Δευτέρα 26 Απριλίου 2010

ΠΡΟΤΑΣΗ ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ ΓΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ

Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ 2010-11

Συνάδελφοι,
πάγια θέση μας, την οποία με συνέπεια υποστηρίξαμε και την προηγούμενη χρονιά, είναι η ρύθμιση του προβλήματος της παραμονής μεγάλου αριθμού συναδέλφων στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ, χωρίς οργανική θέση.
Ειδικά φέτος, ενόψει των αλλαγών που θα προκύψουν από την εφαρμογή της διοικητικής αναδιάρθρωσης της χώρας, σχέδιο «Καλλικράτης», είναι επιτακτική ανάγκη το πρόβλημα να ρυθμιστεί όσο το δυνατό για τους περισσότερους, αν όχι για όλους τους συναδέλφους. Η αλλαγή των ορίων των δήμων, τροποποιεί de facto τα όρια των τεσσάρων περιοχών μετάθεσης. Όσοι παραμείνουν στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ θα είναι κυριολεκτικά έρμαια των αποφάσεων, είτε της Περιφερειακής Διοίκησης, είτε του Υπουργείου. Η κατάληψη οργανικής θέσης, έστω και χωρίς πλήρες ωράριο, αν μη τι άλλο, εξασφαλίζει την παραμονή των συναδέλφων στη περιοχή που επιθυμούν.
Στα πλαίσια αυτά, έχοντας ως κριτήριο την ομοιόμορφη και όχι επιλεκτική ανά συνάδελφο συμπεριφορά θα καταθέσουμε και θα προωθήσουμε την εξής πρόταση στο ΠΥΣΔΕ.
1. Οργανική θέση προκηρύσσεται όπου υπάρχει κενό τουλάχιστον 9 ωρών, είτε σε σχολείο, είτε σε ομάδα σχολείων.
2. Όπου οργανική κατέχεται από στέλεχος εκπαίδευσης επί θητεία, η θέση του προκηρύσσεται.
3. Αν ο αριθμός των οργανικών θέσεων που προκύπτουν είναι μικρότερος από τον αριθμό όσων είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ ανά κλάδο και περιοχή, προκηρύσσονται τόσες θέσεις ώστε να καλυφθούν όλοι οι συνάδελφοι, αρκεί να υπάρχουν σχολεία με κενά έστω και λιγότερο των 9 ωρών και να μην προκαλείται υπεραριθμία.
Συνάδελφοι,
η παραμονή στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ διογκώνει την αβεβαιότητα που αισθανόμαστε από τα μέτρα που εξαγγέλλονται καθημερινά. Η οργανικότητα θα προσφέρει ένα στοιχειώδες δίχτυ ασφαλείας σ’ όλους. Φέτος 290 συνάδελφοι μας είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ και άλλοι 110 έχουν κάνει αίτηση βελτίωσης. Η πρόταση μας εξασφαλίζει περίπου 230 νέες οργανικές θέσεις.
Εδώ να σημειωθεί ότι δεν υπάρχει κανένα δεσμευτικό πλαίσιο νόμων ή προεδρικών διαταγμάτων που επιβάλλει συγκεκριμένο τρόπο προκήρυξης οργανικών θέσεων. Δεν είναι λίγα τα ΠΥΣΔΕ που έχουν υιοθετήσει ίδιες με τις δικές μας ή παραπλήσιες προτάσεις εξασφαλίζοντας είτε όλους, είτε την πλειονότητα των συναδέλφων. Στην ίδια κατεύθυνση άλλωστε βρίσκεται και η πρόταση της ΟΛΜΕ για διεύρυνση της οργανικότητας.
Καλούμε τους προϊσταμένους, τα μέλη του ΠΥΣΔΕ, τα μέλη των ΔΣ των συνδικαλιστικών ενώσεων να αρθούν στο ύψος των περιστάσεων. Εμείς θα υπερασπιστούμε το αυτονόητο. Αν η πρότασή μας δεν γίνει αποδεκτή, τότε θα πρέπει να δικαιολογήσουν τη στάση τους, στους συναδέλφους μας που θα παραμείνουν ακάλυπτοι για μια ακόμα φορά.
Είμαστε στη διάθεση των συναδέλφων για οποιαδήποτε διευκρίνιση.

ΚΛΩΝΙΖΑΚΗΣ ΜΑΡΚΟΣ αιρετός ΠΥΣΔΕ Κορινθίας
ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ ΑΡΙΣΤΟΚΛΗΣ αν. αιρετός ΠΥΣΔΕ Κορινθίας
Εκλεγμένοι με το συνδυασμό «ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟ»

ΕΝΑΡΞΗ ΤΑΜΕΙΟΥ ΑΛΛΗΛΟΒΟΗΘΕΙΑΣ

ΤΑΜΕΙΟ ΑΛΛΗΛΟΒΟΗΘΕΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Β/ΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Τηλ.: 2741022154
Fax : 2741081303

Συναδέλφισσες Συνάδελφοι

Το Δ.Σ. του Ταμείου Αλληλοβοηθείας, βρίσκεται στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσει την έναρξη της λειτουργίας του.
Μετά την τελευταία επικοινωνία μας, συνεχίσαμε τις προσπάθειες για την οργάνωση του, αντιμετωπίζοντας σοβαρά προσκόμματα από τις υπηρεσίες του Υπουργείου Οικονομικών σχετικά με τον τρόπο παρακράτησης της μη-νιαίας εισφοράς υπέρ του ταμείου μέσω του συστήματος μισθοδοσίας μας.
Διευθετώντας όλες τις εκκρεμότητες έγκαιρα, μπορούμε πλέον να προχω-ρήσουμε στη λειτουργία του.
Προς τούτο, παρακαλούνται οι συναδέλφισσες και οι συνάδελφοι:
A. που είναι εγγεγραμμένοι στο ταμείο, να περάσουν από την τράπεζα που μισθοδοτούνται και να υπογράψουν τη σχετική δήλωση στον υ-πάλληλο της τράπεζας που έχει οριστεί υπεύθυνος για το Ταμείο Αλ-ληλοβοηθείας.
B. που δεν είναι εγγεγραμμένοι και επιθυμούν να εγγραφούν, να προ-χωρήσουν αρχικά στην εγγραφή τους και στη συνέχεια να επαναλά-βουν στην τράπεζα που μισθοδοτούνται τις ενέργειες των εγγεγραμ-μένων μελών

Τα μέλη του Δ.Σ. είναι στη διάθεση σας για κάθε πληροφορία-διευκρίνιση.

Κόρινθος 26/4/2010

Με εκτίμηση και συναδελφικούς χαιρετισμούς

Για το Δ.Σ.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Γιώργος Ευαγγελίου Γιώργος Ζαραφέτας

Τετάρτη 21 Απριλίου 2010

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ 22-4, ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ ΓΙΑ ΑΘΗΝΑ

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 22/4/10

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ
ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΚΛΑΥΘΜΩΝΟΣ 11.00 π.μ.


• Ενημερώνουμε τους συναδέλφους ότι η Α΄ και Β΄ ΕΛΜΕ θα διαθέσουν λεωφορείο για όσους επιθυμούν να μετάσχουν στο συλλαλητήριο της Πέμπτης 22/4, το οποίο θα περάσει από την Κόρινθο στις 9.15 π.μ.
• Παρακαλούμε τους δ/ντες των σχολείων να ενημερώσουν σχετικά τους συναδέλφους.
• Για περισσότερες πληροφορίες παρακαλούμε να επικοινωνήσετε άμεσα με τους συναδέλφους ΛΕΚΚΑ (6948572510) και ΧΑΡΜΠΙΛΑ (6947513245) μέχρι τις 8.00 μ.μ. της Τετάρτης 21/4/10.


Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :ΗΛΙΑΣ ΛΕΚΚΑΣ
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:ΑΡΙΣΤΟΚΛΗΣ ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΠΕΡΓΙΑΚΩΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ

Αθήνα, 16/4/2010


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ


Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ αποφάσισε το παρακάτω πρόγραμμα απεργιακών κινητοποιήσεων:

1. Συμμετοχή στην 24ωρη απεργία της ΑΔΕΔΥ στις 22/4 και στα συλλαλητήρια
2. Συμμετοχή στα συλλαλητήρια στις 27/4 σε όλη την Ελλάδα
3. Συμμετοχή στις απεργιακές συγκεντρώσεις της 1ης Μάη
4. 24ωρη Απεργία στις 4/5 μαζί με τη ΔΟΕ για να μην κατατεθεί το «πολυνομοσχέδιο» του Υπουργείου Παιδείας
5. Γ.Σ. των ΕΛΜΕ το επόμενο διάστημα για συζήτηση και ενημέρωση πάνω στις επιπτώσεις των μέτρων του Προγράμματος Σταθερότητας, του «πολυνομοσχεδίου» του Υπ. Παιδείας και του Ασφαλιστικού και τη στήριξη των παραπάνω κινητοποιήσεων
6. Νέες Γ.Σ. των ΕΛΜΕ 4 και 5/5 και Γ.Σ. Προέδρων των ΕΛΜΕ στις 6/5 στην οποία θα αποφασιστεί η κλιμάκωση των απεργιακών κινητοποιήσεων από τις 14/5.

 Για να ακυρωθούν τα μέτρα της κυβέρνησης
 Όχι στον εργασιακό μεσαίωνα
 Όχι στην περικοπή μισθών και συντάξεων
 Όχι στη διάλυση του Ασφαλιστικού συστήματος
 Όχι στο «πολυνομοσχέδιο» του Υπουργείου Παιδείας
 Όχι στο πρόγραμμα σταθερότητας

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ «ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ»

Ο.Λ.Μ.Ε.
Αθήνα, 14/4/2010


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ «ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ»


Σχετικά με το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας με τον παραπλανητικό τίτλο «αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού», το ΔΣ της ΟΛΜΕ διαπιστώνει ότι:
Ένα νομοσχέδιο που δηλώνει ότι φιλοδοξεί να «αναβαθμίσει το ρόλο του εκπαιδευτικού»
δεν ασχολείται καθόλου με τα αναγκαία μέτρα στήριξης του εκπαιδευτικού και του έργου του: την αναγκαιότητα της καθιέρωσης ετήσιας επιμόρφωσης, την μισθολογική, επιστημονική και εργασιακή αναβάθμισή του. Αντίθετα, έρχεται σε μια περίοδο που με την ασκούμενη πολιτική μέσα από το πρόγραμμα σταθερότητας, έχουμε δραματικές περικοπές στις δαπάνες για την παιδεία, αλλά και στους μισθούς, στις συντάξεις και στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.
• Θεσμοθετείται ένα νέο σύστημα διορισμών αποκλειστικά στηριγμένο στον ΑΣΕΠ, δημιουργώντας μεγάλη αναστάτωση σε δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικούς, οι οποίοι για πολλά χρόνια μαζεύουν προϋπηρεσία, ώρα την ώρα, μόριο το μόριο, εργαζόμενοι σε όλη την Ελλάδα. Με αυτό τον τρόπο ανατρέπονται βίαια, για μια ακόμη φορά, οι υπάρχουσες διαδικασίες και αντιμετωπίζεται ο εκπαιδευτικός ως «αναλώσιμο προϊόν». Η περίφημη μεταβατική περίοδος των 2 ετών είναι κυριολεκτικά κοροϊδία, μιας και έχει ήδη νομοθετηθεί η δραματική μείωση του συνολικού αριθμού διορισμών. Η επιτυχία στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ δεν οδηγεί στο διορισμό, αλλά σε μια λίστα αναμονής πιθανού διορισμού για λίγους. Επιβεβαιώνεται πανηγυρικά η εκτίμηση της ΟΛΜΕ ότι ο πραγματικός στόχος αλλαγής του συστήματος διορισμών είναι η μείωση του αριθμού των διοριζόμενων εκπαιδευτικών.
• Όχι μόνο διατηρείται ο απαράδεκτος θεσμός του ωρομισθίου αλλά «ωρομισθοποιείται» ο θεσμός του αναπληρωτή, εισάγοντας το «θεσμό του αναπληρωτή με μειωμένο ωράριο». Επιχειρείται η αύξηση του ωραρίου των μονίμων εκπαιδευτικών μέσω της υποχρέωσης για 5ωρη υπερωρία ως προϋπόθεση για να προσληφθούν αναπληρωτές.
• Θεσμοθετείται η υποχρεωτική παραμονή των εκπαιδευτικών για 3 χρόνια στην οργανική θέση του πρώτου διορισμού που θα λειτουργήσει ουσιαστικά σαν στρατιωτική θητεία για το νέο εκπαιδευτικό.
• Εισάγεται με τη διαδικασία του «δόκιμου εκπαιδευτικού» η ουσιαστική αμφισβήτηση της μόνιμης εργασίας του νέου εκπαιδευτικού. Έτσι, ο εκπαιδευτικός που κατέχει δύο πτυχία (βασικό και παιδαγωγικό) έχοντας επιτύχει στις αντίστοιχες εξετάσεις και μετά από πιθανά πολλαπλές επιτυχίες στον ΑΣΕΠ για να διοριστεί, θα ξανακρίνεται στη 2ετία από τον «Αξιολογητή» για το εάν είναι ικανός για εκπαιδευτικός ή όχι. Είμαστε αντίθετοι σε κάθε προσπάθεια αξιολόγησης – χειραγώγησης των εκπαιδευτικών και της αμφισβήτησης της επαγγελματικής τους υπόστασης.
• Θεσμοθετείται η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου «σε πρώτη φάση ως εσωτερική διαδικασία» που συνδέεται με την υλικοτεχνική υποδομή, την εξεύρεση πόρων από το ίδιο το σχολείο, την απώλεια διδακτικών ωρών, τις επιδόσεις των μαθητών, κ.λπ., που οδηγεί απευθείας στο «Σχολείο της Αγοράς».
• Παρά τις διακηρύξεις της Υπουργού Παιδείας και τη στοχοποίηση των εκπαιδευτικών που επιχείρησε το προηγούμενο διάστημα, αυτοαναιρείται, διατηρώντας το bonus των μορίων (έστω και μειωμένο) για όσους αποσπώνται στο Υπ. Παιδείας και τις υπηρεσίες του.
• Τίθεται ως προϋπόθεση για να επιλεγεί εκπαιδευτικός ως στέλεχος, η συμμετοχή του σε προγράμματα αξιολόγησης.
• Παρά το θετικό γεγονός της κατάργησης της βάσης του «10», που πρώτη η ΟΛΜΕ ανέδειξε ως αίτημα από τη θεσμοθέτησή του, το νέο σύστημα πρόσβασης συνδέεται ξανά με τις επιδόσεις των μαθητών στο Λύκειο.
Τέλος, παρά τα μεγάλα λόγια και τις διακηρύξεις της Υπουργού Παιδείας για διαβούλευση, διάλογο, κ.λπ. η πραγματικότητα είναι πως η κα Διαμαντοπούλου αρνήθηκε όλο αυτό το διάστημα την ουσιαστική διαπραγμάτευση με την ΟΛΜΕ. Παρά το γεγονός ότι, όσον αφορά στο εργασιακό καθεστώς, στις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών (μεταθέσεις, αποσπάσεις, τοποθετήσεις, μοριοδότηση, κ.λπ.) και τις προσλήψεις, η ΟΛΜΕ έχει καταθέσει ένα πλαίσιο προτάσεων, το Υπουργείο Παιδείας επιδεικτικά τις αγνοεί. Επίσης, δεν απαντά, ουσιαστικά αρνείται να συζητήσει, τις τεκμηριωμένες προτάσεις της Ομοσπονδίας για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
Η Υπουργός Παιδείας αρνήθηκε οποιαδήποτε συνάντηση διαπραγμάτευσης με την
Ομοσπονδία μας.
Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ απαιτεί την έναρξη ουσιαστικής συλλογικής διαπραγμάτευσης του Υπουργείου Παιδείας με την ΟΛΜΕ για όλα τα ζητήματα που αφορούν τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς.

ΓΙΑ ΣΤΕΓΑΣΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΝΟΜΟ

ΚΟΡΙΝΘΟΣ 11/4/10
Α.Π.153
ΠΡΟΣ: ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ



ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Το Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας με σειρά υπομνημάτων του έχει αναδείξει και γνωστοποιήσει τα προβλήματα σχολικής στέγης του Νομού μας προς κάθε αρμόδιο. Ωστόσο, όλο και πιο συχνά, γίνεται αποδέκτης αιτημάτων που αφορούν προβλήματα κτηριακών υποδομών, γεγονός που καθιστά αναγκαία την πραγματοποίηση συνάντησης με όλους τους συναρμόδιους φορείς προκειμένου να εξετασθεί συνολικά το πρόβλημα σχολικής στέγης στο Δήμο Κορινθίων αλλά και σε όσους άλλους Δήμους υπάρχουν ανάλογα προβλήματα, τόσο ποιοτικά, όσο και ποσοτικά.
Κατανοώντας λοιπόν το επείγον του ζητήματος, το Δ.Σ. προτίθεται να αναλάβει πρωτοβουλία για την διοργάνωση μιας τέτοιας συνάντησης. Για το λόγο αυτό παρακαλούνται οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων, αφού συζητήσουν με τους συλλόγους διδασκόντων για τα προβλήματα κτηριακών υποδομών του σχολείου τους , να ενημερώσουν σχετικά την ΕΛΜΕ.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :ΗΛΙΑΣ ΛΕΚΚΑΣ
Ο Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:ΑΡΙΣΤΟΚΛΗΣ ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ

ΓΙΑ ΤΟ ΣΤΕΓΑΣΤΙΚΟ ΤΟΥ ΕΠΑΛ ΚΟΡΙΝΘΟΥ

ΚΟΡΙΝΘΟΣ 11/4/10
Α.Π.154

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Οι τελευταίες εξελίξεις όσον αφορά τη μεταστέγαση του 1Ο Ημερήσιου ΕΠΑΛ Κορίνθου, μετά την απόρριψη από επιτροπή της Β΄/βάθμιας Εκπ/σης του προταθέντος κτηρίου -που είχε και κατά το πρόσφατο παρελθόν λειτουργήσει ως σχολείο- χωρίς μάλιστα να ερωτηθεί συμβουλευτικά ο σύλλογος διδασκόντων, φέρνουν στην επιφάνεια με τον πιο δραματικό τρόπο την αδυναμία των αρμοδίων να δώσουν λύση σε ένα πρόβλημα που με τον πιο ξεκάθαρο τρόπο έχει τεθεί από τους εκπαιδευτικούς ήδη από το 2005. Εύλογα μάλιστα ερωτηματικά για τον τρόπο που μεθοδεύτηκε η όλη διαδικασία προκαλεί και το γεγονός ότι η απόρριψη αυτή έρχεται μετά την ευόδωση των δίμηνων διαπραγματεύσεων για το μίσθωμα του ακινήτου.
Η Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας με σειρά υπομνημάτων της, επί σειρά ετών, έχει αναδείξει και γνωστοποιήσει το πρόβλημα προς κάθε αρμόδιο. Έχει ασκήσει πίεση για την άμεση, έστω προσωρινή, εξεύρεση λύσης εκφράζοντας παράλληλα τη στήριξή της στον σύλλογο διδασκόντων του 1ου ΕΠΑΛ.
Ωστόσο αυτό που κρίνεται πιο σημαντικό είναι η εξεύρεση μόνιμης λύσης με την κατασκευή καινούριου σχολείου, στον χώρο που έχει ήδη προταθεί (περιοχή Αγίας Άννας) και ενταχθεί στο πενταετές πρόγραμμα στέγασης της Νομαρχίας Κορινθίας. Ένα τέτοιο σχολείο, με σωστές προδιαγραφές, θα έδινε πραγματική ώθηση στην Επαγγελματική (Τεχνολογική) Εκπαίδευση και συνακόλουθα θα βοηθούσε στην αποσυμφόρηση των υπολοίπων σχολείων της Κορίνθου.
Για τον λόγο αυτό το Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας θεωρεί αναγκαία την πραγματοποίηση συνάντησης με όλους τους συναρμόδιους φορείς προκειμένου να εξετασθεί συνολικά το πρόβλημα σχολικής στέγης στο Δήμο Κορινθίων αλλά και σε όσους άλλους Δήμους υπάρχουν ανάλογα προβλήματα σχολικής στέγης, τόσο ποιοτικά, όσο και ποσοτικά.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ :ΗΛΙΑΣ ΛΕΚΚΑΣ
Ο Γ,ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:ΑΡΙΣΤΟΚΛΗΣ ΧΑΡΜΠIΛΑΣ