την τελική βαθμολογία του κάθε υποψήφιου, βάσει της οποίας θα κατατάσσεται στον πίνακα υποψηφίων διευθυντών. Στη συνέχεια θα δηλώνονται προτιμήσεις σχολείων και οι θέσεις θα καταλαμβάνονται βάσει της θέσης του κάθε υποψήφιου στον πίνακα. Οι πίνακες θα ισχύουν για 5 χρόνια όσο και η θητεία των διευθυντών. Η διαδικασία ανάδειξης συνεπώς θα επαναλαμβάνεται κάθε 5 χρόνια. Η συμμετοχή όμως στην επιμόρφωση και στις γραπτές εξετάσεις δεν θα είναι υποχρεωτική για τους υποψηφίους που έχουν ήδη παρακολουθήσει την επιμόρφωση και φυσικά σε αυτή την περίπτωση μπορούν να διατηρήσουν τη βαθμολογία τους.
Σε περίπτωση που δεν καλυφθούν οι θέσεις διευθυντών σε κάποια σχολεία, διευθυντής θα ορίζεται ο πρώτος υποδιευθυντής και στη συνέχεια ο σύλλογος θα τον αναπληρώνει με άμεση εκλογή υποδιευθυντή.

ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
Μέχρι την πλήρη εφαρμογή του νέου τρόπου επιλογής των στελεχών εκπαίδευσης, (συγκρότηση Ε.Ο.Ε.Ε.) προτείνεται η εκλογή προσωρινών διευθυντών από τους συλλόγους διδασκόντων. Οι εκλεγμένοι προσωρινοί διευθυντές (και όσοι από τους ήδη υπηρετούντες επανεκλεγούν) θα μπορούν να συμμετάσχουν στην διαδικασία επιλογής που περιγράψαμε παραπάνω.

ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ.
Η πρότασή μας βασίζεται στην πεποίθηση ότι τα στελέχη της εκπαίδευσης πρέπει να έχουν την αποδοχή των συλλόγων με τους οποίους θα συνεργαστούν για την πραγμάτωση του εκπαιδευτικού έργου. Γι’ αυτό και οι υποδιευθυντές – τομεάρχες αναδεικνύονται αποκλειστικά από τους συλλόγους εκπαιδευτικών, χωρίς δυνατότητα αλλαγής της απόφασης του συλλόγου από το ΠΥΣΔΕ ή άλλο φορέα (π.χ. Διευθυντή σχολικής μονάδας). Επίσης με έμμεσο τρόπο η κρίση του συλλόγου διδασκόντων επηρεάζει και τη διαδικασία επιλογής διευθυντών, αφού σε αυτή θα μπορούν να συμμετάσχουν μόνον όσοι έχουν επιλεγεί από τον σύλλογό τους και ασκήσει επιτυχώς τα καθήκοντα υποδιευθυντή για μία τουλάχιστον θητεία.
Η ανάδειξη βέβαια των διευθυντών περιλαμβάνει περισσότερα κριτήρια. Με την προτεινόμενη μάλιστα θεσμοθέτηση του Ε.Ο.Ε.Ε., αντιμετωπίζεται στην ουσία του το πρόβλημα της επιμόρφωσης των στελεχών εκπαίδευσης και με αδιάβλητες εξετάσεις ελέγχεται σε σημαντικό βαθμό το αποτέλεσμα αυτής της επιμόρφωσης.
Η μοριοδότηση επίσης αντικειμενικών προσόντων δίνει μια γενικότερη εικόνα της μορφωτικής και υπηρεσιακής κατάστασης των υποψηφίων.
Σε αντίθεση τέλος με τη σημερινή χρήση της συνέντευξης, που αποτελεί κύριο μοχλό άσκησης ελέγχου επί των υποψηφίων κι έχει συμβάλει κάποιες φορές με σκανδαλώδεις αποφάσεις στην γενική απαξίωση των κρίσεων, η προτεινόμενη συνέντευξη θα έχει εντελώς διαφορετική λειτουργία. Ο ρόλος της θα είναι μικρός για να επηρεάσει την συνολική βαθμολογία. Θα γίνεται όμως καθοριστικός σε περίπτωση που ομόφωνα κι αιτιολογημένα διαπιστωθεί η ακαταλληλότητα κάποιου υποψηφίου. Επίσης οι αξιολογητές, που θα είναι πανεπιστημιακοί και θα προέρχονται από διάφορες περιοχές της χώρας θα έρχονται σε επαφή με τους υποψήφιους και το βιογραφικό τους μόνο κατά την διάρκεια της συνέντευξης. Το γεγονός αυτό θα ενισχύει την ανεξαρτησία και το ανεπηρέαστο της κρίσης τους.

ΚΟΡΙΝΘΟΣ 20/6/11

ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ N. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΧΝ.ΛΥΚΕΙΟ

2011-09-16T16:12:00.001+03:00

ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ N. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Πρόσφατα δόθηκε στη δημοσιότητα από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας το σχέδιο για το νέο Τεχνολογικό Λύκειο (Τ.Λ.). Η άποψή μας για τις προτεινόμενες αλλαγές είναι σε γενικές γραμμές η εξής:

1. Παρόλο που η ιστορία των «μεταρρυθμίσεων» στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (ΤΕΕ) μας κάνει να είμαστε ιδιαίτερα επιφυλακτικοί, εκτιμάμε ότι το σχέδιο νόμου κινείται σε σωστή κατεύθυνση, αφού με αυτό υιοθετούνται οι βασικές προτάσεις του κλάδου για δημιουργία «ενός Λυκείου για την ΤΕΕ» (13ο Συνέδριο ΟΛΜΕ). Συγκεκριμένα:
α) Δημιουργείται μια και μόνο δομή επαγγελματικής εκπαίδευσης σε λυκειακό επίπεδο μετά το Γυμνάσιο, το Τεχνολογικό Λύκειο.
β) Με τα προγράμματα σπουδών ενισχύονται η γενική παιδεία και οι γενικές τεχνολογικές γνώσεις, με την αύξηση των ωρών διδασκαλίας θεωρητικών και εργαστηριακών μαθημάτων ειδικότητας αλλά και τη διατήρηση της απαιτούμενης αναλογίας μαθημάτων γενικής παιδείας.
Ειδικότερα, ο συνολικός αριθμός ωρών των μαθημάτων ειδικότητας είναι ίσος με τον αριθμό των ωρών των πρώην ΤΕΕ και πολύ μεγαλύτερος από τις αντίστοιχες των ΕΠΑΛ. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα, μεταξύ των άλλων, να διασφαλισθεί μόνιμη εργασιακή σχέση μεγάλου αριθμού συναδέλφων τεχνικών ειδικοτήτων, που σήμερα είναι χωρίς ωράριο.
γ) Οι ρυθμίσεις για την πρόσβαση στα ΤΕΙ είναι ευνοϊκότερες, ενώ παράλληλα ιδρύονται τμήματα «Γενικής Παιδείας» για τους μαθητές που αποφασίζουν τελικά να ακολουθήσουν ακαδημαϊκές σπουδές. Ικανοποιείται, δηλαδή, το αίτημα για τριετές Τεχνολογικό Λύκειο (Τ.Λ.), ισότιμο με το Γενικό, που οι απόφοιτοί του θα έχουν δυνατότητα πρόσβασης σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, χωρίς τους φραγμούς και τις διακρίσεις που υφίστανται σήμερα. Περαιτέρω οι απόφοιτοι των τμημάτων ειδίκευσης (μεταλυκειακού έτους ειδίκευσης) θα μπορούν, μετά από τη διαδικασία πιστοποίησης, να εισάγονται χωρίς εξετάσεις στα ΤΕΙ.
δ) Αίρονται οι φραγμοί στις μετακινήσεις ή εγγραφές αποφοίτων από τον έναν τύπο σχολείου στον άλλον και εξασφαλίζεται η οριζόντια κινητικότητα ανάμεσα στους δυο τύπους Λυκείου, για όσους μαθητές διαφοροποιούν τους στόχους τους κατά τη διάρκεια των σπουδών τους στο Λύκειο.
ε) Με την ίδρυση Τμημάτων Ειδίκευσης, ετήσιας διάρκειας, εντός του Τεχνολογικού Λυκείου, ικανοποιείται το αίτημα του κλάδου για τη λειτουργία μεταλυκειακού έτους ειδίκευσης ενταγμένου στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, που θα παρέχει επαγγελματικά δικαιώματα επιπέδου 3 (σχετ. κοινοτική οδηγία) και θα αξιοποιεί την υπάρχουσα υποδομή, καθώς και το διδακτικό προσωπικό της Τ.Ε.Ε.
στ) Προβλέπεται η κατοχύρωση των επαγγελμάτων και ο καθορισμός των επαγγελματικών δικαιωμάτων παράλληλα με τη λειτουργία των ειδικοτήτων του Τεχν. Λυκείου, σε συνεργασία με τα αντίστοιχα παραγωγικά υπουργεία.
2. Δίνεται θετική απάντηση στο αίτημα για επιμόρφωση των εκπαιδευτικών της TEE σε αντικείμενα των ειδικοτήτων τους.
3. Για την Π.Α.Σ.Κ. Καθηγητών Δ.Ε., όλες οι μονάδες που παρέχουν τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση πρέπει να υπάγονται στο Υπουργείο Παιδείας. Με το συγκεκριμένο σχέδιο δεν ικανοποιείται, δυστυχώς, το αίτημα αυτό, αφού προβλέπεται λειτουργία Τ.Λ. και σε άλλα Υπουργεία. Βέβαια είναι θετικό ότι οι μονάδες αυτές θα λειτουργούν «υπό την πλήρη εποπτεία» του Υπουργείου Παιδείας (ίδιο εκπαιδευτικό και διοικητικό πλαίσιο, ίδιοι σχολικοί σύμβουλοι, πρόσληψη από τους πίνακες διοριστέων του Υπουργείου Παιδείας κλπ).
4. Είναι θετικό το ότι θεσμοθετείται η πρακτική άσκηση των μαθητών, ιδιαίτερα στο έτος ειδίκευσης, γιατί έτσι ενισχύονται οι δεσμοί του Τ.Λ. με αγορά εργασίας και τις τοπικές κοινωνίες. Όμως η υλοποίηση του θεσμού αυτού πρέπει να γίνεται με την άμεση εποπτεία του σχολείου και βεβαίως όχι σε βάρος του εκπαιδευτικού προγράμματος.
5. Θωρούμε θετικό το ότι η λειτουργία των ειδικοτήτων στα κατά τόπους Τ.Λ. θα είναι αποτέλεσμα διαλόγου με τις τοπικές και περιφερειακές αρχές και τους παραγωγικούς συντελεστές, καθώς και το ότι η έγκριση για τη λειτουργία Τομέων και Ειδικοτήτων του Τ.Λ. θα γίνεται από το Υπουργείο Παιδείας Δ.Β.Μ.Θ. ύστερα από θετική εισήγηση του Περιφερειακού Συμβουλίου.
6. Η πρόβλεψη ότι στους μαθητές με μαθησιακά κενά, θα παραδίδονται μαθήματα υποστήριξης, ενταγμένα στο ωρολόγιο πρόγραμμα, απαντά θετικά στη θέση μας ότι η αντισταθμιστική εκπαίδευση πρέπει να αποτελεί αναπόσπαστο στοιχείο της παρεχόμενης εκπαίδευσης και να λειτουργεί προς την κατεύθυνση της άμβλυνσης των ανισοτήτων στη μόρφωση. Ωστόσο αυτό δεν πρέπει να περιοριστεί μόνο στο τεχνολογικό Λύκειο. Ιδιαίτερα στις συνθήκες έντονης οικονομικής κρίσης που βιώνουμε ως χώρα, η αντισταθμιστική εκπαίδευση μπορεί να λειτουργήσει και ως μέσο ανακούφισης και ενίσχυσης των στρωμάτων της κοινωνίας μας που θίγονται περισσότερο από τα σκληρά και άδικα μέτρα που επιβάλλονται.
7. Προβλέπεται, πολύ σωστά, ότι το νέο Τ.Λ. θα λειτουργήσει από το μεθεπόμενο σχολικό έτος, ώστε να προετοιμαστεί όσο γίνεται καλύτερα. Ωστόσο θεωρούμε ότι η πρόβλεψη για τοποθέτηση Διευθυντών στα νέα Τ.Λ. από τον αξιολογικό πίνακα που θα συνταχθεί το επόμενο διάστημα για τα ΕΠΑΛ και τις ΕΠΑΣ μαρτυρεί έλλειψη συνολικού προγραμματισμού και είναι σίγουρο ότι θα προκαλέσει αναστάτωση.

ΑΠΟ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ

ΠΑΣΚ-ΓΙΑ 2Η ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ (σχετικά με τη νέα εγκύκλιο 10-6-2011)

2011-06-12T17:24:00.004+03:00

ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ N. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ
(σχετικά με τη νέα εγκύκλιο 10-6-2011)

Η “νέα” απόφαση της Υφυπουργού Παιδείας κ. Χριστοφιλοπούλου για τη δεύτερη ξένη γλώσσα στο Γυμνάσιο, συνεχίζει να είναι δυσεφάρμοστη και να προκαλεί ποικίλα προβλήματα σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.

Δε συνάδει με την διακηρυγμένη θέση «Πρώτα ο Μαθητής», ούτε βεβαίως προωθεί την εξαγγελία για σύνδεση της σχολικής διδασκαλίας με την πιστοποίηση της ξένης γλώσσας.

Δυστυχώς το Υπουργείο Παιδείας μας αιφνιδίασε για άλλη μια φορά αρνητικά!

Επιπλέον απέδειξε και την αφερεγγυότητά του! Είναι ξεκάθαρο ότι όλος ο εκπαιδευτικός κόσμος βρίσκεται απέναντι σε τέτοιες αποφάσεις και πρακτικές!

ΑΠΟ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΠΑΡΟΧΗ ΤΩΝ 176 ΕΥΡΩ

2011-06-12T17:24:00.002+03:00

Ο.Λ.Μ.Ε.
Αθήνα, 9/6/2011

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΠΑΡΟΧΗ ΤΩΝ 176 ΕΥΡΩ
Συνάδελφοι,
επειδή το τελευταίο διάστημα απασχολεί μεγάλο αριθμό συναδέλφων και ΕΛΜΕ το θέμα της δικαστικής διεκδίκησης της ειδικής παροχής των 176 Ευρώ για το χρονικό διάστημα Ιούνιος του 2009 – Ιούνιος του 2011, σας ενημερώνουμε τα παρακάτω:
ΧΡΟΝΟΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΗΣ ΤΗΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗΣ
- Το Ανώτατο Ειδικό Δικαστήριο (ΑΕΔ) είχε εκδώσει απόφαση σύμφωνα με την οποία οι αξιώσεις των δημοσίων υπαλλήλων για μισθούς, επιδόματα κλπ. παραγράφονται μετά από δύο χρόνια, ενώ για άλλες κατηγορίες πολιτών, όπως δικαστικοί και εργαζόμενοι στον ιδιωτικό τομέα, ισχύει η πενταετία. Επίσης με την ίδια απόφαση ο χρόνος παραγραφής δεν ξεκινά από το τέλος του έτους, αλλά από το τέλος του εκάστοτε ημερολογιακού μήνα.
-Τον Ιούνιο του 2009, μετά από προσφυγή δημοσίων υπαλλήλων, το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο αποφάσισε ότι η παραγραφή αξιώσεων γενικά (δημόσιου και ιδιωτικού τομέα) πρέπει να έχει 5ετή διάρκεια.
-Τελευταίες αποφάσεις της ολομέλειας του Συμβούλιου της Επικρατείας (ΣΤΕ) τάσσονται υπέρ της 5ετούς παραγραφής και της αντισυνταγματικότητας της 2ετούς. Ο Άρειος Πάγος έχει κρίνει υπέρ της 2ετούς παραγραφής των αξιώσεων των υπαλλήλων. Το θέμα έχει παραπεμφθεί στο ΑΕΔ όπου και θα κριθεί οριστικά το επόμενο διάστημα.
-Οι τελευταίες αγωγές συναδέλφων για τη διεκδίκηση της ειδικής παροχής των 176 ευρώ είχαν κατατεθεί τον Ιούνιο του 2009, άρα στην περίπτωση που ισχύσει η δυσμενής περίπτωση της 2ετούς παραγραφής, ο χρόνος κατάθεσης νέας αγωγής λήγει στις 30 Ιουνίου του 2011.
ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗΣ
-Η κατάθεση αίτησης διακοπής της παραγραφής στην υπηρεσία, εξασφαλίζει ότι διακόπτεται η παραγραφή διεκδίκησης της απαίτησης, αλλά δεν εξασφαλίζεται η τοκοφορία του διεκδικούμενου ποσού.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ επί χρόνια έχει δώσει συνδικαλιστικές μάχες για την καταβολή των 176 ευρώ και στους εκπαιδευτικούς και παράλληλα, επικουρικά, ενημέρωνε και για τη διεκδίκηση μέσω της δικαστικής οδού. Αυτό κάνουμε και τώρα θεωρώντας ότι η απόφαση για κατάθεση αγωγής για το χρονικό διάστημα από 1 Ιουλίου 2009 έως 30 Ιουνίου 2011, είναι υπόθεση του κάθε συναδέλφου, αφού σταθμίσει τα παραπάνω.

ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

2011-06-12T17:21:00.001+03:00

ΔΙΚΤΥΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΠΡΩΤΟ ΣΧΟΛΙΟ ΓΙΑ ΤΟ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ»

Κόρινθος 7/6/11

Η πρόταση του ΥΠΔΒΜΘ που δόθηκε στη δημοσιότητα υιοθετεί τις προτάσεις της Ο.Λ.Μ.Ε., για δημιουργία «ενός Λυκείου για την Τ.Ε.Ε.» αλλά και για τη θεσμοθέτηση «Μεταλυκειακού έτους ειδίκευσης». Κι αυτό κατ’ αρχήν είναι θετικό, πολύ περισσότερο που ένα χρόνο πριν το Υπουργείο φαινόταν να κινείται σε άλλη κατεύθυνση.
Όμως το φαινόμενο, σωστές προτάσεις να υιοθετούνται στα λόγια και να υπονομεύονται στην πράξη (όπως έγινε με «το ολοήμερο σχολείο»), δεν είναι ασυνήθιστο. Η δυνατότητα λειτουργίας Τεχνολογικών Λυκείων και από άλλα Υπουργεία, η μη εξασφάλιση επαγγελματικών δικαιωμάτων για όλες τις υπάρχουσες ειδικότητες των ΕΠΑΛ – ΕΠΑΣ, η ανεξήγητη υποβάθμιση μαθημάτων γενικής Παιδείας (ιδίως ειδικότητας ΠΕ04), απειλούν να καταστρέψουν την ουσία των όποιων θετικών βημάτων. Η διαρροή μάλιστα στον Τύπο καταλόγου με σχολικές μονάδες της Επαγγελματικής Εκπ/σης υπό κατάργηση, είναι φυσικό να δημιουργούν σοβαρά ερωτηματικά.
Ειδικεύοντας αυτές τις γενικές διαπιστώσεις στην περιοχή μας αναρωτιέται κανείς μήπως η υιοθέτηση αιτημάτων του εκπαιδευτικού κινήματος από το Υπουργείο δεν είναι παρά το προπέτασμα καπνού που κρύβει τις επερχόμενες καταργήσεις σχολικών μονάδων. Γι’ αυτόν τον λόγο και το συνδικαλιστικό κίνημα της περιοχής μας καθώς και οι συνάδελφοι της Τ.Ε. πρέπει να βρίσκονται σε εγρήγορση και άμεσα να διεκδικήσουν:
• Η ΕΠΑΣ Λουτρακίου να συνεχίσει να λειτουργεί ως απογευματινό Τεχνολογικό Λύκειο, ώστε να δώσει τη δυνατότητα στους μαθητές της περιοχής μας που εδώ και χρόνια επιλέγουν απογευματινό σχολείο, να συνεχίσουν να το πράττουν.
• Καμία συγχώνευση - κατάργηση σχολικής μονάδας στην περιοχή μας, την ώρα που ο μαθητικός πληθυσμός των Τεχνολογικών Λυκείων αναμένεται να αυξηθεί.
• Να αποκτήσουν δική τους στέγη όλα τα σχολεία της Τεχνολογικής και της Γενικής Εκ/σης που στεγάζονται σε ενοικιαζόμενα και ακατάλληλα κτήρια.

Ως ΔΙΚΤΥΟ τέλος, θεωρούμε πολύ θετική από πλευράς ΟΛΜΕ την διατύπωση του αιτήματος για θεσμοθέτηση πρακτικής άσκησης για τους μαθητές που φοιτούν στο έτος ειδίκευσης. «Ανακοίνωση Ο.Λ.Μ.Ε. 6/6/11, ΘΈΣΗ 8……. Ναι στην πρακτική άσκηση υπό την εποπτεία των εκπαιδευτικών του Τεχνολογικού Λυκείου στο έτος ειδίκευσης.»

Η θέση αυτή υποβλήθηκε από το ΔΙΚΤΥΟ ως ολοκληρωμένη πρόταση στο 14ο Συνέδριο της Ο.Λ.Μ.Ε. (Ιούνιος 2009). Για την καλύτερη ενημέρωση των συναδέλφων παραθέτουμε την πλήρη πρότασή μας, όπως την είχαμε υποβάλει τότε.

ΝΑ ΠΡΟΒΛΕΦΘΕΙ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΕΤΟΥΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΑΛ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ Η ΟΛΜΕ.
Η ΟΛΜΕ έχει προτείνει από το Δεκέμβριο του 2006 τη θεσμοθέτηση έτους ειδίκευσης που θα αξιοποιεί την υποδομή και το προσωπικό της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπ/σης και θα εξασφαλίζει στους μαθητές των ΕΠΑ.Λ. την απαραίτητη επαγγελματική ειδίκευση στο πλαίσιο του Δημόσιου Σχολείου.
Κατά τη διάρκεια αυτού ακριβώς του έτους ειδίκευσης προτείνουμε να θεσμοθετηθεί η δυνατότητα πρακτικής άσκησης σε καταστήματα ή επιχειρήσεις συναφή με την ειδικότητα του ασκούμενου. Οι στόχοι της πρακτικής άσκησης είναι: α) αποτελεσματικότερη σύνδεση θεωρίας με την πράξη σε πραγματικές εργασιακές συνθήκες β) σύνδεση με την αγορά εργασίας γ) απόκτηση προϋπηρεσίας.
Βέβαια η εποπτεία της πρακτικής άσκησης είναι αναγκαία και για την προστασία του μαθητευόμενου και για τη διασφάλιση ότι η πρακτική άσκηση θα είναι ουσιαστική και επωφελής. Την ευθύνη της εποπτείας πρέπει να την αναλάβουν τα ΓΡΑ.ΣΥ. Εφόσον ο αριθμός των ασκούμενων είναι αρκετά μεγάλος, θα μπορούν να διατίθενται από το ΠΥΣΔΕ, συνάδελφοι που δεν συμπληρώνουν ωράριο, εφόσον το ζητήσουν με αίτησή τους οι ίδιοι. Εάν δεν υποβληθούν σχετικές αιτήσεις η εποπτεία μπορεί να ανατίθεται σε συναδέλφους υπερωριακά, πάντα με δική τους αίτηση προς το ΠΥΣΔΕ.
Το Δημόσιο υποχρεούται να ασφαλίζει τους ασκούμενους (ασφάλεια κινδύνου) και, μετά την επιτυχή περάτωσή της πρακτικής άσκησης, να καταβάλλει ένα εφάπαξ ποσό στον ασκούμενο. Σε περίπτωση που η πρακτική άσκηση πραγματοποιείται σε υπηρεσίες (π.χ. Τράπεζες ) που προβλέπεται κάποια αποζημίωση στους ασκούμενους σπουδαστές των Α. Τ.Ε.Ι. η αποζημίωση αυτή να χορηγείται και στους ασκούμενους της Δευτεροβάθμιας. Η πρακτική άσκηση μπορεί να γίνεται πρωινές ή απογευματινές ώρες και πρέπει να καλύπτει και τις ΕΠΑΣ.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

2011-06-12T17:18:00.002+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 7/6/11

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΙΝ. Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Μ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΟΛΜΕ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ 2ης ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Σε συνάντηση του Δ. Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας με συναδέλφους ξενόγλωσσων ειδικοτήτων που πραγματοποιήθηκε στο 2ο Λύκειο Κορίνθου στις 7/6/11 διαπιστώθηκε, μετά από γόνιμη ανταλλαγή απόψεων, ότι οι συνέπειες από την εφαρμογή της Υπουργικής απόφασης για υποχρεωτικό χαρακτηρισμό των σχολείων με βάση τη διδασκαλία της 2ης ξένης γλώσσας, θίγουν ευθέως τις εργασιακές θέσεις των ξενόγλωσσων καθηγητών στο Γυμνάσιο, είναι ενάντια στις βασικές αρχές της παιδαγωγικής και θα δημιουργήσει δυσεπίλυτα προβλήματα σε μαθητές και γονείς, σε περίοδο μάλιστα οικονομικής κρίσης.
Γι’ αυτούς τους λόγους
• Απαιτούμε την ανάκληση της άδικης και αντιπαιδαγωγικής Υπουργικής Απόφασης.
• Καλούμε τους Διευθυντές των Γυμνασίων να μην προβούν στις ενέργειες υλοποίησής της δηλώνοντας ότι επιμένουν να συνεχισθεί η παράλληλη διδασκαλία της 2ης ξένης γλώσσας ως έχει.
• Καλούμε όλους τους συναδέλφους -γιατί όλους μάς αφορά- και τους γονείς των μαθητών μας να δώσουν δυναμικό παρόν στην συγκέντρωση διαμαρτυρίας στις 13.30, στα Προπύλαια, την Παρασκευή 10/6/11 .
Για τη διευκόλυνση της μετάβασης μας στην Αθήνα, η Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. θα διαθέσει λεωφορείο που θα αναχωρήσει από τον ΑΓΙΟ ΝΙΚΟΛΑΟ στις 12.00. Επίσης κηρύσσουμε διευκολυντική στάση εργασίας, από 11.00 έως 14.00 για τους συναδέλφους που θα παραστούν στη συγκέντρωση και ζητούμε από την Ο.Λ.Μ.Ε να πράξει το ίδιο για όλη τη χώρα.

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΓΕΙ ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΗ
ΕΠΙΛΟΓΗ 2ης ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.
ΟΛΟΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10/6/11 ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

Η ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ N. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

2011-06-12T17:17:00.001+03:00

ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ N. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

Η Π.Α.Σ.Κ. Καθηγητών Δ.Ε. καλεί την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να επανεξετάσει το θέμα της διδασκαλίας της δεύτερης ξένης γλώσσας στο Γυμνάσιο, λαμβάνοντας υπόψη και τις θέσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Η πρόσφατη απόφαση της Υφυπουργού Παιδείας κ. Χριστοφιλοπούλου είναι δυσεφάρμοστη και προκαλεί ποικίλα προβλήματα σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, σε περίοδο μάλιστα έντονης οικονομικής πίεσης και ανασφάλειας.

Και το σημαντικότερο, καταργείται στην ουσία το δικαίωμα της επιλογής, αφού τα κριτήρια που θεσπίζονται δε σχετίζονται με τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών ούτε με τον προγραμματισμό των γονιών τους.

Πέρα από αυτά, η συγκεκριμένη απόφαση δε συνάδει με τη διακηρυγμένη θέση «Πρώτα ο Μαθητής» ούτε βεβαίως προωθεί την εξαγγελία για σύνδεση της σχολικής διδασκαλίας με την πιστοποίηση της ξένης γλώσσας.

ΑΠΟ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

2011-06-12T17:14:00.002+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 6-6-2011

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑ-
ΚΑΛΕΣΜΑ ΓΙΑ ΔΡΑΣΗ

Η Υ.Α. που αφορά τη διδασκαλία της δεύτερης ξένης γλώσσας σε Δημοτικά και Γυμνά-σια προκάλεσε τις έντονες διαμαρτυρίες των συναδέλφων των ξενόγλωσσων ειδικοτήτων, τις επιστημονικές τους Ενώσεις τους καθώς επίσης γονέων και μαθητών. Σύμφωνα με αυτήν, οι μα-θητές θα διδάσκονται ως δεύτερη ξένη γλώσσα, όχι εκείνη που επιθυμούν, αλλά με βάση την οργανική θέση των εκπαιδευτικών στο συγκεκριμένο σχολείο και σε περίπτωση που δεν υπάρχει οργανική, ή έχουν οργανική δύο η και περισσότεροι, θα επιλεγεί η ξένη γλώσσα που επιθυμεί να διδαχθεί η πλειοψηφία των μαθητών του Γυμνασίου. Με αυτόν τον τρόπο όμως:
1. Αναιρείται το δικαίωμα επιλογής της δεύτερης ξένης γλώσσας, που αποτελεί βασικό κί-νητρο μάθησης των παιδιών.
2. Δημιουργούνται απίστευτες δυσλειτουργίες στα σχολεία τη στιγμή που αρκετοί μαθητές της Ε΄Δημοτικού που έχουν διδαχθεί μια ξένη γλώσσα, στη ΣΤ΄θα κληθούν να διδαχθούν μια άλλη. Η ίδια δυσλειτουργία θα μεταφερθεί και στο Γυμνάσιο για όσους μαθητές δι-δάχθηκαν στο Δημοτικό διαφορετική ξένη γλώσσα από αυτή που θα επιλέξει το Γυμνά-σιο στο οποίο πρέπει να εγγραφούν. Η μετακίνηση των παιδιών σε άλλο σχολείο στην περίπτωση αυτή θα είναι αναγκαστική, με όσες συνέπειες μπορεί να έχει αυτό στην κα-τανομή του μαθητικού πληθυσμού. Η άλλη λύση θα είναι η απαλλαγή. Μήπως τελικά αυτό επιδιώκεται;
3. Δυσκολεύεται η εκμάθηση και διδασκαλία της δεύτερης ξένης γλώσσας καθώς τα τμή-ματα θα είναι πολυπληθέστερα και η εξαγγελθείσα σύνδεση της διδασκαλίας με την α-πόκτηση ενός διπλώματος - πιστοποίησης δεύτερης ξένης γλώσσας δεν θα είναι εφικτή.
4. Σοβαρές επιπτώσεις θα υπάρχουν και στις οργανικές θέσεις των συναδέλφων.
5. Αυτή η απόφαση αφορά όλο τον κλάδο των εκπαιδευτικών και όχι μόνο τους εκπαιδευ-τικούς ξένων γλωσσών. Δεν πρέπει να επιτρέψουμε να αποτελέσει την κερκόπορτα για τη συρρίκνωση, τη διάσπαση και τη διάλυση του κλάδου
Λαμβάνοντας υπόψη όλα τα παραπάνω το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας:
• Εκφράζει τη στήριξή του σε όλους τους συναδέλφους που θίγονται και καλεί το Υπουρ-γείο να αποσύρει την επίμαχη διάταξη ο οποία απλώς προσθέτει ένα ακόμη πρόβλημα στην ήδη δοκιμαζόμενη Εκπαίδευση και θα στείλει χιλιάδες μαθητές στα φροντιστήρια σε μια εξαιρετικά δύσκολη οικονομικά συγκυρία.
• Καλεί τους συναδέλφους των ξενόγλωσσων ειδικοτήτων σε συνάντηση, αύριο Τρίτη 7/6 και ώρα 19:00 στο 2ο Λύκειο Κορίνθου, προκειμένου να αποφασίσουμε για την περαι-τέρω δράση μας.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ Α΄ΕΛΜΕ-१४ ΩΣ १७ ΙΟΥΝΗ

2011-06-12T17:11:00.002+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 5/6/11

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΙΝ. Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Ενημερώνουμε τους συναδέλφους ότι από 14/6/11 (Παγκόσμια Ημέρα Εθελοντή Αιμοδότη) μέχρι και 17/6/11 από τις 9.00 μέχρι 17.00 θα πραγματοποιηθεί εθελοντική αιμοδοσία στο Γ. Ν. Κορίνθου, για την ενίσχυση της Τράπεζας Αίματος της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας. Παρακαλούμε τους Διευθυντές των σχολικών μονάδων να ενημερώσουν αλλά και να διευκολύνουν τους συναδέλφους που επιθυμούν να μετάσχουν.
Όσοι συνάδελφοι μετάσχουν πρέπει να δηλώνουν ότι η αιμοδοσία γίνεται για λογαριασμό της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας και να λαμβάνουν σχετική βεβαίωση. Οι μετέχοντες δικαιούνται διήμερη άδεια που πρέπει να χρησιμοποιηθεί μέχρι το τέλος του 2011. Επίσης πρέπει να έχουν γευματίσει ελαφρά.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΔΙΚΤΥΟ-ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ

2011-06-12T17:08:00.001+03:00

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας.
Κόρινθος 3/6/11
Ο καθένας χαίρεται, όταν κάποιος προσυπογράφει την άποψή του, έστω και με καθυστέρηση. Έτσι δεν μπορούμε παρά να συμφωνήσουμε με τις διαπιστώσεις που τελευταίως διατυπώνονται, ότι οι διατάξεις του νόμου 3848/10 αφήνουν ανοιχτή την πόρτα για τον κομματικό έλεγχο των ΠΥΣΔΕ, όπως ακριβώς συνέβαινε άλλωστε και με το επί πολλά χρόνια ισχύσαν θεσμικό πλαίσιο που επέτρεπε, με τον διορισμό στελεχών του εκάστοτε κυβερνώντος κόμματος, τη διαμόρφωση πλειοψηφιών που διασφάλιζαν τον κομματικό έλεγχο στα Υπηρεσιακά Συμβούλια.
Για την ιστορία ανακοινοποιούμε απόσπασμα από το ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΌ ΣΗΜΕΊΩΜΑ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ 7 ΜΑΪΟΥ 2010 στο οποίο καταδικάζεται, τόσο η διαστρεβλωμένη εφαρμογή των διατάξεων του τότε (επ’ ολίγον) ισχύσαντος νόμου, όσο και ο κατά πολύ χειρότερος νέος νόμος (πολυνομοσχέδιο) που ψηφιζόταν εκείνες τις ημέρες:
«………………………………………………………………………………………
Στο σημείο αυτό θα θέλαμε να σχολιάσουμε τον τρόπο ανασύνθεσης του ΠΥΣΔΕ: Ως γνωστόν, με βάση τον πρόσφατο νόμο προβλεπόταν να περιληφθούν στη σύνθεσή του, αντί των δύο προϊσταμένων, οι δύο συνάδελφοι με τα περισσότερα χρόνια θητείας σε θέση δ/ντή ή προϊσταμένου. Ωστόσο ο «περίεργος» τρόπος με τον οποίο εφαρμόστηκε ο νόμος είχε ως αποτέλεσμα να μην επιλεγούν οι 2 αρχαιότεροι.
Ανεξάρτητα από πρόσωπα, θεωρούμε ότι η δημόσια διοίκηση πρέπει να αντιμετωπίζει όλους τους υπαλλήλους με ίδια μέτρα και σταθμά. Προηγούμενες εξίσου κατακριτέες πρακτικές δεν μπορεί να αποτελούν άλλοθι για συνέχιση παρόμοιων μεθόδων που στη συνείδηση του κλάδου και της κοινωνίας έχουν καταδικαστεί.
Το ανησυχητικό μάλιστα είναι ότι το «πολυνομοσχέδιο» που ψηφίζεται αυτές τις μέρες στη Βουλή, καταργώντας και τον πρόσφατο νόμο, προβλέπει ότι ο Περιφερειακός Δ/ντής σχεδόν αυθαίρετα θα ορίζει τα 2 από τα 3 μη αιρετά μέλη του ΠΥΣΔΕ.

ΚΛΩΝΙΖΑΚΗΣ ΜΑΡΚΟΣ αιρετός εκπρόσωπος στο ΠΥΣΔΕ Κορινθίας, ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ ΑΡΙΣΤΟΚΛΗΣ αναπληρωτής αιρετός, εκλεγμένοι με το συνδυασμό ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ.»

Το πλήρες κείμενο έχει σταλεί από τότε σε όλα τα σχολεία και βρίσκεται αναρτημένο και στην ιστοσελίδα της Ε.Λ.Μ.Ε. από τις 9/5/10. Η θέση αυτή επαναλήφθηκε και από τον αιρετό ΜΑΡΚΟ ΚΛΩΝΙΖΑΚΗ στον αναλυτικό απολογισμό του, κατά την εκλογοαπολογιστική Συνέλευση του Νοεμβρίου 2010, πράγμα γνωστό βέβαια σε όσους παρακολουθούν τις διαδικασίες του οργανωμένου συνδικαλιστικού κινήματος.
Με τον ίδιο κατηγορηματικό τρόπο, η Ο.Λ.Μ.Ε έχει ζητήσει την απόσυρση του «πολυνομοσχεδίου» οργανώνοντας τον Απρίλιο του 2010 δύο συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας προς το ΥΠΔΒΜΘ και απεργιακή κινητοποίηση στις 4/5/10, κινητοποιήσεις στις οποίες εκπροσωπήθηκε το οργανωμένο συνδικαλιστικό κίνημα της περιοχής μας, από μέλη του Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. και άλλους συναδέλφους. Επίσης στην απόφαση της Γ.Σ. των Προέδρων (στις 10/5/10) καταδικάζεται για μια ακόμη φορά ο κομματισμός στη Δημόσια Διοίκηση και στην Εκπαίδευση, (ενότητα Ζ. Και το κομματικό κράτος καλά κρατεί….), όπως ακριβώς καταδικάστηκαν και ο κομματισμός στις κρίσεις του 2007 (με τραγικές συνέπειες για την περιοχή μας) αλλά και η «εν μια νυκτί» αλλαγή των προϊσταμένων της εκπαίδευσης το 2004. Για να μην πάμε πιο πίσω χρονικά.
Το οργανωμένο λοιπόν συνδικαλιστικό κίνημα (έστω και με διαφορετικές πλειοψηφίες κάθε φορά) τουλάχιστον σε ζητήματα πελατειακών σχέσεων, διαφάνειας και αξιοκρατίας, έχει συνεπείς θέσεις. Αν υπάρχει κάτι που ξενίζει, είναι η στάση ατόμων και παρατάξεων, που καθορίζουν τις απόψεις τους ή τη σιωπή τους ανάλογα με το ποιο κόμμα νέμεται την εξουσία. Αυτήν την ασυνέπεια άλλωστε δεν καταδικάζουν οι χιλιάδες πολίτες που βρίσκονται τις μέρες αυτές στους δρόμους;

Όμως ο στόχος της ανακοίνωσής μας δεν είναι να θυμίσουμε κάποια πράγματα που ο οποιοσδήποτε καλόπιστος γνωρίζει, μιας κι έχουν δημοσιευθεί στον απολογισμό της Ε.Λ.Μ.Ε. και της Ο.ΛΜ.Ε. και σε σχετικά κείμενα των αιρετών αλλά για να κοινοποιήσουμε, εν όψει κρίσεων, την άποψή μας για τον τρόπο επιλογής στελεχών στην δημόσια εκπαίδευση.

Η γενική διαπίστωσή μας λοιπόν είναι ότι οι ισχύουσες διατάξεις είναι πολύ μακριά από τις απόψεις μας και δεν διασφαλίζουν τις γενικές αρχές για την ανάδειξη στελεχών που έχει θέσει ο κλάδος μας (χωρίς αυτό να τον απαλλάσσει από την μομφή για απαράδεκτη ολιγωρία στην διατύπωση μιας ολοκληρωμένης πρότασης).
Ας πάρουμε όμως τα πράγματα με τη σειρά τους:
Το γεγονός ότι η δήλωση προτίμησης σχολικών μονάδων γίνεται μετά την κατάρτιση των πινάκων το βρίσκουμε θετικό.
Θετική θεωρούμε και την πλήρη απεμπλοκή των υποψηφίων διευθυντών από το Υπηρεσιακό Συμβούλιο και τη διαδικασία κρίσης. (Η ικανοποίηση βέβαια αυτονόητων προϋποθέσεων δεν πρέπει να μας κάνει να πανηγυρίζουμε, παρά μόνο να ντρεπόμαστε για την απίστευτη καθυστέρηση στην υιοθέτηση του αυτονόητου.)
Όμως, παρά τις βελτιώσεις στην διαδικασία της συνέντευξης, ο σχετικά μικρός συντελεστής των μετρήσιμων μορίων καθιστά και πάλι τη συνέντευξη καθοριστική. Αυτό -χωρίς να θέλουμε να πούμε ότι είναι νομοτελειακό- αφήνει περιθώρια για νόθευση της διαδικασίας επιλογής από σκοπιμότητες και πελατειακές σχέσεις.
Επίσης σε αυτή τη διαδικασία κρίσεων απουσιάζει η άποψη των συλλόγων διδασκόντων, για όσους υποψήφιους διευθυντές έχουν ήδη ασκήσει διευθυντικά καθήκοντα.

Για όλους αυτούς τους λόγους, επειδή πιστεύουμε ότι η ανάδειξη στελεχών εκπαίδευσης πρέπει να γίνεται με μια διαφορετική και πιο ουσιώδη διαδικασία, ανακοινοποιούμε την πρόταση που υποβάλαμε στο 14ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ της Ο.Λ.Μ.Ε. με την προσυπογραφή των ανεξαρτήτων κινήσεων Χίου και Μαγνησίας (Ιούνιος του 2009), την οποία θα καταθέσουμε πάλι στο 15ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ με περισσότερους υποστηρικτές, ελπίζουμε, αυτή τη φορά.
Η πρότασή μας δεν διεκδικεί το αλάθητο, αν και έχουμε ακούσει αρκετές θετικές κρίσεις γι’ αυτήν. Τη βλέπουμε λοιπόν ως μια βάση συζήτησης απολύτου προτεραιότητας, γιατί, όπως και να έχει, θεωρούμε απαράδεκτο ένα ιστορικό συνδικάτο εκπαιδευτικών να μην έχει υποβάλει μια λεπτομερή πρόταση για τον τρόπο ανάδειξης των στελεχών της εκπαίδευσης. Εννοείται ότι οποιαδήποτε πρόταση ή υπόδειξη είναι ευπρόσδεκτη και μπορεί να ενσωματωθεί στο κείμενό μας μέχρι φυσικά τις 25/6/11, ημέρα έναρξης του Συνεδρίου.

Ακολουθεί η πρόταση, όπως κατατέθηκε στο 14ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ με κάποιες μικρές αλλά ουσιώδεις μεταγενέστερες τροποποιήσεις (γραμμοσκιασμένο κείμενο).

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ.
Η αναξιοπιστία του τρόπου ανάδειξης των διευθυντών σχολικών μονάδων επιτρέπει σε προφανείς κομματικές σκοπιμότητες να παραμορφώνουν την εικόνα του δημόσιου σχολείου, αδικεί αξιόλογους συναδέλφους και ασφαλώς δημιουργεί έναν σοβαρό σκεπτικισμό και δυσπιστία για την δυνατότητα εφαρμογής στην εκπαίδευση οποιουδήποτε συστήματος αξιολόγησης. Αν λοιπόν στ’ αλήθεια θέλουμε να μιλήσουμε για αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου πρέπει να ξεκινήσουμε από ένα αξιόπιστο σύστημα ανάδειξης στελεχών. Σε αυτήν την κατεύθυνση κινείται η παρακάτω πρόταση.

Προϋπόθεση ουσιαστική που πρέπει να προηγηθεί οποιασδήποτε διαδικασίας ανάδειξης στελεχών είναι η δημιουργία ενός Εθνικού Οργανισμού Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών (Ε.Ο.Ε.Ε.). Στόχος του Οργανισμού θα είναι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών αλλά και των στελεχών εκπαίδευσης. Η οργάνωση, η στελέχωση του Οργανισμού καθώς και ο προσδιορισμός του περιεχομένου της επιμόρφωσης πρέπει να γίνουν με τη μεγαλύτερη δυνατή πολιτική συναίνεση και με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών ΔΟΕ και ΟΛΜΕ (Ακόμη καλύτερα του ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ. της Ο.Λ.Μ.Ε.). Ευθύνη του Οργανισμού αυτού, εκτός των άλλων, θα είναι και η οργάνωση της επιμόρφωσης υποψήφιων στελεχών εκπαίδευσης και η προετοιμασία των εξετάσεων μετά το πέρας της επιμόρφωσης.

ΠΩΣ ΘΑ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΣΤΕΛΕΧΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ;
Α. Οι υποδιευθυντές όλων των σχολικών μονάδων και οι τομεάρχες των ΕΠΑΛ. θα αναδεικνύονται με εκλογές στις οποίες θα ψηφίζουν όλοι οι υπηρετούντες εκπαιδευτικοί. Υποψήφιοι θα μπορούν να είναι μόνο όσοι υπηρετούν στη συγκεκριμένη σχολική μονάδα και έχουν τον βαθμό Α. Η θητεία των υποδιευθυντών είναι τετραετής. (Εννοείται ότι, εφόσον δεν υπάρχει υποψήφιος με βαθμό Α΄θα μπορεί να υποβάλει αίτηση οποιοσδήποτε μόνιμος εκπ/κος με βαθμό Β.)
Β. Οι διευθυντές των σχολικών μονάδων θα αναδεικνύονται με διαδικασία αξιολόγησης που προϋποθέτει εξάμηνη επιμόρφωση, εξετάσεις, μοριοδότηση τυπικών προσόντων και συνέντευξη.

ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ.
1. Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν υπηρετήσει για μια τουλάχιστον θητεία (τέσσερα έτη) σε θέση υποδιευθυντή ή τομεάρχη. Δηλ. να έχουν επιλεγεί από τον σύλλογο διδασκόντων τουλάχιστον μια φορά και μετά την ολοκλήρωση της θητείας τους να έχει υπερψηφιστεί, σε ειδική συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων, ο απολογισμός του έργου τους. (Αυτή η διαδικασία είναι ανεξάρτητη από την επανεκλογή του συναδέλφου στη θέση του Υποδιευθυντή.)
2. Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν τουλάχιστον 20 χρόνια υπηρεσίας εκ των οποίων 15 τουλάχιστον σε σχολική μονάδα, με πλήρες ωράριο.

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ:
Βαθμός εξετάσεων: Όσοι πληρούν τις ανωτέρω προϋποθέσεις θα μπορούν να συμμετάσχουν σε ειδική, τουλάχιστον εξάμηνη, επιμόρφωση που θα αφορά τη διοίκηση, την ψυχολογία, τη διαχείριση κρίσεων, την ενημέρωση και επαφή με μοντέλα εκπαίδευσης άλλων χωρών κ.α. Μετά το πέρας της επιμόρφωσης οι υποψήφιοι θα δίνουν γραπτές εξετάσεις τύπου ΑΣΕΠ.
Η ανώτατη δυνατή βαθμολογία των εξετάσεων είναι το 50.
Μοριοδότηση : Η μοριοδότηση των λοιπών προσόντων θα περιλαμβάνει τα εξής:
• Τα άνω των 20 ετών υπηρεσίας με 1 ένα μόριο ανά σχολικό έτος και μέχρι 5 μόρια.
• Εκτός των τεσσάρων χρόνων προϋπηρεσίας σε θέση υποδιευθυντή, που δεν μοριοδοτούνται, γιατί αποτελούν προϋπόθεση συμμετοχής στη διαδικασία ανάδειξης στελεχών, τα επιπλέον χρόνια υπηρεσίας σε θέση διευθυντή ή υποδιευθυντή μοριοδοτούνται με 1 μόριο ανά έτος και μέχρι 5 μόρια.
• Μεταπτυχιακά 5-10 μόρια, ανάλογα με το αντικείμενο και το επίπεδο του μεταπτυχιακού.
• Ξένες γλώσσες ανάλογα με το επίπεδο μέχρι 8 μόρια. (Άριστη γνώση μίας ξένης γλώσσας 4 μόρια).
• Άλλα προσόντα που θα μπορούσαν να καθοριστούν με σαφήνεια μετά από διεξοδικότερη συζήτηση ( μετεκπαιδεύσεις, υπηρεσία στην τριτοβάθμια, νέες τεχνολογίες, συγγραφικό έργο, ειδικεύσεις κλπ) μέχρι 7 μόρια.
Η ανώτατη δυνατή μοριοδότηση είναι 35 μόρια.
Συνέντευξη: Η συνέντευξη θα δίνεται σε 5 ειδικούς αξιολογητές, πανεπιστημιακούς, εκ των οποίων ο ένας τουλάχιστον ψυχολόγος. Οι αξιολογητές θα ορίζονται από τον Ε.Ο.Ε.Ε. Η κλίμακα βαθμολογίας θα είναι 1- 3. (1 ανεπαρκής, 2 επαρκής, 3 εξαιρετικός). Η βαθμολογία 1 θα απαιτεί αιτιολόγηση. Εφόσον κάποιος υποψήφιος βαθμολογηθεί συνολικά με 5, τότε θα παραπέμπεται σε δευτεροβάθμια επιτροπή η οποία θα αποφαίνεται οριστικά αν μπορεί να ενταχθεί ο συγκεκριμένος υποψήφιος στους πίνακες. Οι ερωτήσεις θα καταγράφονται και θα κρατούνται πρακτικά από την συνέντευξη. Η συνέντευξη θα επιδιώκει την αξιολόγηση της προσωπικότητας και της συγκρότησης του υποψηφίου και σε καμία περίπτωση δεν θα στοχεύει στον έλεγχο των γνώσεων του υποψήφιου πάνω στη Διοίκηση ή την Νομοθεσία, πράγμα που ελέγχεται πολύ πιο αποτελεσματικά και αξιόπιστα με τις γραπτές εξετάσεις.
Ανώτατη δυνατή βαθμολογία συνέντευξης 15.
Το άθροισμα των βαθμών συνέντευξης, μοριοδότησης και γραπτών εξετάσεων θα αποτελέσει την τελική βαθμολογία του κάθε υποψήφιου, βάσει της οποίας θα κατατάσσεται στον πίνακα υποψηφίων διευθυντών. Στη συνέχεια θα δηλώνονται προτιμήσεις σχολείων και οι θέσεις θα καταλαμβάνονται βάσει της θέσης του κάθε υποψήφιου στον πίνακα.
Οι πίνακες θα ισχύουν για 5 χρόνια όσο και η θητεία των διευθυντών. Η διαδικασία ανάδειξης συνεπώς θα επαναλαμβάνεται κάθε 5 χρόνια. Η συμμετοχή όμως στην επιμόρφωση και στις γραπτές εξετάσεις δεν θα είναι υποχρεωτική για τους υποψηφίους που έχουν ήδη παρακολουθήσει την επιμόρφωση και φυσικά σε αυτή την περίπτωση μπορούν να διατηρήσουν τη βαθμολογία τους.

ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
Μέχρι την πλήρη εφαρμογή του νέου τρόπου επιλογής των στελεχών εκπαίδευσης, (συγκρότηση Ε.Ο.Ε.Ε.) προτείνεται η εκλογή προσωρινών διευθυντών από τους συλλόγους διδασκόντων. Οι εκλεγμένοι προσωρινοί διευθυντές (και όσοι από τους ήδη υπηρετούντες επανεκλεγούν) θα μπορούν να συμμετάσχουν στην διαδικασία επιλογής που περιγράψαμε παραπάνω.

ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ.
Η πρότασή μας βασίζεται στην πεποίθηση ότι τα στελέχη της εκπαίδευσης πρέπει να έχουν την αποδοχή των συλλόγων με τους οποίους θα συνεργαστούν για την πραγμάτωση του εκπαιδευτικού έργου. Γι’ αυτό και οι υποδιευθυντές – τομεάρχες αναδεικνύονται αποκλειστικά από τους συλλόγους εκπαιδευτικών, χωρίς δυνατότητα αλλαγής της απόφασης του συλλόγου από το ΠΥΣΔΕ ή άλλο φορέα (π.χ. Διευθυντή σχολικής μονάδας). Επίσης με έμμεσο τρόπο η κρίση του συλλόγου διδασκόντων επηρεάζει και τη διαδικασία επιλογής διευθυντών, αφού σε αυτή θα μπορούν να συμμετάσχουν μόνον όσοι έχουν επιλεγεί από τον σύλλογό τους και ασκήσει επιτυχώς τα καθήκοντα υποδιευθυντή για μία τουλάχιστον θητεία.
Η ανάδειξη βέβαια των διευθυντών περιλαμβάνει περισσότερα κριτήρια. Με την προτεινόμενη μάλιστα θεσμοθέτηση του Ε.Ο.Ε.Ε., αντιμετωπίζεται στην ουσία του το πρόβλημα της επιμόρφωσης των στελεχών εκπαίδευσης και με αδιάβλητες εξετάσεις ελέγχεται σε σημαντικό βαθμό το αποτέλεσμα αυτής της επιμόρφωσης.
Η μοριοδότηση επίσης αντικειμενικών προσόντων δίνει μια γενικότερη εικόνα της μορφωτικής και υπηρεσιακής κατάστασης των υποψηφίων.
Σε αντίθεση τέλος με τη σημερινή χρήση της συνέντευξης, που αποτελεί κύριο μοχλό άσκησης ελέγχου επί των υποψηφίων κι έχει συμβάλει κάποιες φορές με σκανδαλώδεις αποφάσεις στην γενική απαξίωση των κρίσεων, η προτεινόμενη συνέντευξη θα έχει εντελώς διαφορετική λειτουργία. Ο ρόλος της θα είναι μικρός για να επηρεάσει την συνολική βαθμολογία. Θα γίνεται όμως καθοριστικός σε περίπτωση που ομόφωνα κι αιτιολογημένα διαπιστωθεί η ακαταλληλότητα κάποιου υποψηφίου. Επίσης οι αξιολογητές, που θα είναι πανεπιστημιακοί και θα προέρχονται από διάφορες περιοχές της χώρας θα έρχονται σε επαφή με τους υποψήφιους και το βιογραφικό τους μόνο κατά την διάρκεια της συνέντευξης. Το γεγονός αυτό θα ενισχύει την ανεξαρτησία και το ανεπηρέαστο της κρίσης τους.

ΚΟΡΙΝΘΟΣ 17/5/09
ΑΡΗΣ ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ
ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΚΤΥΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΣΤΕΓΑΣΤΙΚΟ

2011-06-12T17:06:00.001+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 31 /5/11

ΠΡΟΣ: Μ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΙΝ. ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αντιπροσωπεία του Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε Κορινθίας, στην προσπάθειά της να συμβάλει στη χάραξη μιας μακροπρόθεσμης πολιτικής σχετικά με το ζήτημα σχολικής στέγης στην περιοχή μας, συναντήθηκε με τον Αντιπεριφερειάρχη Πελοποννήσου κο Γ. Δέδε, ο οποίος ανταποκρίθηκε άμεσα σε σχετικό αίτημα της Ένωσης.
Στη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στην Κόρινθο, στις 25/5/11 η Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας εξέφρασε την αντίθεσή της στις συγχωνεύσεις - καταργήσεις σχολι-κών μονάδων που γίνονται με καθαρά οικονομικά κριτήρια, χωρίς να λαμβάνονται υπό-ψη οι υπάρχουσες εκπαιδευτικές ανάγκες . Εξέφρασε την ανησυχία της για τις συζητού-μενες συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων της Επαγγελματικής Εκ/σης, οι οποίες αποσύρ-θηκαν μεν για εφέτος αλλά είναι πιθανό να επανέλθουν στο άμεσο μέλλον, τονίζοντας ότι οποιαδήποτε ιδέα συγχώνευσης - κατάργησης είναι αδιανόητη στην περιοχή μας, ό-ταν υπάρχουν σχολικές μονάδες που ασφυκτιούν λόγω υπερβολικού αριθμού μαθητών και αναγκάζονται λόγω έλλειψης χώρου να λειτουργούν τμήματα 28-30 μαθητών, ενώ τριάντα (30) λυόμενες αίθουσες «φυτρώνουν» στα προαύλια των Γυμνασίων και των Λυκείων.
Η Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας με βάση τις διαπιστούμενες ανάγκες έχει καταγράψει σε λεπτομερές υπόμνημα τις προτάσεις της (Α.Π. 282 /15/10/2010), από τις οποίες ιε-ραρχεί ως σπουδαιότερες τις εξής:
• Κατασκευή καινούριου σχολικού κτηρίου για το 1ο Ημερήσιο ΕΠΑ.Λ. Κο-ρίνθου. Ένα σύγχρονων προδιαγραφών Τεχνολογικό Σχολείο θα δώσει νέα πνοή στην Τεχνολογική - Επαγγελματική Εκπ/ση και θα μπορεί να ανταποκριθεί στον νέο ρόλο που επιφυλάσσεται με τον νέο νόμο στα Τεχνολογικά Λύκεια.
• Κατασκευή καινούριου σχολικού κτηρίου για το Γενικό Λύκειο Λουτρακίου που συστεγάζεται με το Γ/σιο Λουτρακίου. Να σημειωθεί ότι τα 2/3 των μαθητών του ΓΕ.Λ. Λουτρακίου κάνουν μάθημα πάνω από δεκαετία σε λυόμενα προκα-τασκευασμένα κτήρια.
• Άμεση ολοκλήρωση της εγκεκριμένης κατασκευής καινούριας πτέρυ-γας στο συγκρότημα 1ου Γυμνασίου – 1ου Λυκείου και ανακαίνιση - απο-κατάσταση της αίθουσας πολλαπλών χρήσεων.
Άμεσα εξάλλου πρέπει να δρομολογηθεί και η διαδικασία κατασκευής (ή ε-πέκτασης) κτηρίων για το Γ.Ε.Λ. Αγ. Θεοδώρων και τις Λ.Τ. Λεχαίου. Προο-πτικά είναι αναγκαίο όλες οι σχολικές μονάδες (ΕΠΑΛ Κορίνθου, ΕΠΑΛ Ζευ-γολατιού, Μουσικό Γυμνάσιο) που στεγάζονται σε ενοικιαζόμενα και ακατάλ-ληλα κτήρια να αποκτήσουν δική τους στέγη.
Για την κάλυψη αυτών των αναγκών υπάρχουν συγκεκριμένες προτάσεις η υλοποίηση των οποίων είναι αρμοδιότητα της Τοπικής Αυτοδιοίκησης. Ωστόσο η Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας θεωρεί πολύ σημαντικό να δεσμευτεί για σχολική χρήση μέρος του στρατοπέδου του 6ου Σ.Π. το οποίο κλείνει και αποδίδεται στους τοπικούς φορείς..
Η Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε Κορινθίας με συνεχείς παρεμβάσεις της έχει κρατήσει στην επικαι-ρότητα τα προβλήματα στέγης της Δευτεροβάθμιας Εκ/πσης, γιατί, μαζί με την περιθω-ριοποίηση της Ενισχυτικής Διδασκαλίας και την κατάργηση της Π.Δ.Σ., υποβαθμίζει το Δημόσιο Σχολείο τη στιγμή που αυξάνεται η ανάγκη (και η ζήτηση) γι’ αυτό, κυρίως στις χαμηλότερες εισοδηματικά κοινωνικές ομάδες.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

2011-06-12T17:05:00.001+03:00

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

Η πρόσφατη απόπειρα καταδολίευσης των Πανελλήνιων Εξετάσεων με χρήση κινητών τηλεφώνων, μέσω SMS, δεν είναι απλώς μια ζαβολιά που κάνουν κάποιοι νέοι κάτω από την πίεση και το άγχος των ημερών. Είναι μια πρακτική που ασκείται από μια μικρή, ελπίζουμε, μερίδα φροντιστηρίων, για την οποία γινόταν πολύς λόγος τα τελευταία χρόνια, πολλές φορές μάλιστα μέσα από αναρτήσεις στο διαδίκτυο.
Είναι λοιπόν ένα ακόμη σκάνδαλο που αφορά οργανωμένη προσπάθεια ιδιωτικού φορέα να «κλέψει» επιτυχίες και προστίθεται σε όλες τις άλλες που έχουν ήδη δει το φως της δημοσιότητας. Άλλοτε η προσπάθεια κοινοποίησης απαντήσεων στους μαθητές - υποψήφιους ιδιωτικού σχολείου της Καλαμάτας, άλλοτε η πρόωρη κοινοποίηση θεμάτων, όπως συνέβη το 2007 και στην Κόρινθο, (χωρίς ποτέ να δημοσιοποιηθεί από τη Δ/νση Δευτεροβάθμιας ή το Υπουργείο το αποτέλεσμα της σχετικής έρευνας, γεγονός άλλωστε που θα αποκαθιστούσε και τα Δημόσια Λύκεια της Κορίνθου), άλλοτε τέλος το σκάνδαλο του Διεθνούς Απολυτηρίου στο οποίο ενέχεται γνωστό ιδιωτικό εκπαιδευτήριο της Αθήνας.
Όλα αυτά βέβαια θα έπρεπε να μετριάσουν τον συναινετικό - πλέον - ζήλο όσων προτείνουν την παράδοση σε ιδιωτικά συμφέροντα αγαθών, όπως η Υγεία και η Παιδεία ή η ενέργεια και το νερό. Όσων ταυτίζουν την έννοια μεταρρύθμιση με τις ιδιωτικοποιήσεις. την ώρα που οι Γάλλοι και Γερμανοί δανειστές μας, επαναφέρουν στον δημόσιο έλεγχο τις ιδωτικοποιημένες επιχειρήσεις ύδρευσης του Βερολίνου και του Παρισιού. Όσων διαγκωνίζονται τώρα για το ποιος επιθυμεί πιο πολύ την εκποίηση κερδοφόρων δημόσιων επιχειρήσεων, αν και πριν λίγα χρόνια αλληλοκατηγορούνταν για ξεπούλημα των «ασημικών».
Όμως δεν φαίνεται κάτι τέτοια να τους προβληματίζουν. Προφανώς βασίζονται στον φόβο ή την αμνησία μας.
Ας δείξουμε λοιπόν σε δρόμους και πλατείες ότι και μνήμη έχουμε και θάρρος!
Κόρινθος 26/5/11

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΑΙΡΕΤΩΝ ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ १९ ΜΑΙΟΥ

2011-06-12T17:03:00.001+03:00

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΑΙΡΕΤΩΝ ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ
19-5-2011

Συνάδελφοι,
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για τα εξής θέματα:
Αιτήσεις για θέσεις διευθυντών σχολικών μονάδων
Ήδη τρέχουν οι προθεσμίες για τις αιτήσεις για θέσεις διευθυντών σχολικών μονάδων 4ετούς θητείας. Θυμίζουμε ότι η προθεσμία είναι μέχρι 25 Μαΐου. Αιτήσεις και υπόδειγμα βιογραφικού έχουν σταλεί στα σχολεία.
Αιτήσεις για απόσπαση σε φορείς και υπηρεσίες του ΥΠΔΜΘ.
Μέχρι 25 Μαΐου είναι η προθεσμία για αιτήσεις απόσπασης σε Διευθύνσεις, την Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου, ΑΕΙ-ΤΕΙ, ΙΕΚ, ΣΔΕ, Γενικά Αρχεία του Κράτους και διάφορους άλλους φορείς του Υπουργείου Παιδείας. Η εγκύκλιος έχει σταλεί στα σχολεία και υπάρχει και στο site του υπουργείου.
Αμοιβαίες μεταθέσεις.
Από 13 Μαΐου που ανακοινώθηκαν οι μεταθέσεις άρχισε η προθεσμία αμοιβαίων μεταθέσεων. Η προθεσμία είναι για 15 μέρες και προϋποθέσεις είναι:
Οι αιτούντες να έχουν υπηρετήσει την οργανική τους θέση, να μην είναι υπεράριθμοι, να έχουν οργανική θέση και να μην έχουν πάνω από 25 χρόνια υπηρεσίας. Τις αιτήσεις που αφορούν καθηγητές που υπηρετούν σε διαφορετικές περιοχές μετάθεσης εξετάζει το ΚΥΣΔΕ ενώ αιτήσεις που αφορούν αμοιβαίες μεταθέσεις εντός της ίδιας περιοχής εξετάζει το ΠΥΣΔΕ.
Νέες οργανικές
Το επόμενο διάστημα το ΠΥΣΔΕ Κορινθίας θα ξεκινήσει τη διαδικασία πλήρωσης των κενών οργανικών θέσεων στο νομό. Θυμίζουμε ότι αυτή η διαδικασία συνίσταται στα εξής:
 Χαρακτηρισμός υπεραρίθμων
 Προσδιορισμός κενών οργανικών θέσεων
 Χαρακτηρισμός υπεραρίθμων.
 Κάλυψη κενών οργανικών θέσεων από υπεραρίθμους
 Κάλυψη υπόλοιπων οργανικών κενών από συναδέλφους που ζήτησαν βελτίωση, οριστική τοποθέτηση λόγω του ότι είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ, ή μετατέθηκαν από άλλες περιοχές μετάθεσης.
Για την παραπάνω διαδικασία θα ενημερωθείτε με νεότερο ενημερωτικό μόλις οριστικοποιηθεί το χρονοδιάγραμμα.
Για τις μεταθέσεις.
Δυστυχώς το υπουργείο ανακοίνωσε τις μεταθέσεις από περιοχή σε περιοχή χωρίς να λάβει υπ’ όψη του τις εκτιμήσεις των ΠΥΣΔΕ για τα λειτουργικά κενά της νέας χρονιάς. Αυτό δημιουργεί εύλογα ερωτήματα για τη σκοπιμότητα αυτής της επιλογής, δεδομένου των υπαρκτών λειτουργικών αναγκών λόγω συνταξιοδοτήσεων, αποσπάσεων σε φορείς κλπ. Διατηρεί σε αβεβαιότητα πολλούς συναδέλφους που βρίσκονται τώρα στην ανάγκη αιτήσεων απόσπασης χωρίς καμία διασφάλιση διαφάνειας, καθώς δεν υπάρχει μέχρι στιγμής θεσμοθετημένο πλαίσιο για τη διαδικασία αυτή.
Συνάδελφοι, σας υπενθυμίζουμε την ανάγκη συνεχούς ενημέρωσης σας για όλα αυτά τα θέματα και θα επανέλθουμε σύντομα.

ΚΛΩΝΙΖΑΚΗΣ ΜΑΡΚΟΣ αιρετός εκπρόσωπος ΠΥΣΔΕ Κορινθίας τηλ.6973224890
ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ ΑΡΙΣΤΟΚΛΗΣ αναπληρωματικός αιρετός τηλ. 6947513245
Εκλεγμένοι με το συνδυασμό ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ

ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΣΤΟΝ ΑΝΤΙΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

2011-06-12T16:59:00.003+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 25 /5/11

ΠΡΟΣ: Κον ΔΕΔΕ ΓΕΩΡΓΙΟ-

ΘΕΜΑ: «Προβλήματα σχολικής στέγης »

Οι συγχωνεύσεις - καταργήσεις σχολικών μονάδων κυριάρχησαν στις κινητοποιήσεις εκπαιδευτικών και γονέων και απασχόλησε την τοπική αυτοδιοίκηση κατά το προηγούμενο διάστημα.
Η Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας από την αρχή αντιτάχθηκε με συγκεκριμένα επιχειρήματα στις συζητούμενες συγχωνεύσεις σχολικών στην περιοχή μας. Επίσης αντιτίθεται στις συζητούμενες συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων της Επαγγελματικής Εκ/σεις, οι οποίες αποσύρθηκαν μεν για εφέτος αλλά είναι πιθανό να επανέλθουν στο άμεσο μέλλον (μετά την αναμενόμενη ψήφιση του νόμου για την Τεχνολογική Εκπαίδευση). Σε μια περιοχή στην οποία υπάρχουν σχολικές μονάδες που ασφυκτιούν και τριάντα (30) λυόμενες αίθουσες καλύπτουν τα προαύλια των σχολείων της Δευτεροβάθμιας, θεωρούμε ότι οποιαδήποτε ιδέα συγχώνευσης - κατάργησης είναι τουλάχιστον απαράδεκτη.

Αναλυτικότερα η κατάσταση όσον αφορά τα ζητήματα στέγης έχει ως εξής:
• Το Γ/σιο Λουτρακίου συγκροτεί τμήματα των 28-29 μαθητών, λόγω έλλειψης αιθουσών, την ίδια στιγμή που τα 2/3 των μαθητών του συστεγαζόμενου Λυκείου Λουτρακίου κάνουν μάθημα πάνω από δεκαετία σε λυόμενα προκατασκευασμένα κτήρια. Κάποια μάλιστα από αυτά, όταν τοποθετήθηκαν, ήταν μεταχειρισμένα και ήδη τα υλικά τους έχουν υπερβεί την ημερομηνία λήξης τους, με ό τι αυτό συνεπάγεται για την υγεία και την ασφάλεια των μαθητών.
• Το Ημερήσιο ΕΠΑΛ Κορίνθου παραμένει σε ακατάλληλο κτήριο και ως λύση προτείνεται η συστέγασή του σε απογευματινή ή πρωινή βάρδια με άλλα σχολεία (!), τη στιγμή που όλα τα σχολεία της Κορίνθου ασφυκτιούν κυριολεκτικά.. Προσφάτως μάλιστα είδε το φως της δημοσιότητας σενάριο που καταργεί τα Ε.Π.Α.Λ. Ζευγολατιού και Κορίνθου στέλνοντάς τα στο 1ο Ε.Π.Α.Λ. Λουτρακίου. Στο σημείο αυτό τίθενται ορισμένα ερωτήματα:
Έχουν άραγε σκεφθεί οι αρμόδιοι αν το σχολικό συγκρότημα που φιλοξενεί τα ΕΠΑΛ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ χωράει ακόμη 140 μαθητές, όσοι δηλ. είναι οι μαθητές που τα τελευταία χρόνια φοιτούν στο ΕΠΑΛ ΚΟΡΙΝΘΟΥ και στο ΕΠΑΛ ΖΕΥΓΟΛΑΤΙΟΥ;
Έχουν περιλάβει στους σχεδιασμούς τους το μεταλυκειακό έτος ειδίκευσης που προβλέπεται στον νέο νόμο για την Τεχνολογική Εκπ/ση και θα αυξήσει τον αριθμό των φοιτούντων μαθητών στο συγκρότημα κατά 150 άτομα επιπλέον;

• Η έλλειψη αιθουσών σε πολλές περιπτώσεις αναγκάζει σχολεία, όπως το 2ο Γ/σιο ή το 2ο Γ.Ε.Λ. Κορίνθου, να λειτουργούν τμήματα άνω των 30 μαθητών σε ορισμένες περιπτώσεις και οπωσδήποτε αδυνατούν να πραγματοποιήσουν το στόχο του κλάδου μας (και του Υπουργείου, όπως μαθαίνουμε) για 25 μαθητές ανά τμήμα. Αντίστοιχα στο 1ο Γ/σιο - 1ο Γ.Ε.Λ. Κορίνθου έχει χωριστεί σε 6 μικρές αίθουσες με πρόχειρα μέσα η αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, όπου γίνονται μαθήματα κάτω από απαράδεκτες συνθήκες. Σε άλλες πάλι περιπτώσεις η έλλειψη αιθουσών οδηγεί σε απίστευτες καταστάσεις, όπως συμβαίνει με το Εσπερινό Γυμνάσιο που συστεγάζεται με το 1ο ΓΕΛ Κορίνθου και δεν διαθέτει το στοιχειώδες, μια αίθουσα για Γραφείο Διευθυντή!
• Πρόβλημα κτηριακής ακαταλληλότητας κτηρίων αντιμετωπίζει και το ΕΠΑΛ Ζευγολατιού.
• Ελλείψεις αιθουσών αντιμετωπίζουν το Μουσικό Γυμνάσιο (παρ’ όλο που ενοικιάστηκε μόλις πριν 4 χρόνια), το Γ/σιο Αγ. Θεοδώρων που φιλοξενεί το Γ.Ε.Λ. Αγ. Θεοδώρων, το Γ/σιο Ισθμίων καθώς και το Γ/σιο – Λ.Τ. Λεχαίου. Ειδικότερα το τελευταίο αντιμετωπίζει πιεστικότατο πρόβλημα στέγης, (ήδη στην αυλή του έχουν εγκατασταθεί 6 λυόμενες αίθουσες) ενώ, με βάση την δυναμική ανάπτυξης του σχολείου, είναι προφανές ότι τα επόμενα χρόνια το πρόβλημα θα γίνει πιο πιεστικό.
Με βάση τις διαπιστούμενες ανάγκες η Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας έχει καταγράψει σε λεπτομερές υπόμνημα τις προτάσεις της (Α.Π. 282 /15/10/2010), από τις οποίες ιεραρχεί ως σπουδαιότερες τις εξής:
• Κατασκευή καινούριου σχολικού κτηρίου για το 1ο Ημερήσιο ΕΠΑ. Λ. Κορίνθου. Εδώ σημειώνουμε, ότι ένα σύγχρονων προδιαγραφών Τεχνολογικό Σχολείο θα δώσει νέα πνοή στην Τεχνολογική - Επαγγελματική Εκπ/ση την αναβάθμιση της οποίας όλοι επιθυμούμε. Επιπλέον είναι πιθανό να αποσυμφορήσει και τα Γενικά Λύκεια της Κορίνθου που είναι πλήρη και μερικά ήδη αντιμετωπίζουν σοβαρό πρόβλημα υπερπληθυσμού (π.χ. 2ο ΓΕΛ).
• Κατασκευή καινούριου σχολικού κτηρίου για το Γενικό Λύκειο Λουτρακίου.
• Κατασκευή καινούριας πτέρυγας στο συγκρότημα 1ου Γυμνασίου – 1ου Λυκείου και ανακαίνιση - αποκατάσταση της αίθουσας πολλαπλών χρήσεων.
Για τα τρία αυτά έργα υπάρχει έγγραφη απάντηση του Υπουργού Παιδείας κ.Στυλιανίδη στις 19/11/07, σε σχετική ερώτηση βουλευτών, κ.κ. Κουράκη και Αμμανατίδου, στην οποία τονίζεται ότι έχουν ενταχθεί κατά προτεραιότητα στο πενταετές (2008 – 2013) πρόγραμμα σχολικής στέγης της Ν. Α. Κορινθίας (βάσει της υπ’ αρ. 4/71 /27-3-07 απόφασης του Νομαρχιακού Συμβουλίου Κορινθίας. )

Άμεσα εξάλλου πρέπει να δρομολογηθεί διαδικασία κατασκευής (ή επέκτασης) κτηρίων για το Γ.Ε.Λ. Αγ. Θεοδώρων και τις Λ.Τ. Λεχαίου. Προοπτικά είναι αναγκαίο όλες οι σχολικές μονάδες (ΕΠΑΛ Κορίνθου, ΕΠΑΛ Ζευγολατιού, Μουσικό Γυμνάσιο) που στεγάζονται σε ενοικιαζόμενα και ακατάλληλα κτήρια να αποκτήσουν δική τους στέγη.
Για την κάλυψη αυτών των αναγκών ασφαλώς βαρύνοντα λόγω έχει η Τοπική Αυτοδιοίκηση και είμαστε πρόθυμοι να ακούσουμε οποιαδήποτε πρόταση. Ωστόσο πιστεύουμε ότι πρέπει να εξετασθεί σοβαρά η δυνατότητα λειτουργίας σχολικής μονάδας (π.χ. Αθλητικό Γ/σιο) στο χώρο του στρατοπέδου. Επίσης πιστεύουμε ότι πρέπει από τώρα να δεσμευτεί οικόπεδο στην περιοχή Εξαμιλίων, με προοπτική την ανέγερση Γυμνασίου, που θα καλύψει μελλοντικά τις ανάγκες των Δ. Δ. Σολομού, Εξαμιλίων, Ξυλοκέριζας.
Η Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε Κορινθίας πιστεύει στην αναγκαιότητα μιας από κοινού σύσκεψης όλων των εμπλεκομένων με την εκπαίδευση, προκειμένου να χαραχθεί μια μακροπρόθεσμη πολιτική σχετικά με το ζήτημα σχολικής στέγης στην περιοχή μας. Γιατί το πρόβλημα της στέγης μαζί με την περιθωριοποίηση της Ενισχυτικής Διδασκαλίας και την κατάργηση της Π.Δ.Σ. υποβαθμίζει το Δημόσιο Σχολείο τη στιγμή που αυξάνεται η ανάγκη (και η ζήτηση) γι’ αυτό, κυρίως στις χαμηλότερες εισοδηματικά κοινωνικές ομάδες.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ- 9 /5/ 2011

2011-05-11T17:31:00.002+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 9 /5/ 2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΕΚΛΟΓΕΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΓΙΑ ΤΟ 15o ΣΥΝΕΔΡΙΟ της ΟΛΜΕ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

ΨΗΦΙΣΑΝΤΕΣ: 356
ΕΓΚΥΡΑ : 346
ΑΚΥΡΑ- ΛΕΥΚΑ: 10

ΕΛΑΒΑΝ: ΠΑΣΚ 186 (53,76%)
ΔΙΚΤΥΟ 81 (23, 41%)
ΔΑΚΕ 65 (18,79%)
ΕΣΑΚ-ΔΕΕ 14 ( 4,04%)

ΕΚΛΕΓΟΝΤΑΙ: ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΣΚ: ΛΕΚΚΑΣ ΗΛΙΑΣ (137)
ΕΥΑΓΓΕΛΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ (85)

ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΚΤΥΟ: ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ ΑΡΙΣΤΟΚΛΗΣ (64)

ΑΠΟ ΤΗ ΔΑΚΕ: ΝΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ (35)

ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΦΟΡΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

Συμπαράσταση στο σύλλογο 2ου ΕΠΑ.Λ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ.

2011-05-11T17:28:00.004+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 14 /4/ 2011

ΠΡΟΣ: ΣΥΛΛΟΓΟ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ 2ΟΥ ΕΠΑΛ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ
ΚΟΙΝ.: ΓΡΑΦΕΙΟ Ε,Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. και Δ.Ε. ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΘΕΜΑ: «Συμπαράσταση στο σύλλογο διδασκόντων 2ου ΕΠΑ. Λ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ».

Απαντώντας στην διαμαρτυρία του συλλόγου διδασκόντων του 2ου ΕΠΑ. Λ. ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ που μάς κοινοποιήθηκε, σχετικά με απαράδεκτες, ανυπόστατες και δυσφημιστικές καταγγελίες σε βάρος των καθηγητών του συλλόγου από μέρους των μισθωτών του κυλικείου, το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας εκφράζει την απόλυτη συμπαράστασή του στο σύλλογο διδασκόντων και καλεί όλους τους αρμόδιους, αφού λάβουν υπόψη και την ομόφωνη απόφαση του συλλόγου, να πράξουν τα δέοντα, ώστε να σταματήσουν οι ανεπίτρεπτες αυτές ενέργειες που πλήττουν το κύρος ενός δημόσιου σχολείου.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ,ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΣΠΟΡΩΝ 17/4/11 (Κυριακή των Βαϊων)

2011-05-11T17:24:00.003+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 14 /4/ 2011

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Για 14η συνεχή χρονιά, στις 17/4/11 (Κυριακή των Βαϊων) πραγματοποιείται στο χώρο του Γ/σίου – Λυκείου Λεχαίου η «Γιορτή των Σπόρων».
Η δράση αυτή καλλιεργεί την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών μας και της κοινωνίας γενικότερα. Ταυτόχρονα συμβάλλει στην σωτηρία και την διατήρηση παραδοσιακών ποικιλιών φυτών τα οποία η παγκοσμιοποίηση τείνει να εξαλείψει, οδηγώντας την ανθρωπότητα σε μια πρωτοφανή εξάρτηση από τις ελάχιστες πολυεθνικές που μονοπωλούν παγκοσμίως τη διακίνηση των σπόρων. Έτσι, οι παρευρισκόμενοι, εκτός από τις ενδιαφέρουσες εισηγήσεις που θα παρακολουθήσουν θα έχουν τη δυνατότητα να προμηθευτούν και φυτώρια με παραδοσιακές ποικιλίες φυτών και λαχανικών του τόπου μας, τα οποία μπορούν οι ίδιοι να καλλιεργήσουν.
Στηρίζουμε ολόψυχα τα σχολεία που πλαισιώνουν αυτή την προσπάθεια, τους εκπαιδευτικούς που βοηθούν στην εφετινή διοργάνωση και καλούμε όλους τους συναδέλφους να στηρίξουν με την παρουσία τους τις εκδηλώσεις.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλιας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

2011-04-12T21:30:00.002+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 11/4/2011

ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Ενόψει της συγκρότησης των Επιτροπών Πανελληνίων Εξετάσεων κοινοποιούμε τις προτάσεις της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε Κορινθίας που έχουμε ολοκληρωμένα διατυπώσει σχετι-κά με τη συγκρότηση πάσης φύσεως επιτροπών, ήδη από τον Ιούνιο του 2007, και οι ο-ποίες, από τον Απρίλιο του 2008, αποτελούν απόφαση και των δύο Ε.Λ.Μ.Ε του νομού μας.
Οι προτάσεις μας πιστεύουμε ότι εξασφαλίζουν την απαραίτητη συνέχεια και την μεταφορά εμπειρίας για την ομαλή διεξαγωγή πάσης φύσεως εξετάσεων, με την σταθε-ρότητα στον ορισμό των προέδρων, των χειριστών VΒI και των γραμματέων των επιτρο-πών. Παράλληλα ο ορισμός των μελών των επιτροπών στο πνεύμα της κυκλικής εναλ-λαγής των συναδέλφων με κριτήρια την αρχαιότητα και την πολύχρονη συμμετοχή ως επιτηρητές στις εξετάσεις, δίνει τη δυνατότητα σε πολλούς συναδέλφους να αποκτήσουν ανάλογη εμπειρία και ικανοποιεί το κοινό αίσθημα δικαίου.
Στο ίδιο πνεύμα κινούνται και οι προτάσεις που διατυπώνονται αναφορικά με τον ορισμό των επιτηρητών.
Ζητούμε τέλος οι Γενικές Εξετάσεις να πραγματοποιούνται αποκλειστικά στις εγκαταστάσεις δημοσίων Λυκείων, εφόσον η ασφαλής και ομαλή διεξαγωγή τους είναι υπόθεση κι ευθύνη του ελληνικού Δημοσίου.

Υ.Γ. Επισυνάπτουμε την κοινή απόφαση των δύο ΕΛΜΕ του νομού μας.

ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Α΄ και Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

Σε συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στις 19/3/08 το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας συζήτησε με το Δ.Σ. της Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας το θέμα του ορισμού των επιτηρητών και των επιτροπών διεξαγωγής (πάσης φύσεως) εξετάσεων καθώς και το ζήτημα των το-ποθετήσεων και των εντός νομού αποσπάσεων. Βεβαίως και οι δύο Ε.Λ.Μ.Ε. έχουν εκ-φράσει κατά το παρελθόν συγκλίνουσες θέσεις γι΄ αυτά τα ζητήματα. Κρίνεται αναγκαία όμως η από κοινού δημοσιοποίηση των θέσεων με κάποιες μικρές τροποποιήσεις που προέκυψαν μετά από διεξοδική συζήτηση.
ΣΧΕΤΙΚΑ: Α ΄Ε.Λ.Μ.Ε. Α.Π. 67 19/4/07, Α.Π. 125 26/6/07, Α.Π. 149 10/9/07, Α.Π. 161 28/9/07.
Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Α.Π. 104 5/6/07, Α.Π. 120 28/8/07.

ΕΠΙΤΗΡΗΣΕΙΣ
Θεωρούμε θετική εξέλιξη την καθιέρωση, μετά από σχετικό διάβημα της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. (24/1/07 και 23/2/07), την δια κλήρου επιλογή επιτηρητών για τις εξετάσεις που συγκε-ντρώνουν περισσότερες από τον αναγκαίο αριθμό αιτήσεις (Α.Σ.Ε.Π. – ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΙ-ΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ).
Η διεκπεραίωση όμως των πάσης φύσεως εξετάσεων, πολύ περισσότερο των Γενι-κών, αποτελούν ένα στοίχημα που αφορά το κύρος ολόκληρου του κλάδου μας. Η διεξα-γωγή τους από συναδέλφους που επιθυμούν συνειδητά να συμμετέχουν σε αυτές αποτε-λεί προϋπόθεση για την επιτυχία τους.
Είναι ευχάριστο ότι πολλοί συνάδελφοι επιθυμούν να μετέχουν ως επιτηρητές στις Γενικές Εξετάσεις, ασφαλώς όμως ο αριθμός τους δεν επαρκεί για να καλύψει τις ανά-γκες. Συνεπώς πρέπει κάθε φορά να ορίζονται και συνάδελφοι οι οποίοι για διαφόρους λόγους, συγκοινωνιακούς, οικογενειακούς κ.α. δεν επιθυμούν κάτι τέτοιο. Η υποχρέωση όμως αυτή αφορά όλους και πρέπει να την μοιραζόμαστε εξίσου. Θεωρούμε λοιπόν ότι, εφόσον οι αιτήσεις των συναδέλφων δεν καλύπτουν τον αναγκαίο αριθμό επιτηρητών, πρέπει να εφαρμόζεται η πρακτική της κλήρωσης προκειμένου να πληρωθούν και οι ε-ναπομένουσες θέσεις. Από την κλήρωση πρέπει να εξαιρούνται οι ηλικιωμένοι συνάδελ-φοι αλλά και όσοι έχουν τεκμηριωμένα πρόβλημα υγείας. Επίσης θεωρούμε ότι οι συνά-δελφοι, που επί δύο συνεχή χρόνια ορίζονται επιτηρητές στις Γενικές εξετάσεις, πρέπει να απαλλάσσονται για ένα χρόνο από αυτή την υποχρέωση, εφόσον το ζητήσουν με αί-τησή τους εγκαίρως. Μπορούν τέλος να ορίζονται ως επιτηρητές και οι συνάδελφοί μας αναπληρωτές που το επιθυμούν, αφού το τοπικό παράρτημα του Ι.Κ.Α. βεβαιώνει ότι δεν υπάρχει πρόβλημα επιβολής προστίμου, λόγω της συνήθους καθυστέρησης στην κατα-βολή των αποζημιώσεών τους.
Εδώ πρέπει να τονιστεί ότι θετική συμβολή στην εξεύρεση ικανού αριθμού επιτη-ρητών θα είχε η αναπροσαρμογή της αποζημίωσης που εδώ και 15 χρόνια παραμένει στάσιμη.
ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
1. Ως εξεταστικά κέντρα εξετάσεων Α.Σ.Ε.Π., πιστοποιητικού γλωσσομάθειας κ.α. θα πρέπει να ορίζονται - εφόσον πληρούν τις προϋποθέσεις - σχολικές μονάδες που δεν μπορούν να οριστούν ως εξεταστικά κέντρα για τις Γενικές Εξετάσεις. Ο δε ορισμός των εξεταστικών κέντρων πρέπει να γίνεται κυκλικά.
2. Οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων που ορίζονται ως εξεταστικά κέντρα, ορί-ζονται και πρόεδροι των αντίστοιχων επιτροπών, εφόσον δεν υπάρχει κάποιο δεοντολο-γικό ή νομικό πρόβλημα. Θεωρούμε όμως δίκαιο, κανένας Διευθυντής σχολικής μονά-δας να μη μετέχει σε πάνω από μία επιτροπή κατ’ έτος είτε ως μέλος είτε ως πρόε-δρος.
3. Στις επιτροπές Γενικών Εξετάσεων για τα ιδιωτικά σχολεία θα πρέπει να ορίζο-νται ως πρόεδροι, είτε Διευθυντές σχολικών μονάδων, όπου δεν πραγματοποιούνται εξε-τάσεις είτε συνάδελφοι με πολυετή προϋπηρεσία και εμπειρία από τη διεξαγωγή εξετά-σεων.
4. Ως χειριστής VΒI πρέπει να ορίζεται συνάδελφος που γνωρίζει τη λειτουργία του και κατά προτεραιότητα αυτός που υπηρετεί στο σχολείο το οποίο ορίζεται εξεταστικό κέντρο. Αν υπάρχουν στην ίδια σχολική μονάδα παραπάνω από ένας συνάδελφοι που διαθέτουν τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες θα πρέπει να ορίζονται εκ περι-τροπής.
5. Οι γραμματείς των σχολικών μονάδων μπορούν να ορίζονται ως βοηθοί γραμμα-τείς της επιτροπής.
6. Τα υπόλοιπα μέλη των επιτροπών πιστεύουμε ότι θα πρέπει να ορίζονται με κοι-νωνικά και υπηρεσιακά κριτήρια.
Συγκεκριμένα:
Α) 15 θέσεις ή ποσοστό έως 10% των μελών των αντίστοιχων επιτροπών θα πρέπει να διατίθενται ώστε να ορίζονται κυκλικά οι πολύτεκνοι συνάδελφοι του Νομού μας.
Β) 5 θέσεις ή ποσοστό έως 3% των μελών των αντίστοιχων επιτροπών θα πρέπει να διατίθενται για συναδέλφους που έχουν διευκολύνει κατ’ επανάληψη την υπηρεσία συμ-μετέχοντας σε εργασίες που δεν αμείβονται (π.χ. επιτηρητές στις εξετάσεις της Ένωσης Φιλολόγων, Φυσικών κ.α. )
Γ) Στις υπόλοιπες θέσεις θα πρέπει να ορίζονται συνάδελφοι που έχουν το βαθμό Α΄, αφού ληφθεί υπόψη η αρχαιότητα αλλά και η συχνότητα συμμετοχής στις επι-τηρήσεις των Γενικών Εξετάσεων. Εκτός από τις περιπτώσεις 2,5 και 6Α οι συνάδελ-φοι που θα συμπεριληφθούν σε επιτροπές εξετάσεων δε θα πρέπει να συμπεριλαμβάνο-νται στη σύνθεση πάσης φύσεως έμμισθων επιτροπών για τα επόμενα 2-3 χρόνια.
Τέλος στο ίδιο πνεύμα της κυκλικής εναλλαγής των συναδέλφων προτείνουμε να συγκροτούνται οι επιτροπές αναβαθμολόγησης των γραπτών των ενδοσχολικών εξετά-σεων και να ορίζονται οι υπεύθυνοι για την οργάνωση κάθε μορφής επιμόρφωσης.
Πιστεύουμε ότι η σταθερότητα στον ορισμό των Προέδρων, των χειριστών VΒI και των γραμματέων των σχολικών μονάδων εξασφαλίζει την απαραίτητη συνέχεια και μεταφορά εμπειρίας για την ομαλή διεξαγωγή πάσης φύσεως εξετάσεων. Παράλληλα η ανανέωση των επιτροπών δίνει τη δυνατότητα σε πολλούς συναδέλφους να αποκτήσουν ανάλογη εμπειρία και ικανοποιεί το κοινό αίσθημα δικαίου.
ΙΔΡΥΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΡΙΝΘΟ
Η Α΄ και η Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας επανέρχονται στο αίτημα που έθεσε σε σχετική ανοιχτή επιστολή προς τα πολιτικά κόμματα η Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας, με τα υπ΄ αριθ. 148 10/9/07 και 178 25/10/07, για την ίδρυση βαθμολογικού κέντρου στην Κόρινθο.

O ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ 1/4/२०११-απο Δικτυο-Ακε

2011-04-12T21:28:00.001+03:00

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ 1/4/2011
Συνάδελφοι,
Μετά από πολύμηνη αναμονή την τελευταία εβδομάδα το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε τις προτάσεις του για μια σειρά θέματα τις δημόσιας εκπαίδευσης:
• Νέα προγράμματα σπουδών στο Λύκειο.
• Νομοσχέδιο για την περιφερειακή οργάνωση των υπηρεσιών του υπουργείου Παιδείας.
• Νομοσχέδιο για την συγχώνευση Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και Κέντρου Εκπαιδευτικής ‘Έρευνας καθώς και Ίδρυση νέων Προτύπων Πειραματικών Σχολείων.
Παράλληλα δημοσιοποιήθηκαν:
• Η πρόταση της ομάδας εργασίας με συμμετοχή και των εκπροσώπων του κλάδου για το καθεστώς αποσπάσεων και τοποθετήσεων.
• Η πρόταση ομάδας εργασίας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου για το νέο Δημοτικό και Γυμνάσιο.
Μια πρώτη ανάγνωση των προτάσεων μας οδηγεί στα εξής συμπεράσματα και τις εξής παρατηρήσεις:
Η πρόταση για το νέο πρόγραμμα σπουδών στο Λύκειο κινείται πολύ μακριά από τις προσδοκίες της εκπαιδευτικής κοινότητας. Δεν ανατρέπει το υπάρχον καθεστώς του Λυκείου που έχει μετατρέψει το σχολείο σε εξεταστικό κέντρο εισαγωγής στα ΑΕΙ-ΤΕΙ. Αντίθετα εντατικοποιεί αυτή τη λογική και δεν προσφέρει την απαραίτητη γενική γνώση στους νέους 15 -18 ετών. Το Λύκειο αντί να αλλάξει στη κατεύθυνση ενός σχολείου που καθοδηγεί τους μαθητές στην ολόπλευρη κατανόηση του σύγχρονου κόσμου, την διαμόρφωση ολοκληρωμένων και ενημερωμένων πολιτών οδηγεί στην απόλυτα εξειδικευμένη προετοιμασία των 16χρονων παιδιών για την εισαγωγή στα ΑΕΙ-ΤΕΙ. Αυτός όμως δεν είναι ο ρόλος του Λυκείου!!! Η θέση του μαθητή είναι στο σχολείο και όχι στο φροντιστήριο. Την ίδια στιγμή δεν ανακοινώνει τίποτα για την Τεχνική Εκπαίδευση και δεν περιγράφει με σαφήνεια τον τρόπο εισαγωγής στη Τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Με το νομοσχέδιο για την οργάνωση των περιφερειακών δομών επέρχονται σημαντικές αλλαγές.
• Καταργούνται τα Γραφεία Εκπαίδευσης, τα Γραφεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Φυσικής Αγωγής.
• Οι Διευθυντές σχολικών μονάδων αναλαμβάνουν επιπλέον αρμοδιότητες, όπως και η παιδαγωγική καθοδήγηση, επιμόρφωση και αξιολόγηση των καθηγητών, η χορήγηση αδειών και η τήρηση των υπηρεσιακών φακέλων των καθηγητών.
• Δημιουργείται το Συμβούλιο Σχολικής Κοινότητας (Δ/ντής, 1 καθηγητής, 1 γονέας και 1 μαθητής) με πολλές αρμοδιότητες οικονομικές, διοικητικές, παιδαγωγικές, που ουσιαστικά διοικεί το σχολείο.
• Διατηρεί τις αρμοδιότητες του συλλόγου αλλά με την ύπαρξη του συμβουλίου σχολικής κοινότητας οδηγεί στην πραγματικότητα σε υποβάθμισή του. Για μας ο ρόλος του συλλόγου διδασκόντων πρέπει να παραμείνει κυρίαρχος στη λειτουργία του σχολείου.
• Δημιουργεί το θεσμό της ενότητας σχολικών μονάδων στο οποίο συμμετέχουν οι διευθυντές όμορων σχολικών μονάδων και η οποία έχει ουσιαστικές αρμοδιότητες όπως: η χωροταξική κατανομή των σχολικών μονάδων, οι κοινές δράσεις των σχολείων, ή εισήγηση για συμπλήρωση ωραρίου των καθηγητών και πολλά άλλα που ήταν αρμοδιότητα των γραφείων εκπαίδευσης.
• ΕΝΟΠΟΙΕΙ από το 2015 τη Α/θμια και τη Β/θμια Εκπαίδευση με 1 κοινή Δ/νση ανά Νομό και ενοποίηση όλων των υπηρεσιών Α/θμιας και Β/θμιας.
Συμπερασματικά οι νέες δομές νομίζουμε ότι διαχέουν την ευθύνη διοίκησης της εκπαίδευσης διασπώντας την εποπτεία και την ομοιόμορφη λειτουργία των σχολείων. Παρά την ύπαρξη συλλογικοτήτων που επιφορτίζονται με την διοίκηση και την παιδαγωγική καθοδήγηση έχουμε σοβαρές επιφυλάξεις ως προς το ότι δημιουργούνται επί πλέον κλειστές δομές, που θα οδηγήσουν σε κατηγοριοποίηση σχολικών ενοτήτων με διαφορετικές δυνατότητες οικονομικές και κοινωνικές. Διασπάται με απλά λόγια ο ενιαίος χαρακτήρας της διοίκησης της εκπαίδευσης και τα σχολεία θα είναι ευάλωτα σε παρεμβάσεις τοπικών παραγόντων ξένων με την εκπαίδευση.
Το νομοσχέδιο για τα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία:
Επιστροφή στο παρελθόν…. Οικοδομείται ένας πειραματικός σωλήνας με εκπαιδευτικούς χωρίς οργανικές θέσεις, εκτός διοικητικών αρμοδιοτήτων των Δ/ντων εκπαίδευσης και των ΠΥΣΔΕ. Είναι ένας θεσμός δημιουργίας ειδικών σχολείων για κάποιους, χώρος απορρόφησης κονδυλίων και παραγωγής στελεχών εκπαίδευσης που θα χρησιμοποιούνται στη συνέχεια από την ηγεσία του υπουργείου. Ουσιαστικά δημιουργείται ένας θύλακας στην εκπαίδευση που έχει δικούς του θεσμούς και κανόνες με την επίφαση του παιδαγωγικού πειραματισμού. Το απορρίπτουμε και ζητάμε από την ομοσπονδία να παρέμβει ουσιαστικά και να αποτρέψει τη δημιουργία τέτοιων σχολείων.
Πρόταση ομάδας εργασίας για αποσπάσεις μεταθέσεις:
Είναι γενικά μια αξιόλογη πρόταση αφού βάζει κανόνες και μετρήσιμα κριτήρια στις αποσπάσεις, τις τοποθετήσεις σε μουσικά, πειραματικά και καλλιτεχνικά σχολεία. Κινείται στα πλαίσια των αιτημάτων του κλάδου, αφού σε μεγάλο βαθμό συνδιαμορφώθηκε και από τις προτάσεις του και στο βαθμό που υιοθετηθεί θα συμβάλει στη διαφάνεια και τον εξορθολογισμό των υπηρεσιακών μεταβολών.
Πρόταση ομάδας εργασίας για νέο δημοτικό και Γυμνάσιο:
Η διεύρυνση του ωραρίου λειτουργίας είναι μια βασική πρόταση που κάτω από ορισμένες προϋποθέσεις θα λειτουργούσε σε θετική κατεύθυνση.
Κατά τη γνώμη μας οι βασικές προϋποθέσεις θα πρέπει να είναι:
 Όχι σε διεύρυνση της ύλης αλλά σε εμβάθυνση.
 Οργάνωση των ξενόγλωσσων σπουδών με χορήγηση πιστοποιητικού γλωσσομάθειας στην Γ’ Γυμνασίου.
 Πιστοποίηση στις νέες τεχνολογίες.
 Αθλητικές δραστηριότητες με καλλιέργεια των δεξιοτήτων των μαθητών.
 Αισθητική αγωγή με αναβάθμιση των μαθημάτων και ουσιαστική καλλιέργεια δεξιοτήτων.
 Στήριξη των μαθησιακών δυσκολιών και προγράμματα ενισχυτικής διδασκαλίας που θα οδηγούν στοχευμένα στην κάλυψη των ελλείψεων των μαθητών.
Παράλληλα εκκρεμούν σημαντικά θέματα που αφορούν τις φετινές μεταθέσεις, τις συγχωνεύσεις σχολείων και βέβαια το νέο μισθολόγιο.
Μεταθέσεις.
Σοβαρές ανησυχίες έχουμε για τις φετινές μεταθέσεις. Το νέο νομικό πλαίσιο όπως καθορίστηκε από το περυσινό πολυνομοσχέδιο αλλά και το παλαιό, επέβαλε να έχουν μέχρι τέλος Φεβρουαρίου συνταχθεί οι πίνακες με τα κενά-πλεονάσματα της νέας σχολικής χρονιάς από τα τοπικά ΠΥΣΔΕ και να έχουν αποσταλεί στις περιφερειακές διευθύνσεις και στη συνέχεια στο Υπουργείο.
Μέχρι τώρα αυτό ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΓΙΝΕΙ. Χαρακτηριστικά αναφέρουμε ότι πέρυσι οι πίνακες είχαν συνταχθεί και αποσταλεί από το ΠΥΣΔΕ στις 26 Ιανουαρίου και το Υπουργείο είχε ανακοινώσει τις μεταθέσεις στις 31 Μαρτίου. Φέτος αντίθετα ούτε φωνή ούτε ακρόαση… Ελπίζουμε να μην επιβεβαιωθούν οι φόβοι μας για παράκαμψη των νόμιμων διαδικασιών και υλοποίηση μεταθέσεων express χωρίς καταγραφή των αναγκών.
Συγχωνεύσεις
Καμιά εξέλιξη ακόμα για τις οριστικές αποφάσεις, άραγε πόσο θα το παζαρεύουν ακόμα;
Νέο Μισθολόγιο
Τα παπαγαλάκια έχουν πάψει να μιλάνε για οριακές αυξήσεις μισθών, καμία ενημέρωση, καμία διαβούλευση, καμία εξέλιξη. Η εμφανής κωλυσιεργία είμαστε πεισμένοι ότι στοχεύει στη μετάθεση των ανακοινώσεων σε μια χρονική περίοδο όπου δεν θα μπορεί να οργανωθεί η αντίδραση των εργαζομένων και έτσι να περάσουν τα νέα σκληρά μέτρα με τις λιγότερες αντιδράσεις. Μακάρι να διαψευστούμε…
Τι πρέπει να γίνει:
Μπροστά στο νέο τοπίο που διαμορφώνεται νομίζουμε ότι όλοι πρέπει να ενημερωθούμε, να αξιολογήσουμε και να παρέμβουμε δημιουργικά, αγωνιστικά και διεκδικητικά.
Προϋπόθεση για αυτό είναι η τοπικές μας ενώσεις να πάρουν πρωτοβουλίες ενημέρωσης και να κάνουν παρεμβάσεις σ’ αυτή την κατεύθυνση.
Προτείνουμε για το σκοπό αυτό οι ΕΛΜΕ της περιοχής μας να διοργανώσουν συζητήσεις σε κάθε σχολικό συγκρότημα με στόχο τη συμμετοχή όλων των συναδέλφων. Οι συζητήσεις αυτές πρέπει να είναι οργανωμένες και να μην έχουν τα χαρακτηριστικά μιας απλής 10λεπτης ενημέρωσης.
Συνάδελφοι,
Η ευθύνη όλων μας είναι μεγάλη. Αν παραμείνουμε αδιάφοροι και ανενεργοί θα τα βρούμε μπροστά μας. Μέσω των τοπικών συνδικαλιστικών οργάνων μας (ΕΛΜΕ) πρέπει να πάρουμε πρωτοβουλίες και να μην περιμένουμε μόνο τις πρωτοβουλίες της ΟΛΜΕ. Οφείλουμε να οδηγήσουμε τους συναδέλφους ξανά στη συμμετοχή.

ΚΛΩΝΙΖΑΚΗΣ ΜΑΡΚΟΣ αιρετός εκπρόσωπος στο ΠΥΣΔΕ Κορινθίας
ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ ΑΡΙΣΤΟΚΛΗΣ αναπληρωματικό μέλος, εκλεγμένοι με το συνδυασμό ΑΚΕ – ΔΙΚΤΥΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ «ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ»

2011-04-12T21:27:00.001+03:00

Ο.Λ.Μ.Ε.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ «ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ»

Την Τετάρτη, 30/3/2011, ημέρα κατά την οποία χιλιάδες εκπαιδευτικοί απεργούσαν διαμαρτυρόμενοι για τις συνέπειες της πολιτικής του «Μνημονίου», επέλεξε η Υπουργός Παιδείας κ. Διαμαντοπούλου για να ανακοινώσει τις αλλαγές για το «Νέο Λύκειο».
Κατά πάγια πλέον τακτική, απαξιώθηκαν πλήρως η ΟΛΜΕ αλλά και τα θεσμοθετημένα όργανα (ΕΣΥΠ, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο) για τα οποία υποτίθεται ότι ενδιαφέρονται. Για μια άλλη φορά ο εκπαιδευτικός κόσμος αιφνιδιάστηκε με τις εξαγγελίες της κ. Υπουργού. Αποδεικνύεται περίτρανα το πώς αντιλαμβάνεται το διάλογο η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Αντί να καταθέσει τις προτάσεις της στο Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας – Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΠΔΕ) του ΕΣΥΠ, προκειμένου να καταθέσουν και τις δικές τους απόψεις τα κόμματα και οι συνδικαλιστικές οργανώσεις που συμμετέχουν, προτίμησε την αιφνιδιαστική δημοσιοποίηση του «Νέου Λυκείου». Αυτονόητες λοιπόν είναι οι διαμαρτυρίες κομμάτων και συνδικαλιστικών οργανώσεων για την πρακτική που ακολούθησε το Υπουργείο Παιδείας στο ΕΣΥΠ.
Όσο δε αφορά την ουσία των προτάσεων για το «Νέο Λύκειο», επισημαίνουμε ότι οι επιχειρούμενες αλλαγές δεν είναι καθόλου νέες. Με κάποιες διαφοροποιήσεις παραμένει ο διαχωρισμός σε κατευθύνσεις, αντίστοιχες με τις ισχύουσες σήμερα.
Η Υπουργός Παιδείας δεν ανακοίνωσε το σύστημα πρόσβασης στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση. Με δεδομένη όμως την τοποθέτηση της πολιτικής ηγεσίας για το ζήτημα αυτό στο ΕΣΥΠ, βαδίζουμε σε ένα σύστημα πολλαπλών εξετάσεων. Η πρώτη εξεταστική διαδικασία θα πραγματοποιείται για την εισαγωγή του μαθητή σε σχολή της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και η δεύτερη μετά το 1ο έτος για την επιλογή τμήματος. Είναι λοιπόν προφανές ότι όχι μόνο δεν μειώνεται ο εξεταστικός Γολγοθάς των μαθητών αλλά αυξάνεται. Συνακόλουθα, όχι μόνο δεν θα μειωθεί ο αριθμός των μαθητών που θα παρακολουθούν φροντιστήρια, αλλά θα προκύψουν και «Πανεπιστημιακά φροντιστήρια» για να προετοιμάσουν τους φοιτητές του 1ου έτους. Επιπρόσθετα ο συνυπολογισμός της τελικής βαθμολογίας των τριών τάξεων του Λυκείου (ακόμα και με χαμηλό συντελεστή) θα επιτείνει την ανασφάλεια των μαθητών. Επί της ουσίας οι μαθητές καλούνται με το νέο σύστημα να ανταπεξέλθουν στις ανάγκες ενός εξαντλητικού εξεταστικού συστήματος.
Αυτό που κυρίως αμφισβητείται και υπονομεύεται με τις νέες εξαγγελίες είναι η γενική μόρφωση, με την έννοια ενός επαρκούς και συνεκτικού σώματος γνώσεων που θα παρέχει στο σύγχρονο πολίτη τη δυνατότητα να κατανοεί την πολυπλοκότητα των προβλημάτων του φυσικού και του κοινωνικού περιβάλλοντος και να αντιμετωπίζει με θετικό τρόπο τις προκλήσεις του σήμερα θεμελιώνοντας την ανακαινιστική δράση του σε υγιείς κοινωνικές αξίες. Το Ενιαίο Λύκειο θεωρίας και πράξης, που ως δομικό πλαίσιο θα μπορούσε να υπηρετήσει αποτελεσματικά ένα τέτοιο στόχο, δεν συζητείται καν από τους αρμόδιους παράγοντες. Το Υπουργείο παιδείας δεν εξετάζει καν με ενιαίο τρόπο το Γενικό με το Επαγγελματικό Λύκειο (θα ακολουθήσει γι αυτό άλλη εξαγγελία μετά το Πάσχα) υποβαθμίζοντας και με αυτό τον τρόπο για ακόμα μια φορά τη σημασία της ΤΕΕ ως δευτερεύουσας.
Η προτεινόμενη δομή του Λυκείου, υπηρετώντας κατά βάση τις απαιτήσεις του συστήματος πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και όχι την πρωταρχικής σημασίας απαίτηση για επαρκή και συνεκτική γενική μόρφωση-δικαίωμα κάθε παιδιού, θα οδηγήσει τελικά τη διεύρυνση των μορφωτικών ανισοτήτων σε βάρος των πιο αδικημένων.
Η εισαγωγή του 3ωρου μαθήματος της ερευνητικής εργασίας, παρόλο που κάτω από προϋποθέσεις όπως η λειτουργία σχολικών βιβλιοθηκών, εργαστηρίων, πρόσβαση στο διαδίκτυο και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, θα μπορούσε να έχει θετικό ρόλο στην εκπαιδευτική διαδικασία θεωρούμε ότι μπορεί να έχει και αρνητικές συνέπειες. Με δεδομένο ότι σύμφωνα με τις δηλώσεις της Υπουργού οι βαθμοί των εργασιών θα συνυπολογίζονται στην διαδικασία εισαγωγής στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση, πιθανόν να οδηγήσει σε «βιομηχανία» παραγωγής εργασιών.
Το βασικό αίτημα της Ομοσπονδίας μας για 12χρονη υποχρεωτική εκπαίδευση παραπέμπεται στις καλένδες.
Τέλος, καμιά σοβαρή αλλαγή στην εκπαίδευση δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί χωρίς την αναγκαία αύξηση των δαπανών για την παιδεία και την ουσιαστική πολύπλευρη στήριξη των εκπαιδευτικών. Και τα δύο αυτά στοιχεία έχουν όμως θυσιαστεί στην πολιτική του μνημονίου που επιδιώκει το φτηνό και ιδιωτικοποιημένο σχολείο.

Διακρίσεις και αποκλεισμοί ειδικοτήτων στο Νόμο για τη στελέχωση των Κ.Π.Ε

2011-04-05T17:50:00.002+03:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 29/3/11

ΠΡΟΣ: ΟΛΜΕ
ΚΟΙΝ. ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΗΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Β΄ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

Θέμα: «Διακρίσεις και αποκλεισμοί ειδικοτήτων στο Νόμο για τη στελέχωση των Κ.Π.Ε.»

«Προκειμένου να διασφαλιστεί ο διεπιστημονικός χαρακτήρας της σύνθεσης της Παιδαγωγικής Ομάδας, ώστε να ανταποκρίνεται στις βασικές αρχές λειτουργίας της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ορίζονται ως απαραίτητες ειδικότητες οι εξής: ΠΕ4, ΠΕ2, ΠΕ14 και μια εκ των ΠΕ60 ή ΠΕ70.»
ΥΑ60991/Γ7/19-6-2006

Μετά από παράπονα αρκετών συναδέλφων για τους αποκλεισμούς ειδικοτήτων στο ισχύον θεσμικό πλαίσιο και αφορά την επιλογή των αποσπώμενων εκπαιδευτικών στα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπ/σης, παρακαλούμε να ζητήσετε από το Υπουργείο Παιδείας να τροποποιηθεί η Υπουργική Απόφαση που προαναφέραμε, ώστε να μην αποκλείεται από την στελέχωση των Κ.Π.Ε. λόγω ειδικότητας, κανένας συνάδελφος που έχει τη διάθεση να προσφέρει στην περιβαλλοντική εκπαίδευση των μαθητών μας.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

AΠΟ ΔΙΚΤΥΟ -ΚΑΛΕΣΜΑ ΓΙΑ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ ३०/3

2011-04-05T17:46:00.002+03:00

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ενόψει των κλιμακούμενων κινητοποιήσεων για την όλο και πιο καταστροφική πολιτική που εφαρμόζεται στον χώρο της Παιδείας, πιστεύουμε ότι η επιστολή της Υπουργού Παιδείας προς την ΟΛΜΕ, στην οποία ζητείται η εξεύρεση τρόπων αναπλήρωσης των ωρών που χάθηκαν από απεργίες, καταλήψεις κα., αποτελεί ένα εξαίρετο παράδειγμα υποκρισίας.
Εύκολα έρχεται στα χείλη καθενός το ερώτημα, πώς το Υπουργείο σκέπτεται να αναπληρώσει τις ώρες που χάθηκαν, λόγω ελλείψεως καθηγητών, από την αρχή της σχολικής χρονιάς. Για παράδειγμα στα σχολεία του νομού μας, δύο μήνες σχεδόν μετά την έναρξη των μαθημάτων υπήρχαν πάνω από 40 κενά εκπαιδευτικών και ορισμένα (ειδικά σε ΕΠΑΛ) συμπληρώθηκαν μετά τα Χριστούγεννα. Σε κάποια μάλιστα σχολεία, ακόμη και σήμερα, δεν γίνεται με πληρότητα το προβλεπόμενο πρόγραμμα, ενώ σε άλλες περιπτώσεις, συνάδελφοι που εδώ και εβδομάδες έχουν αδειοδοτηθεί, δεν έχουν ακόμη αναπληρωθεί (π.χ. Γ/σιο Λουτρακίου), λες και δεν υπάρχουν στρατιές ανέργων αναπληρωτών που θα μπορούσαν άμεσα να καλύπτουν τα κενά, όπου κι αν προκύπτουν.
Ίσως πάλι κάποιοι θυμηθούν - με μια δόση πικρής ειρωνείας βέβαια - τις κατά 30% περισσότερες απουσίες του προηγούμενου σχολικού έτους που δόθηκαν με απόφαση του Υπουργείου - στο πλαίσιο του «πρώτα ο μαθητής» προφανώς - για την πιο άφαντη επιδημία που γνώρισε ποτέ η ανθρωπότητα.
Άλλοι πάλι θα ρωτούσαν, πώς σκέφτεται το Υπουργείο και η κυβέρνηση να αναπληρώσει το 25% - τουλάχιστον - που έχουμε χάσει από τους μισθούς μας τα τελευταία τρία χρόνια. Ή ακόμη, πώς σκέπτεται ο ΟΠΑΔ να καλύψει τις 300 περίπου εξετάσεις που σιγά - σιγά τα τελευταία τρία χρόνια έχει πάψει να καλύπτει, παρ’ όλο που εμείς πληρώνουμε τακτικότατα τις εισφορές μας.
Νομίζουμε ότι η απάντηση σε όλα αυτά τα ερωτήματα μπορεί να δοθεί με έναν μόνο τρόπο.
Στο συλλαλητήριο στις 30/3/11 -και σε όσα έρχονται στη συνέχεια- στην Αθήνα μπροστά από τα Προπύλαια, στις 12.30΄.

ΔΙΚΤΥΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας 28/3/11

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΣΥΝΔΙΑΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΠΑΣΚ

2011-04-05T17:44:00.001+03:00

ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ N. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΣΥΝΔΙΑΣΚΕΨΗ

Συνάδελφοι,
ενόψει της 8ης Πανελλαδικής Συνδιάσκεψης της ΠΑΣΚ στην Αθήνα, 15 κ16 Απρίλη,
σας καλούμε να μας καταθέσετε προτάσεις , για τις παρακάτω κατηγορίες θεμάτων:

• ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ
• ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ – ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ
• ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ - ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
• ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ – ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΕΣ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ
• ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
• ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ
• ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΑ
• ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΑ – ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΑ

Υπενθυμίζουμε την μεγάλη σας συμμετοχή σε ανάλογο –προ τριετίας- κάλεσμα και μια σειρά κατακτήσεων για τον κλάδο που πρόεκυψαν από δικές σας προτάσεις και ιδέες όπως:

 Η μείωση της βαρύτητας της συνέντευξης στις επιλογές στελεχών.
 Η μη συμμετοχή σε όλη τη διαδικασία των κρίσεων, μελών των υπηρεσιακών συμβουλίων που είναι και οι ίδιοι υποψήφιοι.
 Ο ορισμός υποδιευθυντών από τους συλλόγους διδασκόντων.
 Η μοριοδότηση των αποσπάσεων.

Υ.Γ: Οι προτάσεις σας μπορούν να κατατεθούν στην ηλεκτρονική διεύθυνση
ilialekkas@sch.gr

ΑΠΟ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ

ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 3Ο ΜΑΡΤΙΟΥ

2011-03-28T10:22:00.001+03:00

Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΚΗΡΥΞΕ
ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΕ ΔΙΩΓΜΟ

•ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ – ΚΑΤΑΡΓΗΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ, ΝΑ ΑΝΑΚΛΗΘΕΙ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ
•ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΚΟΠΕΣ ΤΩΝ ΔΑΠΑΝΩΝ,5% ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΤΩΡΑ

===================================

•ΟΧΙ ΣΤΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΠΕΡΙΚΟΠΩΝ, 1.400 € ΣΤΟ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΟ
•ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΟΠΑΔ, ΔΩΡΕΑΝ ΙΑΤΡΟΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ
•ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΤΑΜΕΙΩΝ

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ ΜΝΗΜΟΝΙΟΥ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ – Ε.Ε. – ΔΝΤ

ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ 30/3/2011

ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΑΓΑΘΑ
ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΟΛΟΙ ΣΤΑ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΑ

ΑΘΗΝΑ, 11 π.μ. ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ
Ο.Λ.Μ.Ε.

ΚΑΛΕΣΜΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

2011-03-22T17:54:00.002+02:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 22 /3/ 2011

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΚΑΛΕΣΜΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ
Συνάδελφοι,
Μητέρα μαθητών μας, αδιόριστη εκπαιδευτικός, πάσχει από σοβαρή ασθένεια που έχει εξαντλήσει οικονομικά την οικογένειά της. Βρίσκεται στην εντατική και απαιτείται η άμεση μεταγωγή της σε νοσοκομείο του εξωτερικού. Κοινοποιούμε τον τραπεζικό λογαριασμό στον οποίο μπορούν να προσφέρουν όποιοι μπορούν και την ελάχιστη βοήθεια:
ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ: 27557317 στο όνομα ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΕΤΣΑ – Γ. ΣΦΑΕΛΛΟΣ
Εξίσου επείγουσα ανάγκη υπάρχει και για αίμα της σπάνιας ομάδας Α ή 0 ρέζους αρνητικό. Όσοι μπορούν να δώσουν αίμα των συγκεκριμένων ομάδων παρακαλούνται να απευθύνονται στη μονάδα αιμοδοσίας του πλησιέστερου Νοσοκομείου, ζητώντας η διάθεση να γίνει για την ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΕΤΣΑ του ΠΕ-ΤΡΟΥ, Εντατική Μονάδα Νοσοκομείου «ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ» Αθηνών.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ:Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας

2011-03-22T17:48:00.003+02:00

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 22 /3/ 2011

ΠΡΟΣ: Δ/ΝΣΗ Δ.Ε. ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ Ε.Ε.
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗ-ΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΔΗΜΑΡΧΟΥΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΙΝ. ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Ο.Λ.Μ.Ε.
Μ.Μ.Ε.

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ -ΕΡΩΤΗΜΑ ΓΙΑ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ

Παρά το γεγονός ότι στους Δήμους στους οποίους ανήκουν τα σχολεία ευθύνης της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας δεν πραγματοποιούνται συγχωνεύσεις - καταργήσεις σχολι-κών μονάδων της Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης, εντούτοις όλα δείχνουν ότι υπάρχει και συ-νέχεια. Ο πρόσφατα δημοσιευμένος κατάλογος σχολείων υπό κατάργηση - συγχώνευση που δημοσιεύτηκε (14/3/11) σε μεγάλης κυκλοφορίας εφημερίδα περιλάμβανε και τα ΕΠΑΛ ΞΥΛΟΚΑΣΤΡΟΥ, ΕΠΑΛ ΖΕΥΓΟΛΑΤΙΟΥ και 1ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΕΠΑ.Λ ΚΟ-ΡΙΝΘΟΥ. Είναι φανερό λοιπόν ότι υπάρχει τέτοιος σχεδιασμός, μόνο που η υλοποίησή του έχει μετατεθεί για αργότερα, δηλ. μετά την ψήφιση του νόμου για την Τεχνική - Ε-παγγελματική Εκπ/ση.
Στο σημείο αυτό θεωρούμε απαραίτητο να θέσουμε ορισμένα ερωτήματα:
• Έχουν άραγε σκεφθεί οι αρμόδιοι αν το σχολικό συγκρότημα που φιλοξενεί τα ΕΠΑΛ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ χωράει ακόμη 140 μαθητές, όσοι δηλ. είναι οι μαθητές που τα τελευταία χρόνια φοιτούν στο ΕΠΑΛ ΚΟΡΙΝΘΟΥ και στο ΕΠΑΛ ΖΕΥ-ΓΟΛΑΤΙΟΥ;
• Έχουν περιλάβει στους σχεδιασμούς τους το μεταλυκειακό έτους ειδίκευσης που προβλέπεται στον νέο νόμο για την Τεχνολογική Εκπ/ση και θα αυξήσει τον αριθ-μό των φοιτούντων μαθητών στο συγκρότημα κατά 150 άτομα;
Κατόπιν αυτών ζητούμε να μάς απαντήσουν επίσημα και υπεύθυνα οι αρμόδιοι, εάν υπάρχει εισήγηση για κατάργηση - συγχώνευση των ανωτέρω σχολικών μονάδων.
Ζητούμε συνάντηση άμεσα με τους Δημάρχους της περιοχής μας προκειμένου να συζητήσουμε τις δυνατότητες επίλυσης του προβλήματος σχολικής στέγης το οποίο εδώ και χρόνια έχουμε αναδείξει και γίνεται όλο και πιο πιεστικό.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ : Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας