Γεωγραφική – χωροταξική κατανομή των μαθητών

A΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 24-1-12

ΠΡΟΣ: Δ/ΝΣΗ ΔΕΥΤ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
Δ/ΝΣΗ ΠΡΩΤ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΗΜΟΥ ΚΟΡΙΝΘΙΩΝ
ΚΟΙΝ : ΣΧΟΛΕΙΑ A΄ Ε.Λ.Μ.Ε.


ΨΗΦΙΣΜΑ

ΘΕΜΑ: «Γεωγραφική – χωροταξική κατανομή των μαθητών»

Με αφορμή την Αίτηση - Αναφορά του Διευθυντή του Γυμνασίου Αθικίων με θέμα «Χωροταξική κατανομή αποφοίτων των Δημοτικών Σχολείων Σολομού και Αλμυρής και των αποφοίτων του Γυμνασίου Αθικίων» το Δ.Σ της Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας εξέδωσε το ακόλουθο ψήφισμα:
Μετά την εφαρμογή του σχεδίου «Καλλικράτης», τις συγχωνεύσεις - καταργήσεις ή αποχαρακτηρισμούς σχολείων, τα δεδομένα έχουν αλλάξει και καθίσταται αναγκαία νέα γεω-γραφική - χωροταξική κατανομή των μαθητών, βάσει βεβαίως των κείμενων διατάξεων που προβλέπουν ότι οι μαθητές εγγράφονται και φοιτούν στο πλησιέστερο προς την κατοικία τους σχολείο της αντίστοιχης κατηγορίας (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο, ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, κ.τ.λ.), ώστε να υπάρχει ισόρροπη ανάπτυξη της περιοχής και συνοχή της κοινωνίας.
Πέρα όμως από την αυτονόητη υποχρέωση όλων των εμπλεκομένων φορέων για τή-ρηση της νομιμότητας είναι αναγκαίο, για το συμφέρον πρώτα και κύρια των μαθητών μας, να επιδιώκεται η κατά το δυνατόν ισόμετρη κατανομή του μαθητικού δυναμικού, ώστε να μην έχουμε πληθωρικά τμήματα σε ορισμένα σχολεία και ολιγάριθμα τμήματα σε άλλα. Το γεγο-νός αυτό αυξάνει τις εκπαιδευτικές ανισότητες και επιδεινώνει τις ήδη βεβαρυμμένες συνθή-κες άσκησης του εκπαιδευτικού έργου οδηγώντας έτσι σε καταστρατήγηση εργασιακών δι-καιωμάτων των εκπαιδευτικών, πιθανή κατάργηση οργανικών θέσεων κλπ.
Κατόπιν αυτών :
1. Όσον αφορά το Γυμνάσιο Αθικίων, επειδή, εκτός των χωροταξικών ορίων που προβλέ-πει ο νόμος πληροί και όλες τις προϋποθέσεις, κτηριακών και λοιπών υποδομών ώστε να δε-χθεί ακόμα και τριπλάσιο αριθμό μαθητών από τους ήδη φοιτούντες, συμφωνούμε με την προ-τεινόμενη από τον Δ/ντή του σχολείου νέα γεωγραφική και χωροταξική κατανομή.
2. Η γενική μας θέση είναι ότι τα περιφερειακά σχολεία πρέπει να αγκαλιαστούν από τις τοπικές κοινωνίες, για την εξυπηρέτηση των οποίων ιδρύθηκαν, και να ενισχυθούν με όλους τους υποστηρικτικούς θεσμούς που θα τους επιτρέψουν να καλύψουν με επάρκεια τις εκπαι-δευτικές ανάγκες των μαθητών τους. Τα απολυτήρια των Δημοτικών σχολείων και τα απολυ-τήρια των Γυμνασίων πρέπει να κατανέμονται με διαφανείς διαδικασίες, μέσω των αρμοδίων οργάνων με πλήρη ενημέρωση της ΕΛΜΕ για τη χωροταξική κατανομή. Σοβαρός επίσης πα-ράγοντας στην κατανομή των απολυτηρίων στα σχολεία πρέπει να είναι η εξασφάλιση της κα-λύτερης δυνατής αναλογίας διδάσκοντος – διδασκόμενου ανά τμήμα, που σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να υπερβαίνει τους 25 μαθητές.
3. Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ δηλώνει πως θα αντιταχθεί σε κάθε προσπάθεια συγχώνευσης ή κα-τάργησης σχολικών μονάδων.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Ηλίας Λέκκας
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:Αριστοκλής Χαρμπίλας